我在异界当编辑 第九章 魔幻化学

“你们还敢不敢再不要脸一点，你以为是烤羊肉串啊，说串起来就串起来。”林钰愤怒的说道。

“你这样亵渎和质疑读者大大可不行噢，读者大大一生气，后果很严重噢。”小v摇曳着身形进入了房间，盯着林钰说道。

“还能把我怎么样？”林钰愠怒的说道。

“本来要读者大大要给你一份鸡腿饭的，不过看你这样子应该也不用了吧。”小v说完就准备将手中的盒饭抛掷出去。

“别别别，不就是合并嘛，我写我写。”一把将小v手中的鸡腿饭抢了过来，林钰露出了一副痴汉般的模样。

那变脸的模样就连二哈都自叹不如。

“那你加油噢。”计谋得逞的小v说完后离开了房间。

感受着久违的米饭香味在味蕾前端炸裂。林钰感觉自己又再次复活。提起笔开始了书写。

开局学生甲乙同桌坐于前桌，学生丙丁同桌坐于后桌。丁做看书状

甲：白日依山尽，今天真高兴，进了实验室，看啥都稀奇。

乙：今天太阳打西边出来了吧，我们小明同学都开始学习了。

丙：她就是没见过世面，见啥都新鲜。

甲：你一个倒数第一怎么好意思嘲笑我倒数第二。

乙：看你这架势不知道的还以为你考了正数第一呢。话说你两的化学卷子都抄完了吗？

甲：不提抄卷子我们还是好朋友。

老师（端东西进）：每次带你们进实验室你们就这么兴奋，平时上课这么开心就好了。

乙：老师，我们今天要做什么实验啊。

甲：那还用说了，肯定是一硫二硝三碳的炸药了。

老师：（以手抚额）没有炸药。

丙：摇头丸，摇头丸。

老师：也没有毒品。在你们印象中化学就是做这些的吗？

甲：不然还能做什么？

丁：叫你们不好好听课，上到飞机大炮，下到锅碗瓢盆，哪一样离得开化学，一天就知道想

那些乱七八糟的。

老师：都听听，这才是学习的榜样。（翻找东西杨样）

老师：老师出去拿一下药品，你们在教室里面先自习，记住了，桌子上的东西千万别动。（下）

甲：你让我不动我偏要动。（走上讲台四处张望，将白纸丢掉，拿起另外一张蘸取酚酞书写）

甲：一会就有好戏看了（拿起蓝瓶子震荡）

丙：这个东西竟然会变色唉。

乙：瞧你们那没出息的样，跟你说读书要乘早，你非说养牛好。叫你好好读书，你非要去养猪。

甲：哼，要你管。反正我也不是爱学习的人。这课不上也罢。（下）

丁：（方言）你再不去追，她马上就要坐公交车到芭蕉湾了。

乙：小明，我是开玩笑的，你等等我。（下）

丙：（走到讲台前拿起高锰酸钾溶液）你知道这是啥吗？颜色还有点好看哎。

丁：（边走边说）想我堂堂化学社代表，实验室什么东西没见过。（掏出代表牌）看看。看看，

你有吗？

丙：那潘大代表，你认识这是啥吗？

丁：这就是一杯高锰酸钾溶液，有啥好稀奇的。

丙：噢，不愧是化学考了十五分的潘大代表，厉害厉害。

丁：这才哪到哪呢？？你信不信我能把这杯水变干净。

丙：不信。

丁：唉，人与人之间最基本的信任都没有了，那我还变什么呢？

丙：那我信，我信。

丁：既然你相信了，那我就不做了吧。

丙：你是不是做不到，你说。是不是做不到。

丁：你瞧好吧。（倒入草酸），怎么样，怎么样？

丙（接过烧杯）厉害，厉害。不过这东西应该是要倒在废液缸里面吧。

丁：不错不错，还知道废液缸呢。

丙：（朝下一指）：去吧，废液缸就在那位英明神武的同学旁边。

丁：（结果烧杯）哎，世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我在这头，废液缸在那

头，还是在等等吧。（放下烧杯）

丙：没看出来你还挺文艺的啊。

丁：那是自然，我们化学社讲究的是内练一口气，外练筋骨皮。

丙：行行行，别吹了，你真要这么厉害，能把这灯点燃吗？

丁：点灯这事，我在行。借个火。

丙：（捂包）烟，什么烟，我不抽火哪来的烟。

丁：你这是不打自招了吧。（抢过火机）。

丙：我没有，别瞎说，不存在的。

丁：拿来吧你。

丙：年轻人你不讲武德啊。

丁：（变做打火样）你再说，当心我闪电五连鞭。

丙：你这是作弊啊。

丁：你的意思是要我不用火机就把这灯给点燃？

丙：也不能用火柴。

丁（在讲桌上四处张望）：你就瞧好吧。魔棒点灯（边说边做）

丙：这么神奇的吗？

丁：这才哪到哪，看你这样子也没见过啥大场面。

丙：这还不算大场面？

丁：你信不信我会魔法，能够改变火焰的颜色。

丙：你做出来我就信。

丁：（点火）你喜欢什么颜色。

丙：来个红色吧，红色代表我炽热的爱国心。

丁：（撒锶盐）还喜欢什么。

丙：来个绿色吧，红配绿，尽享青春年华。

丁：文采还不错嘛。（撒铜盐）

丙：过奖过奖。

丁：这璀璨的焰火，代表我此刻激动的心。（甲乙上）

甲：哇，你们在做什么，好神奇啊。

乙：这就是传说中的焰色反应吧。

