人生策划
范围:
(心理学,哲学,预测学)
时间(5),地点(4),人物(3),事物(5)
时间(5)
在工作中,下班还有时间学习。
这样的条件,对学习很有利,
比如别人,下班已经很累,顾不上学习。
地点(4)
对现在的环境不太满意,
身在一线城市,可以到图书馆寻找感觉,
或者用都市的繁华与竞争力来激活自己。
人物(3)
利用现在发达的网络,
找到自己学术的圈子,
同时,常到圈子交流,养成习惯。
使这种人际感觉如同回到校园。
在圈子寻找反馈,增加互动。
事物(5)
在自己进修的学术或知识中,
展望出收益的前景(物质),
在利益的驱动下,激活进修的动力。
物质(5),身体(5),精神(4),心灵(3),灵魂(2)
物质(5)
在物质条件允许下,
参加培训班,加速学习进度。
自学与教学同步。
他说自己很珍惜时间,
这,就是最节省时间的办法。
身体(5)
现在下班,还有精力学习,
这样的身体条件是非常有利。
保持这样的条件优势,
让工作和下班学习灵活起来,
增加体魄,与大脑的记忆力。
精神(4)
毅力,意志力。
这个进修,是打发时间?还是?
如果这个进修,充满力量。
请你,回到校园读书一样的精神,
身边没人管束,是会松懈,
但,读书学习的热情会点亮火花,
自我暗示,自我鞭策。
心灵(3)
把进修,提炼更高的境界,
把学习,成为心灵的静养,
这不限于进修,而是,读书。
使读书如培养心灵的鸡汤。
简明说,读书使我心情好,心情舒畅。
找一些环境,来酝酿,
如,图书馆,如,安静优美的公园。
灵魂(2)
提高自己的开悟心,
打造一个自己完美的三观。
让自己,对进修学习,悟性开窍。
这,离不开生活阅历,
但,自己先要打开智慧的心门。
过去(7),现在(5),将来(9)
过去(7)
过去,一样努力,珍惜时间,
和过去相比,现在是珍惜时间,但不足努力(毅力),
回不到过去读书的感觉,
是离开了学校的氛围,还是?
找出原因,改造自己,
而不是,用原因来打败自己。
现在(5)
找出更加多利于学习的条件,
例如,下班时间。
安静环境,稳定经济,
舒适的心,求知欲望。
把它们安排好,布置好,
如有条有理的生活,工作。
与学习,是一样的。
将来(9)
定长远计划,和,终身计划。
这个目标的憧憬,成为动力。
攻克这门学术,知识,
要军人一样的斗志,
自信,展望将来。
天时(8),地利(6),人和(4)
天时(8)
珍惜现在发达的时代,
例如,网络,条件。
网络,如,电脑网络,手机网络。
条件,如,年龄,时间,学习时间。
认知自己,这个天时条件,
是过去,很奢侈的盼望。
地利(6)
他说,对这个城市,没归属感,
同时,家里的环境,没有感觉。
要创造地利条件,
例如,图书馆,圈子。
意思,让自己喜欢这里,
喜欢这里的人,喜欢这里的事物。
用生活和工作的热情,活力,向往,
来带动自己的学习,带动,是关键。
人和(4)
把感觉投身于集体里,
意思,有圈子,一起追求学术知识的人,
这种感觉,可以是回到校园,
学习,和交友,社交,一样。
使学习成为生活的一部分,不可缺少的一部分。
亲情(4),友情(4),爱情(5)
亲情(4)
远在它方,独立自我,
是一种成长,自立的锻炼,
以自己最大的努力,收获成果,
去体会,自己对父母的不负期望。
友情(4)
在学术,知识上,
结识了志同道合,
这,不只是学习,交流,
还可以是,生活,陪伴,的友情。
爱情(5)
希望他,爱情如意,
他的知识,学术,技术,
同样,可以得到她方的青睐,与骄傲。
这也是一种动力的源泉。
天意(6),命运(4),缘分(2)
天意(6)
他,珍惜时间,
勤苦进修,天道酬勤。
缺少的是,信心,毅力。
改变自己,给自己更加多的发展空间。
命运(4)
进修,学习,
可以说,知识改变命运,
在这里,给自己充满自信!
缘分(2)
他的学习缘分不足,
他说,一直没找到圈子,
他的学习,是孤独一人。
尝试,多方法,多渠道,找圈子。
他的缘分,是要主动,不是被动。
学业(5),事业(5),婚姻(3),子女(0),身体(5)
学业(5)
读书期,他告诉我,他以前读书很有感觉,
以前读书得到很大快乐,与满足。
现在,工作了,学习不上心了。
可见,他现在,有忧愁,
来于生活,或,来于工作。
知道问题,不一定能解决,
反为更加重要的是,有这个心去承担,务实。
事业(5)
他进修,学习,的是培训书。
在这个知识学术里,找到‘生意’。
意思,进修,充分利用于工作,事业。
婚姻(3)
进修,打造自己,
给自己带来文化和技术,
未来,可成为另一半的骄傲。
子女(0)
再长远一些,
进修的知识学术,
是可以利用于将来孩子的教育,
所以,进修的力量,依然憧憬。
身体(5)
劳逸结合,劳逸适度,
争取下班有更多的精力学习,
安排时间,给自己学习有一个计划,
所以,身体舒适,是学习的保障。
而,学习,也使心灵得到陶冶,
身心更加健康。
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