仙路人生 第七十六章 最有效的学习方法——重复记忆

“非常好！并且、你看我是不是又变了？”

玉龙刚进教室，就和王大力说话了，根本没有关注刘丽的容貌，现在一看，直接呆了，这一夜的变化太大了，整体轮廓还是那样，但细微之处都完美进化，对，就是进化了一般，简直是脱胎换骨。

“呆子，别老盯着人家看！”

“美，太美了！”

“还不是因为你，再美都是你的！”刘淑丽轻声说道。

随后，她稍微放大了点声音说道：“我给我妈打电话了，说我变漂亮了。”

玉龙心里一动：“你妈怎么说？”

“她说：‘我家的丑小鸭终于要变天鹅了吗？我期待这一天好久了。’我便问她：‘我以前很丑吗？’她说：‘最起码不如现在漂亮吧？’我妈说的话让我有点不解，似乎她早就知道我会变漂亮一样。还有，我说我和你在一起并没有她想象的那样，做了夫妻之事。她在电话里大急，好像我错过了人生的的最大机缘一般。对我进行了从来没有过的严厉斥责，仿佛我犯下了十恶不赦的滔天大罪一般。”

“后来，她知道我现在已经是仙修了，就问了我成为仙修的具体过程，我听他说了一句‘这也行？’，随后又逐渐高兴了起来了！”

“哦！”玉龙若有所思地应了一句。

“对了，她还问我：‘你的小男友是不是还有两个女伴儿呀？’我就问：‘你派人跟踪我了？’她说：‘没有！你是我的女儿，我就是跟踪你，也是为你好啊。’”

“他还说什么了？”

“她说今天回来，晚上要我带你们到我家吃饭。他会提前做好饭菜，在家里等我们，说是有话要问你的。”

“好，我和她们说一声。”

“嗯嗯！”

“你们说什么呢？”玲儿和李春芳回来了。

“哦，玲儿，刘丽说下午放学后让去她家，他妈今天回来。”

“好啊，中午回去和晴儿姐说一声。”

正说话间，上课铃声响起，今天开学第一节课是班会，这是惯例。班主任王一菲老师走上讲台，打开讲义夹：“现在我们开始点名，念到谁的名字，就直接喊‘到’。秦玉龙！”“到！”“秦玉玲！”“到！”。竟然是按照升学成绩在班级的排名顺序为点名顺序的。“王大力！”“到！”。到此为止，点名结束。

王大力的脸都红得发紫了。他暗下决心，就是赶不上师父和大小二位师姑，也一定要进入前十名，要不然，对不起师父帮自己开发大脑所下的一番苦心。

接下来就是王老师宣读校纪校规：什么不许谈对象、不许无故旷课、按时交作业、尊敬师长、爱护同学、积极参加学校所开展的各种活动。

“我们的校纪校规，大家不但要记住，还要体现在行动上。好了，下面我有一个提议，为了向我们班的两位超级学霸学习，学习他们的学习经验和方法，迅速提高我们班的整体学习水平，我们就请玉龙同学到台上来，给大家讲讲，他是怎样学习才取得那样优异成绩的。大家欢迎！”

全班响起热烈的掌声，大力边鼓掌边回头说道：“师玉龙同学，快去给我们讲讲啊！”玉龙稍一愣神，便起身坦然走上讲台，看一眼全班同学那渴望的眼神，很是平静地开口说道：“大家好，既然老师和同学们愿意让我说说我在学习方面的心得体会，我就跟大家透露一下我以前的学习方法吧。”

玉龙不卑不亢，侃侃而谈，就似跟多年的老朋友私下交谈一般，娓娓道来。台下的女生们都痴了：“哇赛！太帅了！”男同学们也都兴趣满满，因为他们的成绩相对于玉龙来说，差的实在太多，都佩服得紧，哪有不想听的道理。

‘我的小男友太帅了！’刘淑丽心道。

“这才哪跟哪呀？身怀一千八百年人生阅历传承，什么大场面没见过，即便是泰山崩于前，也不会心惊的。这样一个小小场面，值得惊奇么？”灵儿吐槽道。

“我以前的学习方法就是四个字‘重复记忆’。前一天晚上，将课程表上第二天要上的课先预习一遍，不懂的地方也不要强求，用笔标注下来；第二天上课时，对老师所讲的内容，就会有一个似曾相识的感觉，自己也就能很自然地听进去了，并着重弄通弄懂自己所标注的难点。这是对这一节课所学内容第二遍的学习了；自习课做作业前，先把今天所学内容温习一遍，重点懂不懂、难点会不会，是否记牢了！这是第三遍。”

“然后，做作业！我们每一章节后面的练习题，都主要是体现和应用本章节所学内容的。因此，做作业又相当于温习应用了一遍本节内容，这是第四遍；晚上睡觉前躺在床上，回想一天所学，第一节课是语文，学的是朱自清的《荷塘月色》，主要是通过对意境的描写，来表达自己的心情心境。最精彩的一段是那一段，大致是如何描写的。生字生词都有哪些，记不住不要紧，千万别强求，钻牛角尖。这是第五遍；第二天早自习，将自己晚上所回想时，没记住的再记忆一遍。第六遍。”

“一个星期下来，在双休日里，拿出半天时间来，把过去一星期内各门功课所讲内容再捋顺一遍，当时自己没弄懂的，着重看一下，保证以后会做。第七遍；每一章结束后，会有一个总复习，你可以从开始到结束进行一个推演。在整个推演过程中，那里是自己的难点，哪里又是整章知识的重点，都要心里有数。不懂的、不会的、哪里卡过壳、再将这里弄通弄懂。第八遍；最后有总复习题要做，这是每一章知识的总体运用，第九遍。”

“所谓九九归一，一般情况下，有这九遍重复记忆，一章之中的那几个对自己是所谓的难点，就都不会再是难点了。说到这里，我的学习方法就讲完了。可能有的同学会说‘你这样学习是不是太麻烦，用时太长了！’其实这样想是错的。每一节课自你第一遍预习开始，自己不会的就那么一两处，再通过老师的讲解，大部分都能解决。一章知识学下来，你会发现就那么几个难点，弄懂这几个地方，就全会了。”

“我的这个学习方法如果运用熟练之后，就会逐渐感到十分轻松。它的最大特点就是能让自己清楚，对于自己来说难点在哪，是什么地方自己不会。老师的职责在于将知识讲解给你，并答疑解惑。而我们学生的任务就是记住重点，学会难点，把老师所讲的知识牢牢掌握。”

“我和同学们说了我的学习方法，但并不见得会适合所有人，每个人情况不同，适合她的学习方式也会有所不同，只要能对同学们起到抛砖引玉的作用就行了。不管任何学习方法，最终目的只有一个，那就是掌握好所学知识。这其中的关键点就是‘用心’二字。我曾经见过一些同学，不打不闹，安静地坐在那里看书呢，但是，半天不翻一页，思绪早飞到九霄云外去了。”

玉龙结束了自己的演讲并回到自己的座位。大家有那么十几秒钟的安静，随即爆发出热烈的掌声，久久不能平静。

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