病宋 赵枢入学侃大山

胡思乱想完毕，小赵枢还是很有礼貌地跟两位哥哥行礼，赵桓赵楷也很有礼貌地回礼，然后由三岁的小赵杞很有礼貌地向三位哥哥行礼，三位哥哥也……

一群人互相行礼完毕，已经过去不少时间了，还是一副其乐融融的景象。

跟后世大明的养猪流宗室不同，北宋的亲王爵位并不能世袭，再加上宗室人脉稀薄，皇室关系并不想后世宫斗剧中想象的那么紧张，反倒很融洽。

跟普通人家一样，北宋宗室成活率也一直很低，之前只有太宗赵光义子嗣多，其他皇帝都少子，仁宗哲宗更是一个亲子都没留下来。

仁宗好歹收了赵光义的曾孙作养子，哲宗英年早逝，留下一滩烂摊子，经过一番扯皮，竟是最不靠谱的赵佶继承大同，章惇其时还说：“端王轻佻，不可君天下。”事实证明，章惇的判断一点没错。

在这种背景下，赵佶年纪轻轻就有七个儿子四个女儿，也算是北宋皇帝中的佼佼者了。

当然，前提是他们都能长大。

但想想二十年后的靖康之变，赵枢心里也不清楚，对于这些宗室来说，能长大到底是幸运，亦或是最大的不幸呢？

皇子诞生，会有隆重的庆祝和赏赐，所以大家并没有打扰韦才人太多时间，看望一眼，放下些补品，叮嘱几句便各自离去了。

现在想这些还是太远，自己这具身体目前太小了，就算要改变那段苦难的历史，首先也是要长大才行，总不能害怕靖康之变被掳去，就在五岁的大好年华自杀吧？

赵枢给自己立下了三个短期目标和三个长期目标。

短期，一是合理安排饮食和锻炼，让自己变强壮些，马术也要练习，再找几个军中高手指点几招，不求能成百人敌，至少到时候要有逃跑的力气。赵枢不知道这个世界的生物和物理规律如何，说不定是一个武侠世界？有没有内功原力查克拉？这些他问过竹樱，不过很显然竹樱并不懂武功，还要日后自己观察。

第二，要争取赵佶和赵桓的好感，按历史走向来说，女真第一次南下时，赵佶会禅位给赵桓自己跑路，到时候自己一定要跟着跑，然后就死也不回开封了。

第三，最好能有机会培养自己的势力，理论上皇子会被授予闲职，赐予特权给予丰厚的俸禄，但不会任实职。还是要把搞钱放在第一位，有钱后想办法或明或暗培养属于自己的武装势力。

长期目标，最好是能帮助大宋收复燕云。

事若不成，最好能避免靖康之变。

如果还不行，那至少也要带着母亲和姐姐妹妹们跑路。

至少能逃跑吧，赵枢如是想，如果能在靖康之变时多带些人逃出去，按照长幼顺序，就算到时候赵枢如历史上一样逃出来了，那就轮不到赵构什么事了，事情还有可为。

如果连逃跑都失败，那至少要弄一把锋利的匕首，给自己个痛快。

这都是后话了，首要任务，还是健康的活下去，北宋宗室能长成年的还不到一半。

但赵枢知道自己是能健康活到靖康的，所以没有过于担心自己会夭折的可能性。

赵构出生后半年过去了，进入了大观二年，这一年对于小赵枢有三件大事。

正月，小赵枢改任集庆军节度使，加开府仪同三司，进封建安郡王，当然，这并不意味着虚岁六岁的赵枢可以去宫外开府独自居住了，要出就外第，还需要举行冠礼和出阁仪式。当然，这只是理论上，实际上十二岁以后就可以偷偷出去住，也就是没有程序的开府，他早就给自己制定了一系列计划，广阔天地大有作为，然而接下来的两件事却阻碍了赵枢的大业。

三月，王皇后薨逝了。王皇后是赵佶的原配夫人，性格和蔼，对宫中嫔妃都很照顾，才刚刚二十四岁，比赵枢穿越前只大两岁，正是大好年华，却不幸离去。赵枢对这个没见过几次面总是面带微笑的妇人颇有好感。但问题在于，皇后位置空下来，不出意外，下任皇后将会在赵枢的母亲郑贵妃和赵楷的母亲王贵妃中间选出，为了避免多事之人拿赵枢做文章，在此期间，赵枢可不能出什么幺蛾子。

第三件，是赵枢来年就要去上学了。

前边说过，北宋皇室夭折率极高，所以，虽然理论上嫡长子赵桓将会是太子，但他们年龄相近的兄弟三人，以及年幼的几个皇子，都要接受储君的教育，万一太子突遭不幸，替补人选不用从头教起，要知道，这可是大概率事件。

时间转眼就来到了大观三年，小赵枢又要上一遍小学了。

“唉……”

赵枢无奈叹到。

“穿越成皇子，竟然还要接受学前教育，连做个纨绔王爷都这么难。”

皇子的教材很多，如果按照21世纪的素质教育来分类，全都算“语文课”和“历史课”。

入学时，赵佶赐了一套“九经”，即《易经》《尚书》《诗经》《左传》《礼记》《周礼》《孝经》《论语》《孟子》，九经之外还有《荀子》和其他儒家大师的著作。朝中的大人们也是对皇子的教育下了一番功夫的，八十多年前仁宗少年开蒙时，文臣大儒们特地给他编了三本书，一本专门写历史上著名的君臣，一本写了宋太祖太宗真宗三朝的一百件大事，还有一本用插图画了祭祀的车马仪仗幡旗华服。这次文臣们增加了仁宗到哲宗几位皇帝在位时的内容，全部是手写而成。

赵枢看着一堆书，脑袋都大了，看来赵佶小时候就学了这些，怪不得能成大才子。对自己来说，虽说原来也读过《论语》《孟子》等书，但让他一个工科G学这些东西，强人所难啊……如果带着他的文科女朋友一起穿过来多好。

还有一本是他们大伯哲宗的一个叫范祖禹的老师写的一本书叫《帝学》，这本神书一直流传到21世纪。记载了古代帝王的一些野史，但丝毫不提古代帝王是如何排兵布阵如何打仗如何收拢人心如何治国理政，都是些帝王尊师重教勤学好问的小故事。通篇论点就是——帝王被称赞，不是因为开疆拓土开创治世，而是因为他们尊重老师。