初三的边缘 第十四章 学校里的乌龙

3

你好，

我叫木木。很高兴认识你，名字还是换回Cici吧，改来改去的很不好记。

我喜欢打篮球，很喜欢，我更喜欢跟自己喜欢的人在一起打球，尽管那有些不现实，呵呵。最近过得还不错，日子挺安稳的。我最终还是学会了低调。

好了，话不多说。快乐快乐哦，你快乐我快乐，大家一起快乐。呵呵:）（11.11.15）

2011年11月15日周二

时间过得可真快，又换了一本。每次写完日记，就有一种发自内心的自豪感和成就感，很满足。继续努力。

最近还不错，虽然经历了一些事情，但对于我来说再大的波浪最终的归宿都是地平线。尽管困难重重，生活仍在继续。而我，在每一次挫折之后，也变化好多。有利有弊，弊：客观的讲，我变得更加自闭，更加以自我为中心；利：我变得更加低调，学到了很多，收获很大，更加看清一些东西。学也不转了，本以为周一阿寻会找我谈话的，但是没有。一切都仿佛没有发生过一样，（在别人的眼里确实什么也没有发生过。）

生活有条不紊的进行着。

周一的升旗仪式也没有那么多的突发晴况了，我也是每星期“家常”地主持着，再也没有紧张过。学习也继续着，每天上课，吃饭，放学回家睡觉，一切都是那么的雷打不动。这些都已经成为我生活中的程序了，一切进行的那么顺利，那么心安理得。

从昨晚开始，我晚上放学回家都要出去打会儿篮球，在翻开这本本子之前我就是从篮球场回来的。我瞒着么么。晚上租在外面的女生也和我一起打，其实我不是很想这样的，她毕竟占据了我一些时间，晚上时间本来就宝贵，当然舍不得跟别人一起分享咯！

我发现现在自己的篮球技术有很大的提高，三步上篮已经挺熟了98%。单手上篮是从周六开始练的，也有很大进步。擦板也还行，但远距离投球就不行了，再说晚上光线又不好。已经很满意了。好像所有的事情都是这样，刚开始的成就很容易取得，练久了想进步就很难。就像QQ升级一样。

昨天团支部书记开会回来说12月份前有元旦汇演，这个消息终于通知下来了。我虽然很积极，很想参加，但是我没有本事。我倒是对今年的主持人竞选充满希望。

2011年11月16日周三

Cici，晚上我没出去打球，因为外面在下雨，而且下午体育课时已经打过了。昨晚三步上篮还98%的，下午打时命中率却大大下降，纳尼原因？

哦，对了。我晚上出去打篮球的是居然被么么知道了，是房东告的状，她还“很好心”地把我前天晚上也出去打球也顺手牵羊地说了。有惊无险，么么竟然没生气，还很淡定的问我：“XX，你晚上去打篮球啦？”我都觉得自己做的不好才不告诉她的，想不到她就这样子，真不知道她脑子里怎么想的？！

今天中午全初三都打了防御针，防麻疹风疹。男生一排女生一排，按号次来。我们班还算顺利，至少没有人哭，没有人闹，不过这也正常。我们又不三岁。那声这边的一个医生是上次我们体检时候的医生，他还刻意记住了我名字，因为我给他留下了深刻印象。打针的药水是粉红色的，就那么一点点。看前面的同学打完后都用一小团棉花按住打过的地方，默默地站在一边。每当看到这幅情景时，不管她脸上什么表情，我都会产生一种很同情的，觉得她很可怜的感觉。

轮到我时，跟平时一样，先用棉花消毒，然后针头很快就插下去了。针头插下去的时候有一丁点的痛，那感觉只存在比一瞬间还短的时间内。打完之后，我也加入了“可怜人群”中，却还很兴奋地找医生解开我心中的谜团，我问他打针的时候怎么不找准位置就打，他解释说打在肌肉上的。我又接着问这样会不会影响到运动？人家好像很忙又很烦的样子。我也就不好意思问了，从人群中挤出来，便看见阿寻正在问寒到暖地关心我们。他问我“疼吗？”我屁颠屁颠地回答“一点也不疼。”阿寻又说“就像蚂蚁咬一样。”（这个比喻句在前几天讲期中语文考试作文时用过。）我转过身对后面的同学说“蚂蚁没咬过我，我不知道蚂蚁咬是什么感觉。”阿寻又补充道“就是你们打针时的感觉。”

