“还让不让人活了。”林钰将大纲往地上一掷,怒吼道。
“读者大大说,写出来了加鸡腿。”小v出现在林钰身前说道。
摸了摸有些干瘪的肚子,林钰一咬牙,说道:“不就是钻石嘛,我写。”
“这才对嘛。”在小v赞许的目光中,林钰开始伏案书写。
看着疾笔的林钰,小v嘴角露出一丝微笑,身形逐渐消失在房间中。
....
傍晚时分,小v再次来到房间里,拿起桌上的稿子开始看起来。
铅笔和钻石
场景:教室
道具:讲桌,九张桌子,铝热反应,蓝瓶子(亚甲基蓝,葡萄糖的碱溶液,震荡变色,静置恢复),
坩埚,蒸发皿,圆底烧瓶,蒸馏烧瓶
氢氧化铁胶体,氯化钠溶液,
碳酸钠与氯化钙溶液,酚酞溶液。小明与其余四个学生分坐教室中
小明:(伸个懒腰)锄禾日当午,一中好辛苦,寝室没热水,下课要抄书。
学生甲:为什么被抄书,你心里没数啊。
小明:要你管。
学生甲(坐在小明身后):跟你说学习要乘早,你非说高三再学也为时不晚,更你说现在好好学习,你非说两年之后也还来得及,叫你好好读书,你非要去养猪。
小明:(愤怒的)你再说一遍试试。
(老师和学生戊抬着实验设备上,学生戊放下仪器回
到位置。)
老师:(淡淡的看了一眼小明)上课了,都在自己位置坐好。
小明愤愤的看了一眼学生甲,坐下趴着睡觉。
老师(无奈的摇头):大家把课本打开,我们今天学习盐类的水解,在正式上课之前,我们先做一个小实验(边做边说)我们先在这张纸上涂上碳酸钠溶液....
小明:(发出呼噜声)呼.....呼.....呼
老师无奈的将手中的纸放下,走到小明面前,脱下外
套盖在小明身上。转身。
学生甲:(从后敲了一下小明)醒醒,醒醒。
小明:(惊醒大喊)五楼兰陵王,不给就送。
全班哄笑
老师:(举手示意)好了,大家安静,(看向小明)坐下来好好听课吧。
小明(将老师的外套丢在桌子上):听什么课,我偏不听。(说完朝门口走去)
老师:(小明走到讲台处时)站住,好好听一次课就那么难吗?
小明:(抓去桌上的白纸)哼,想让我听课,除非你能用水在这张白纸上写字。
学生甲:这倒霉孩子,叫你睡觉,马上要吃亏了。
老师:不就是用水在上面写字嘛,简单。(拿起酚酞,往纸上洒去。)
(待纸上出现字迹好好学习)
老师:我办到了,回去听课。
小明:我事先又不知道你那上面涂了碱,而且你用的也不是水,是酚酞。
老师:噢!那你要怎么做才服气。
小明:(抓去桌上的钢板)除非你能把这钢板在一分钟之类融穿了。
老师:不能出尔反尔了哈。
小明(将头一扭):哼。
老师组装好铝热反应装置,并将钢板置于下方,拿出
打火机递给小明。
老师:来,你来点火。
小明:来就来,我还怕你不成。(尝试扣动打火机开关,无果。)
老师:(用手拍额头)这倒霉孩子,保险没开。
小明:我知道,我知道,你不要啰嗦。(完成铝热反应)
老师用坩埚钳夹起钢板
老师:怎么样?可以回去上课了吧。
小明拖拉着身体回到位置,用手撑起下巴。
学生甲:老师,下课了,在拖堂食堂的青椒肉丝就只剩青椒了。
老师:好吧,为了你们的青椒肉丝,下课。小明同学留下,其他同学可以走了。
除小明外,其余同学下。
老师电话响起
老师(接电话):校长,是我是我,您说。(暂时下)
小明百无聊赖四处望了望,走向讲台。
小明:(拿起圆底烧瓶)这个我知道,叫做圆底烧瓶。
老师回到门口,静静观望
小明(放下圆底烧瓶,拿起蒸馏烧瓶):嗯,这个比圆底烧瓶多个支管,叫做带支管的圆底烧瓶。(放下)
小明:我简直太聪明了。
小明:(拿起蓝瓶子震荡,用方言)咦,这还有点稀奇噢。
小明(拿起激光笔照射胶体):这就是传说中的丁达尔效应了吧。
小明:(将碳酸钠和氯化钙溶液混合)这不就是在教室里发下一张试卷,绝大多数学渣化为沉淀。(摇头放下)
小明(拿起坩埚):这老师也不老师嘛,上班把他的酒杯都带起来了,(方言)怕是一哈下班就要去门口鱼庄搞二两小酒噢。(放下途中将氯化钠溶液打翻)
老师:(快步走进来,将小明一把拉过来)小明,你没事吧。
小明:(哭腔)老师我被化学试剂腐蚀了,我现在还有抢救的必要吗?
老师拿起氯化钠试剂瓶摇摇头
老师:你自己看看这是什么吧。
小明(仔细看试剂瓶):噢,氯化钠噢,吓死我了。
老师:老师刚才观察你很久了,(拿起)这个不是老师的酒杯,这个叫坩埚,是用来灼烧固体物质的。(拿起蒸馏烧瓶)这个也不叫带支管的圆底烧瓶,这个是蒸馏烧瓶。
小明(低下头):老师,我错了。
老师:其实你也很聪明的,为什么不把这股聪明劲放在学习上面呢?
小明:老师,我也想学,可我就是学不进去,就是控制不住自己想睡觉的心。
老师:(拿起铅笔)铅笔和砖石,你喜欢哪个?
小明:肯定是砖石了,那么闪,那么漂亮,谁会稀罕有重金属铅的铅笔啊一不小心还会中毒呢。
老师:(一拍额头)你这化学是小卖部老板教的吧,铅笔主要成分是碳,谁和你说有铅了。
小明:那它为什么叫铅笔。
老师:那是因为最开始的时候,人们的确使用铅条来进行书写,不过在四百多年前就改用了石墨,铅笔这个名称是因为习惯才被保留下来的。
小明:我知道了,可是这和金刚石又有什么关系?
老师:当然有关系了,我们铅笔芯中的石墨在经历极其苛刻的反应之后改变原子的排布规律,它也能变成亮闪闪的砖石。
小明:(若有所思)这样啊。
老师:你们高中阶段就正是这个改变原子排布结构的关键时刻,是咬牙坚持成为一颗璀璨的砖石,还是迎难而退化身石墨泯然众人矣。你自己选择吧。(收拾东西下)
小明:(对着台下)同学们,你们怎么选择呢?
全剧完
“嗯,这一次比上一个要强的很多喽。安心等待鸡腿吧。”小v说完后带着稿子离开了。
“唉,在没有鸡腿,估计我就要挂掉了。”轻叹一声,林钰爬上了行军床。
翌日,在一阵鸡腿的肉香中,林钰爬了起来,一边啃着鸡腿,一边拿起桌上的大纲。
“噗”看完大纲的林钰一口将鸡腿喷了出去,发出一声怒吼:“老子不干了。”
只见那纸上写着“将冰与火之歌与钻石和铅笔合为一个剧本,要求,内容流畅,连贯。实验可有删减。”
短短的几十个字给林钰带来了77777的暴击伤害。
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