我在春风中学门口朝九晚五 012章 翰林教育

“没事，生意嘛，都是一回生，二回熟。”

韩林说着，用钥匙将纸箱上的胶带划开，一沓一沓的卷子往摊子上摆。

俗话说，是金子总会发亮的。

一份辅导资料的优劣，对学习成绩的提升效果，本来就是很抽象的东西。

它也不像买水果，还能先尝一口，看看甜不甜。

归根结底就一句话：时间是检验真理的唯一标准！

系统提供的资料虽然都有隐藏属性，但那只有他自己才能看得见？

家长把辅导资料买回去，不管是让孩子看，或者动笔去写。

等到考试成绩出来，都是需要时间的。

这是一桩循循渐进的买卖，有质疑，有否定，都是正常的。

又不是说把卷子买回去，垫在桌子底下，孩子的成绩就能突飞猛进。

方圆之所以对韩林深信不疑，也是因为私底下做了很多功课。

他查阅过儿子近两年来的数学成绩，找虞教授帮忙对那套卷子做过测评。

半夜把方一凡从床上拽起来谈话，就为了解孩子在做题过程中的切身感受。

一套能提高孩子学习兴趣，专注度和解题能力的模拟卷。

难道不值得花点钱买回去尝试下？

可是那些家长不同，他们都只是听说而已。

从别人口里听来的，和自己亲身体会，感受是完全不同的。

这点来看，家长们的种种做法，韩林是完全可以理解的。

但是理解并不意味着降价去迎合客户，那样只能适得其反。

总之一句话，今天的我你爱理不理，明天的我你高攀不起！

“有人做过一项数据统计，高三学生，在学校平均每天要写两到三份卷子。

一个月下来不低于60份，到了期末那段时间，可能还会更多一点。

一学期下来不低于300份试卷，这里面还不包括家庭自行购买的练习册和试卷。

大家可以再算个数字，孩子写完这些卷子花了多少时间？

每张试卷按90分钟算，就是27000分钟，450个小时！”

韩林讲到这里，停了片刻，家长们需要时间去消化这组数据。

“但是…”

这个转折来的很突兀，所有家长的眉头都跟着皱起来。

“这300份试卷里，至少有百分之六十的题型是重复的！

只是在量数和组合方式稍做改变，有些甚至是整套拷贝过去。

换个壳，几组数值变一下，刊印出来至少都是几十万份起步。”

“不管是学校方面，还是我们做家长的，根本没有精力去甄别和筛选。

那么，做出相应牺牲的，就是孩子宝贵的学习时间。”

韩林的这套说词并不是危言耸听，都是有据可查的。

“现在摆在大家眼前的这套模拟卷，致力于在甄选题型、编汇题纲和精研解题思路方面寻求突破，基本能做到零重复和零失误，除了基础模拟，以后还会推出整个系列的辅导资料。”

“给孩子买辅导资料，首先还是要看质量，不能只看价格高低。”

翰林这通理论讲下来，在场的家长基本都被洗脑了。

就觉得这小伙子说的很有道理，卷子买回去绝对物超所值。

用个比较贴切的比喻，韩林刚才那真叫一个舌灿莲花！

方圆站在一群家长身后，趁着大家没注意，悄悄朝韩林竖了大拇指。

“给我拿一套吧。”

能把孩子送进春风中学的家庭，经济条件都不会差。

两千多块钱，只要花的值，大部分家长还是愿意掏这个钱的。

韩林刚才讲的这组数据分析，很贴近现实。

孩子每天写多少卷子，在这上面花了多少时间，他们这些做家长的心里在清楚不过。

大家能留到现在，没有像余明辉那样，听到报价以后就找借口开溜。

首先是出于对方圆人品的信任，其次也是因为自家孩子成绩实在太差。

继续这样下去，估计就只有蹲班留级这一种可能了。

所以，哪怕只有千分之一的可能，家长们也愿意试试。

“我也拿一套。”

“给我一份数学卷！”

人都会有从众心理，看到别人买了，自己不买就是吃亏。

有人起了个头，后面就是水到渠成的事情了。

韩林手头囤着的7套模拟卷，眨眼就卖出去4套。

现在人都习惯用手机支付，家长们挨个扫码加韩林的微信。

“要不然拉个群吧，大家以后交流起来也方便。”有家长提议。

“行，但是你们也别往群里随便拉人。”韩林强调。

有个群，确实会方便很多。

“在设置那里改下群主权限，这样不管谁拉人进来，都要经过群主同意才行。”方圆提醒。

韩林把在场的家长都拉进群里。

想了想，又把这个群的名字改成“翰林教育”了。

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