我的技能来自直播 第1章 看直播能拿经验【求收藏、鲜花、评分】

张漾仰头躺在沙发上，回想一个小时前发生的事情。

自己原本正在写毕业论文，忙里偷闲看了本网络小说。

或许是太困的缘故，没看几分钟就睡着了。

然而，醒来时，猛然间发现，自己穿越了……

彻底清醒后，张漾通过手机了解到，这是一个与原来世界高度重合的平行世界。

家里情况相同，父母经常国外出差，自己有个姐姐和妹妹。

大的二十二岁，叫张雪迎，小的十五岁，叫张子沣。

自己，二十岁，大三的单身狗，兜里、卡里、支付软件里，一穷二白。

不同点在于，跟很多穿越小说的套路一样，这世界文化很落后。

然而，并无卵用。

唱歌是不会唱歌滴，这辈子也没学过跳舞，写小说也不会，只能还是靠…打工维持生活咯。

就在张漾还在惆怅，自己穿越过来后，未来的路要怎么走时，脑海中突然响起电子合成的声音，

“叮！超强直播融合系统激活中…….系统激活成功！”

“叮！正在绑定宿主……绑定成功！”

“正在检测宿主当前状态……检测完成！”

……

来了…

来了嘛！

系统，金手指，穿越者必备！

他丫的的总算是来了！

“超强直播融合系统？”

张漾皱眉，认真地思考了一下，“是要我开直播、做网红、赚大钱，然后迎娶白富美，走上人生巅峰的节奏吗？”

“……”系统，“本系统并不会限制宿主的发展方向，也不是束缚宿主完成什么任务才能得到奖励的垃圾系统。”

“本系统会根据您当前的等级（等级G），为您提供视频学习的服务，您可以通过直播，得到相关的技能，且技能的等级全凭运气，不会受到任何干扰。”

“哎，那岂不是很爽！”

张漾顿时对那些不断发布任务，任务失败了还抹杀宿主的系统，倍感恶心。

但他还是留了个心眼，“真的没什么要求？”

“除了观看视频，才能得到技能外，并无更多的要求。”

系统补充道：“当然，要是宿主选择做咸鱼，在三天内，不使用获得的任意技能，本系统将不会再更新、升级视频。”

了解到这些，张漾疑惑道：“那都有些什么视频啊？”

“视频分为七个品级，分别是：教育、演说、娱乐、设计，以及三个未知品级。

需要解锁至前四个品级，才能打开第五个品级，以此类推。”

张漾点点头，又问：“那如何提升品级。”

系统简而意赅道：“积分。”

“如何获得积分？”

“会通过宿主使用技能，对这社会产生的具体效应，发送积分。其余功能，需宿主升级到一定品级过后，才能开发！”

系统的解说，勾起了张漾强烈的好奇心。

“那我现在能打开什么品级？”

“一级：教育类，是否打开？”

教育类？

不会是一群老头头、老太太，站在讲台上说一堆无聊的东西吧……

所谓好奇害死猫。

在强大的好奇心驱使下，张漾也不管是否用得上了，选择：“打开”。

“正在打开…打开成功。请在下列教育视频中，选择三个视频观看，观看时间为十分钟。”

张漾满怀期待地用意念，在脑海中下拉屏幕，看到的十二个视频，却是……

语文，数学，英语，生物，化学，物理，政治，历史，地理，公务员教育，司法考教育，会计教育。

“请选择。”

张漾傻眼了……

这十二个视频看起来平淡无奇，仔细一想，却是另藏玄机呀。

每个视频，都预示着每一条不同的道路。

尤其是公务员、司法考和会计，专业指向性非常强。

但张漾对这些提不起爱好啊。

所以张漾对这些视频也不是太上心，随心所欲地选了语文、数学、英语。

“选中并确认。”

“选定成功，视频正在播放，请收看……”

在之后的十分钟里，张漾分别看了三名白发苍苍的大学教授，分别说了语文、数学、英语。

张漾看完后顿时感觉昏昏欲睡，就在他眯着眼睛，意识朦胧时，系统声响起：“恭喜宿主，获得【宗师级-文学技能】、【大师级-数学技能】、【大师级-语言技能】。”

“第一次抽奖，就获得宗师级的物品，再往上可就是帝王和大神级别啦，恭喜宿主！”

“……”张漾。

哈哈哈，有了这三个技能，张漾觉得，为了理想和生活，其实，上工地搬砖也是不错的选择。

“叮！检测到宿主是初次使用系统技能，赠送‘幸运面包’；

即刻生效，时效12个小时……

倒计时开始，11小时59分，十一小时58分……”

幸运面包？

十二小时？

张漾还真是第一次听说。

难道天上还真会自动掉馅饼？

买彩票随便就能中？

正当张漾研究，幸运面包如何使用时，张子沣穿着一身淡蓝色的“初恋裤”（背带裤），手提书包，从房间里急匆匆地跑出来。

她拉了张漾一把，“哥！你怎么还在这啊？快跟我上学！”

“你不穿校服？”张漾一边起身，一边疑惑道：“今天学校有活动？”

“啊？你真的忘啦。”

张子沣不悦道：“今天是学校的家长开放日，你作为我监护人，是要跟我一起上学、上课的。快走吧！”

家长开放日？

张漾可没一点印象。

难道，幸运面包生效了？

两人坐了十五分钟的公交，又走了一段路，便进到魔都启华中学。

张漾也是这所中学毕业的。

尽管学校有过翻修、扩建，但大体的格局还是没变。

两人轻车熟路的，赶在上课前，来到了教室。

学校有专门为家长们，在教室后面安排了座位。

张漾坐定，看了眼周围的家长，年纪都比自己要大。

双方没有什么共同话题，也没人搭理自己，张漾索性拿出手机玩了起来。

没多久，第一节语文课就开始了。

语文老师是个古板的中年妇女。

一进教室，她先示意全班安静，然后刻板地做了自我介绍。

教学步入正题过后。

张漾大致听了一下，这节课的内容是讲解这世界的课本上，有关于花木兰的文言文。

文章虽有不同，但与原来世界的表达意思一样，方式不同罢了。

讲解了二十分钟，语文老师便擦掉黑板，“既然我们今天说到了‘花木兰’这位富有传奇色彩的古代女性，

不如一起学习、模仿这篇文章，用文学的方式，说出她在你们心中的人物形象吧！”

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