电脑附体 在公门老师面前一展身手

电脑附体 kaiqon1234567890 青春校园 | 校园言情 更新时间:2019-01-16
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第二天,穹昱早早起来,他急切地想向公门老师证明他的实力。

这小学的课程如此简单,他居然学了这么久,所以,他想跳级!争取今年就参加小考到初中去。

即使是6年级的内容,回想昨天他录进脑子的内容,也实在是简单,比如:

“学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?

学校有一块圆形草坪,它的直径是30米,这块草坪的面积是多少平方米?如果沿着草坪的周围每隔1.57米摆一盆花,要准备多少盆花?”

只是简单四则运算,方程也不要列。以他上辈子中下等智商大学生的修为,他觉得他次次能拿满分。

第一节课是宇文老师的课,她讲的是《作家的成长》,讲的是一个想成为作家的青年不断向各行各业的猿请教,最终出版了一部名著的故事,穹昱不太想听,他在仔细研究自己的面板,看着一些有关工程技术的书,这些是他通过做运动赚的。

他最先看的书是《正常人体学习题详解》,这本书在上辈子的平行宇宙,还是他的教材,这辈子学相关知识,更有优势啊!

他一翻就看到了有关体液、血细胞的内容,这些知识列入了上辈子的高考考纲。

“成年人每天约有0.8%的红细胞进行更新,故红细胞在血液中的平均寿命约120日。电解质Na+离子与Cl-离子的渗透压占总渗透压的99%以上。血浆胶体渗透压的75%到80%来自白蛋白。正常的成熟红细胞呈双凹圆碟形,无细胞核、细胞器,直径约7.5微尺,周边厚度在1-2.5微尺间……”

虽然那些数据是高考绝不考的,但他对这些数字很好奇,都是怎么测的?为何根据红细胞的更新频率就能得到平均寿命?红细胞也像放射性物质那样,有衰亡的“半衰期”么?

除这些外,他还看到“红细胞生成素是调节红细胞生成的主要体液因素,促进晚期红系祖细胞增殖并向原细胞分化、叶酸与维生素B12是合成DNA所需的重要辅酶,缺乏叶酸与维生素B12时,红细胞DNA合成受阻,分裂变慢,就会导致红细胞过度吸收营养物质导致细胞体积变大……”这些内容他猜测可能会出现在高考生物的课外延伸题。

等到第二节数学课后,公门老师回到了办公室,穹昱就进入办公室找他。

公门老师看到穹昱讲出他的目标,感到很吃惊,他连忙把4、5年级的题给他做,不惜改掉题目中的数字,让难度加大一些。

“师傅与徒弟同时加工零件,若师傅每小时加工12个零件,徒弟每小时加工24个零件,则当徒弟完成工作后,师傅还有130个零件没加工完,若师傅每小时加工24个零件,徒弟每小时加工12个零件,则当徒弟完成工作后,师傅还有22个零件没加工完,问师傅、徒弟各要加工多少零件?

设徒弟加工12个零件所需时间为t,则加工24个零件所需时间为t/2,联立方程12t=24t+22,24*0.5t=12*0.5t+130,解得t=6,徒弟要加工6*12=72个零件,师傅要加工24*6+22=166个。

为了显示他的“威力”,穹昱又写到也可以设徒弟加工数量为X,列方程X/12*24+22=X/24*12+130,化简得2X+22=0.5X+130,解得X=72,带入方程得师傅要加工数量为166。

学校有很多班坐公交车去科技馆,1班早上8点出发,时速保持在30里,2班八点10出发,时速保持在35里,哪个班先到终点?假设学校离科技馆的距离是15里,那么当1班的车到了路上的一半时,2班距1班多少里?”

穹昱除了大学生的记忆,还有大脑计算器,这么简单的题,他一下子就搞定了。

他在纸上画了一个二维直角坐标系,把定为8点定为原点,横坐标的单位定为小时(t),纵坐标的单位定为公交车行驶的距离,单位为里(s)。

一班的s-t图像是s=30t,二班的s-t图像是s=35(t-1/6)

联立0=30t=15、0=35(t-1/6)=15,

解得一班汽车行驶时间t的取值区间为:【0,1/2】,一班汽车行驶时间t的取值区间为:【0,25/42】

25/421/2,故1班先到终点。

当t=1/2÷2=1/4时,代入t得一班的路程是15/2里,一班的路程是35/12里,所以2班相差距离是15/2-35/12=55/12(里)约等于4.58(里)。

穹昱想把步骤写得让老师找不出空子。因为小学生手劲小,所以虽然他写字还是控制不住歪歪扭扭,可他写得很认真,是一笔一划写的。

“不错,以前你数学都不及格过,今天怎么进步这么快?”

“老师,我觉得小学的作业太简单,能不能不做了?”

“这个,我看得出来你很聪明,是个神童,我理解你的心情,但如果上面要检查你的作业,你不做会丢咱班学生的脸的。”

哼,这个公门老师,班上的学生不可能个个都疯狂迷恋学习吧,都有各自的爱好,为啥不能看到人家的长处呢?

“老师,我想对你说,以后不要打学生,这样对他们的心理有很大伤害。”

这句话穹昱故意提高音量,让办公室其他老师也听到。

“我打学生?那些小学生哪有你这么聪明,他们又笨又坏,不打不成器啊!”公门老师一边整理教案,一边说。

连小学生也不信任,那还怎么面对社会上的成年人?穹昱心里实在是过意不去。

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