我创造了超凡时代 第十七章 学者

我创造了超凡时代 玄天道人 都市言情 | 都市异能 更新时间:2021-03-20
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“这样的事情,该怎么解决?”宁上校焦急到。

“很容易,只不过这是一种自然现象,以后还会出现同样的问题。”

“该怎么预防?”

“这就需要基地研究员进行研究了。”

“调动研究基地的人员,马上来现场。”

当研究人员带着各种仪器到来后,摆弄了十多分钟,这才对宁队长摇了摇头。

“宁上校,很抱歉,我们无法理解这种现象。甚至不知道该怎么应对。这里的一起物质,射线都是正常的。”

“陈先生,拜托你马上解决这次事件。我们技术达不到,可是不能因为技术达不到就影响民众的安危。”

“好。”

陈路点了点头,伸手在空中一点,一丝丝白色雾气朝着他的手中快速汇集。

“叮,你吸收了当前神秘,,你获得了3点神力。”

“你获得了超凡能力——迷失之雾。”

“你获得了超凡素材——迷雾尘埃。”

随着迷雾被陈路吸收,原本消失在迷雾中的行人和车辆纷纷显现出来。

“后勤人员对所有人员进行问询,同时照顾好他们。”

“是。”

“陈先生,我拜托你,请尽快增加我们的超凡职业,我们需要应对各种超凡事件的手段。”宁上校郑重的对着陈路鞠躬到。

这次超凡事件,真正让他明白了陈路的作用,之前因为消灭异虫而产生的自大情绪也随之消失。

今天若不是陈路,那么他们在本次事件中,根本无能为力。

而这种无力感,是宁齐川这个上校最不喜欢的感觉。

“这次回到基地,我就会创造相应的超凡职业。”

“具体职业,依然由你们决定。”

“我们需要能够应对超凡事件的职业。我会向上级尽力争取。”

当他们回到基地,宁上校雷厉风行的找到了上级进行视屏汇报。

“在本次事件中,我们特勤组和全体军方无能为力,这对于我们来说是不可容忍的严重失误。”

“我们是保护人民的子弟兵,若是发生事件后,不能冲锋在第一线,我们就不配当一名军人!!”

“我希望这次上级能够考虑,增加我们队伍应对超凡事件的手段。”

“我希望下次,在同样的事情发生后,我们依靠自己就能够解救人民,保护人民。”

“我希望,上级能够重视此次事件。”

“本次汇报完毕!”

“好,你的意见我会和其他人协商的。”

同时,一个助手来到了陈路面前。“陈先生,上级想知道,什么样的超凡职业能够增加应对超凡事件的手段。”

“学者。”

“那下一个超凡职业就是学者。”

“好的。”

没有人喜欢无法应对事件的无力感,更何况对于炎国这个十多亿人民组成的庞大帝国而言,更需要能够应对各种事件的安全感。

当陈路来到超凡职业模板图谱面前,周围正在对图谱进行研究的人员,纷纷撤离。

“学者是智者,是真理的追寻者,是知识的掌握者,是真相的洞察者,是智慧的启蒙者,更是文明的创造者。”

“他们一生都在追寻着宇宙中的真理,寻找着事物的真相,研究着万物的知识。”

陈路一边说着一边在左边第二个树干上,写下了学者两个字。

“同时,他们也是万物的研究者,知识的传授者,文明的传承者,理念的开创者。”

“他们是文明的创造者,用自身对万物的理解,追寻到的真理,创造了文明并指引世界前进。”

“他们是伟大的先驱者,在愚昧时代用自身伟大的牺牲,身体力行的告诉着人们真理。”

“他们是智慧的传授者,通过自身对知识的学习理解,一步步传授给更多的人,让人们不在愚昧,让他们见识世界的真相。”

“他们拥有着无数的称呼,学者,老师,研究员,博士,教授,院士。但这些称呼都不能形容他们的伟大。”

“知识是学者的武器,真理是学者的目标,灵感是学者的伙伴。”

伴随着陈路的话语,一丝丝光芒从全世界所有人头上飞出,这是象征着人类的智慧光芒,是人们从诞生以来对真理的渴求,知识的渴望。

这些光芒在闪烁中,烙印在了树干的文字中。

“叮,你为你的神秘造物——超凡职业模板图谱,创造了新的超凡职业学者,你获得了5点神力。”

这一次陈路明显感觉到消耗不大,身体并没有感觉疲惫。

“谁先来?”

他拿着手中的迷雾尘埃,环视周围激动的研究员们。

研究基地的负责人刘院士当即拦住了别人,严肃到。“等等,我想问下,成为超凡者是不是能治疗老年痴呆,中风麻痹这些疾病?”

“可以。”

陈路的回答让刘院士激动万分,急忙吩咐。“快快快,把国家养老院里的王院士他们都带来。”

“这一次名额,都是这些为国奉献一辈子的先驱们的。所有人都不能插手。”

“是。”

半小时后,当一个个坐在轮椅上,手脚麻痹,面目痴呆的白发老人被推了进来。

“怎么做?”

“让他们拿着素材,接触树枝就好。”

“来几个人帮忙。”

当老年痴呆的庄文英庄院士,在助手的帮助下接触树枝后。

智慧的光芒从新回到了他的身体里,他那因为老年痴呆而呆滞的神情逐渐恢复,双眼从浑浊变得清明。

“这是哪?”

与此同时,一连串的灵感和思维火花出现在了他的面前,构成了一个神秘的界面。

“智者基础序列职业:学者,成长度0%。”

“特性一:痕迹洞察:使用后能够感知声音,气味等各种细微的痕迹,并洞察真相。”

“特性二:敏锐思维:学者总能够敏锐的进行思考,并不被外物影响进行分析和推理。”

“特性三:知识开发:知识是学者的武器,学者总能利用自身知识举一反三,创造出各种各样的发明。”

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