丁：还算是有点见识，接下来就是见证奇迹的时候（倒锌粉，完毕后灭火）

甲：根据我多年经验，一般这种时候老师就会出现。

老师（端着泥土上）：你们在做什么，不是告诉你们不要乱动桌子上的东西吗？

齐声：老师，我们错了。

老师：赶紧回到位置上去。

（回位置坐好）

老师：我们今天要做的实验是和能量变化有关，在开始实验之前呢，我们先回忆一下和能量

变化相关的知识。

（甲摇晃身躯，睡着，，老师无奈的看一眼，摇头。）

乙：老师，你要表演的是不是江湖中失传已久的滴水生火。

老师：没错，（进行滴水生火）

老师：接下来老师要表演第二个魔法，大家看到这张白纸了吗？一会上面就会出现老师给你们精心准备的武林秘籍。（将纸放入碱液）

丁：完蛋了，完蛋了，那张纸刚才被小明换过了。

(老师用镊子夹起纸张进行展示)

丙：九阳神功，果然是武林秘籍啊。

老师回头看纸：是哪位同学和老师开玩笑呢。老师猜一下，应该不是小明吧。

乙摇动甲：快醒醒，醒醒。

甲：五楼兰陵王，不给就送。

众人哄笑

老师：大家安静下来，我们继续上课。小明，你坐下好好听课。

甲：听什么课，我偏不听。（说完朝门口走去）

老师：（小明走到讲台处时）站住，好好听一次课就那么难吗？

甲：（抓去桌上的钢板）想让我听课，除非你能把这钢板融穿。

老师：不能出尔反尔了哈。

甲（将头一扭）：哼。

老师组装好铝热反应装置，并将钢板置于下方，拿出

打火机递给小明。

老师：来，你来点火。

甲：来就来，我还怕你不成。（尝试扣动打火机开关，无果。）

老师：（用手拍额头）这倒霉孩子，保险没开。

甲：我知道，我知道，你不要啰嗦。（完成铝热反应）

老师用坩埚钳夹起钢板

老师：怎么样？可以回去上课了吧。

甲拖拉着身体回到位置，用手撑起下巴。

乙：老师，下课了，在拖堂食堂的青椒肉丝就只剩青椒了。（众人拿出饭碗）

老师：好吧，为了你们的青椒肉丝，下课。小明同学留下，其他同学可以走了。

除小明外，其余同学下。

乙：吃饭不积极，脑壳有问题（下）

丙：吃饭吃不多，思想要滑坡（下）

丁：英雄不问出处，干饭不问斤数。（下）

老师电话响起

老师（接电话）：校长，是我是我，您说。（暂时下）

小明百无聊赖四处望了望，走向讲台。

小明：（拿起圆底烧瓶）这个我知道，叫做圆底烧瓶。

老师回到门口，静静观望

小明（放下圆底烧瓶，拿起蒸馏烧瓶）：嗯，这个比圆底烧瓶多个支管，叫做带支管的圆底烧瓶。（放下）

甲：我简直太聪明了。

甲：（将碳酸钠和氯化钙溶液混合）那这个去搞假牛奶怕不是要赚翻噢。

甲（拿起坩埚）：这老师也不老师嘛，上班把他的酒杯都带起来了，（方言）怕是一哈下班就要去门口鱼庄搞二两biangdang酒噢。（放下途中将氯化钠溶液打翻）

老师：(快步走进来，将小明一把拉过来)小明，你没事吧。

甲：（哭腔）老师我被化学试剂腐蚀了，我现在还有抢救的必要吗？

老师拿起氯化钠试剂瓶摇摇头

老师：你自己看看这是什么吧。

小明（仔细看试剂瓶）：噢，氯化钠噢，吓死我了。

老师：老师刚才观察你很久了，（拿起）这个不是老师的酒杯，这个叫坩埚，是用来灼烧固体物质的。（拿起蒸馏烧瓶）这个也不叫带支管的圆底烧瓶，这个是蒸馏烧瓶。

小明（低下头）：老师，我错了。

老师：其实你也很聪明的，为什么不把这股聪明劲放在学习上面呢？

小明：老师，我也想学，可我就是学不进去，就是控制不住自己想睡觉的心。

老师：（拿起铅笔）铅笔和砖石，你喜欢哪个？

小明：肯定是砖石了，那么闪，那么漂亮，谁会稀罕有重金属铅的铅笔啊一不小心还会中毒呢。

老师：（一拍额头）你这化学是小卖部老板教的吧，他什么时候改行和我抢饭碗了。铅笔主要成分是碳，谁和你说有铅了。

小明：那它为什么叫铅笔。

老师：那是因为最开始的时候，人们的确使用铅条来进行书写，不过在四百多年前就改用了石墨，铅笔这个名称是因为习惯才被保留下来的。

小明：我知道了，可是这和金刚石又有什么关系？

老师：当然有关系了，我们铅笔芯中的石墨在经历极其苛刻的反应之后改变原子的排布规律，它也能变成亮闪闪的砖石。

小明：（若有所思）这样啊。

老师：你们高中阶段就正是这个改变原子排布结构的关键时刻，是咬牙坚持成为一颗璀璨的砖石，还是迎难而退化身石墨泯然众人矣。你自己选择吧。（收拾东西下）

小明：（对着台下）同学们，你们怎么选择呢？

全剧完

轻叹一声，看着在自己笔下呈现文字，林钰满意的爬上了行军床，在心中默默祈祷，不要再写化学，不要再写化学。

翌日清晨，林钰被阳光的直射叫醒。起身看着桌上的大纲，露出了得意的微笑。

心中低喃道：“这才是是个正常的要求嘛。”

只见那页大纲上写着：“以元旦访谈为切入点，揭露大学生对教实的不理解。突出对老师的感恩。”