支教五年，大明成了日不落帝国？ 第四章 我愿意来支教

朱元璋听得口干舌燥，惊疑不定地问道：“先生，您说的这些，不是夸大其词吧？”

自己竟然被质疑在吹牛？

李恒感到有些无语：你难道没听说过当年漂亮国用两颗原子弹轰炸小日子的事情吗？

算了算了，他跟这个世界已经有些脱节了。

他的认知可能还停留在很久远的时代。就算他现在说外面还有皇帝，他也一点都不会觉得奇怪。

李恒也不想跟他争辩，只是说：“你要是不信，我也没办法。我总不能现在就给你造个原子弹看看吧？那种超级武器，可不是随便就能造出来的。”

“至于化学，它是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。”李恒解释道，“举个生活中的例子，我可以很容易地制造出肥皂来。当然，农业上使用的农药和除草剂，也都是基于化学原理生产出来的。”

“农药和除草剂？”

“是啊，”李恒说道，“农药和除草剂都是剧毒物质，一小瓶盖就足以致命。当然，它们对农业生产也有很大的帮助，因为除草剂可以清除野草，而不会伤害到庄稼。”

一小瓶盖就能毒死几十人，化学难道是研究毒药的吗？朱元璋心中满是疑惑。除草剂只除野草不伤庄稼，难道它有灵性？

“另外，”李恒继续说道，“化学在战争中也有着可怕的杀伤力，比如生化武器。生化武器能导致人类、动物和植物大规模病变甚至死亡。不过由于其极不人道，现在已经被明确禁止使用了。”

“能让人和动物大规模病变或死亡，这岂不是和瘟神散播瘟疫一样吗？”朱元璋惊讶地问道。

“效果确实相似。”李恒微笑道。他记得在《封神演义》中，有四个行瘟使者，他们使用各种法宝散播瘟疫，导致西周子民大量死亡。

但把生化武器比作瘟神散播瘟疫，这样的比喻他还是第一次听到。

“听先生这么一说，”朱元璋感叹道，“物理和化学这两门学问，真是深不可测啊。”

“那当然。”李恒肯定地说道。物理和化学推动了人类社会的文明进步，其重要性不言而喻。

听到李恒的肯定回答，朱元璋内心受到了极大的震撼：

如果这个年轻人所说的都是真的，那么大明王朝将会迎来翻天覆地的变化。

能够预测天时以避免自然灾害，有农药和除草剂可以清除杂草而不伤庄稼，还有能摧毁百万人口城市的大杀器，以及具有瘟神般恐怖效果的生化武器。

如果我们大明掌握了这些学问，不出三年，必定能国富民强，开疆拓土，让万国来朝。

拥有如此神奇的手段，此人莫非是仙人下凡？

而且他还说要传授这两门学问，难道是上天特意派他来强盛我们大明王朝的吗？

虽然李恒所说的，朱元璋只能理解其中一小部分，而且大部分都超出了他的认知范围，显得有些不可思议。但他能敏锐地感觉到，对方并不像是在吹牛。

作为开国皇帝，朱元璋有着极其敏锐的判断力。

无论是在看人还是看事方面，他都很少出错。当年他提拔了李善长、刘伯温、胡惟庸等人，就是看中了他们的才华。

在与陈友谅的决战中，也是因为洞察到了别人都没有发现的战机，从而一举击败了陈友谅。

这种判断力是他与生俱来的天赋，别人想学都学不来。

他的成功并非偶然。

“黄老伯，”李恒诚恳地问道，“你愿不愿意支持我留下来，教村子里的孩子们这些知识呢？我不想看到这个村子再这么落后下去，我想带领他们走出大山。”

“我既是为了报答黄老伯的救命之恩，也是为了实现我当初来山区支教的初衷。”

“先生如此热心肠，”

朱元璋感慨地说道，“我当然是万分支持了。”

“太好了。”看到村长被自己说服了，李恒感到非常高兴，“那就请黄老伯尽快帮我找个合适的地方作为学校吧。然后向村民们宣布这个消息，让孩子们尽快来上学。”

“好的，”朱元璋点头答应道，“我会尽快去通知村民们的。”

“黄大叔真是个思想开明的人，深知文化知识的重要性。”李恒由衷地感慨道。