“哈哈哈~”一串欢声笑语。

笑得正起劲，门外传来了有人的哭声，很撕心裂肺。

政教处主任（一班班主任）拖着他们班那个长个很小却很可爱的女生，艰难的走进来。我们打没打完针的都纷纷让道，女生被老是拖着，死命挣扎，哭的一把鼻涕一把泪。再看冯老师，平时一脸的严肃这时候显得很无奈，又很尴尬，那张怒放的脸搞笑极了。医生在消毒的时候，该女生正哭得心肺交织，那哭声，啧啧啧，不是我说，开天辟地啊！打完针后，满脸尴尬的冯老师又拖着他的学生艰难地走出……

2011年11月17日周四

今天晚上发生了两件重大事件，同样的惊天霹雳。

第一件事由于事情复杂，难以描述。我就用我平静后的心态总结出成为一段话：人这一生中，最激动的时刻就是当有一道题难住了全班同学和老师，而我却在第一时间内做出来了，那种成就感，没有亲身经历是不能体会的。那种感觉，虽然很短暂但却使我这一生回想起来，都会感受到生命存在的价值和意义。

第二件事情，也挺复杂。这件事围绕一个‘手机’。数学课上，突然从第一组传来手机QQ来消息的声音，响亮清脆，老师也听到了。让当事人站出来自己招供。半天无声响，缩小范围，目光放在第一组。还是没人。老师来了个最极端又最没用的方法。一组一组搜。先派后面的一个信任的同学搜前面的，等搜到该同学这桌时，又换前面同学搜。很公正但没效果。特别是前面的某个人，他的自我“隐私”意识非常强烈，坚决反对，虽说也被搜了。但那态度好像就只搜他一个人。而且老师从来没有肯定就是他，他就直接把老师的猜测自作主张地认为老师的想法。以至于铁了心的认为老师特地针对他！

手机确实不是他的，谁也没有说是他。是他后面一女同学的。下课的时候，他跟我旁边的同学说自己当时正在斗地主，刚打算退出来登QQ就听到后面传来声音。我听了在心里冷笑，哼哼，真是个好理由啊！

我想说，知道被冤枉的滋味（虽然事实不是如此，但他已经这么认为了可以按这逻辑说下去。）但当时冤枉别人的时候怎么不想想，你的自尊有价值点还是别人的都分文不值？

这件事，让某个人狠狠地记住了数学老师，并在心里结下了狠狠的‘仇恨’。

2011年11月19日周六

今天下午听了本兮的歌，稍有感触。我对她并不熟悉，不过她的声音确实足足的吓到我。听林飞飞说她15岁出道，今年好像17岁。今天听的是《怎么办，我爱你》还有《未成年》。她的歌都是自己创作的，作词作曲都是自己。听了本兮的歌，不，应该说本兮这个人，按我的人生观她应该是属于活的有成就，很有前途的那种。同样是人，看看自己，怎么做人的差距就这么大呢？

这让我想到我曾经傻傻的一次。大概记得一个月前吧，某个上学日的傍晚。我坐在座位上两眼呆呆，突然不轻不重的说了一句话：“我想唱歌。”右边的柳薇薇说：“唱呗，没人不给你唱。”我若有若无地摇摇头：“我的意思是出唱片。”——“恶心。”同桌也说：“你想做的事太多了。”现在想想，哦！亲，请原谅我的年幼无知，什么话都口无遮拦，我没什么好说的了，你懂得。

2011年11月21日

Cici，你是知道的，我很喜欢打篮球。体育课是个很好的机会，但借篮球却是件很不愉快的事。我把每次的打球称为“百悲之乐”，把每次的借球称为“百乐之悲”。

以前借球的时候，一看体育委员心情，二看老师心情，三看管理员心情。通常是这样：

我“韩民，借球，我要打篮球”

体委“借屁啊”

1.借来的情况

体委“高兴了吧，神经”

我（不满又谨慎）“你不爽就跟老师说啊，反正你又不玩”（一直盯着背影颤抖）

2.借不来

（跑去跟老师说……）

我“老师，体育委员篮球不借”

老师（疑惑的表情，口水乱喷）“有什么不借，借一下又没关系，不借你告到校长那里去…”

先跑步。

一圈，体委走了，鸟都没鸟我。

两圈，老师走了，回寝室。

三圈，自己去借。

管器材的人很凶，很讨厌，无论何时，我从没见他对那个学生笑过，要不是看他断了一条腿，有几分可怜他，同情他，才一直体谅他对别人的态度。但现在我的态度转变了，我是真的讨厌他。我不懂，为什么人和人之间说话不能正常点，好好的，正常语气说话有那么难吗？还是把自己腿断了的痛苦发泄到学生身上，对他来说是会让他心情快乐些？

最后我还是决定不打了。我选择学习，甚至好多时候都觉得这是上帝安排的机会，就为了让我安心学习。Study=低调。也只有这样，才能更平凡，更安全。