教育整顿，开局让老师画手抄报 015、现场布置个作业

十分钟的时间。

说短不短，说长不长。

也就是一泡尿加一根烟的工夫，

没人敢迟到。

虽然许易说的是休息十分钟，

但是大家基本都在9分钟之内，

就回到原位置。

按照原本的计划，

今天的公开讲座时间大概会持续一个小时左右。

毕竟，

下面安排会议的人，

也不敢太占用领导的时间。

能够让教育总局的扛把子，

抽出一小时陪大家唠嗑，

这已经是几辈子修来的福气了。

谁敢想更多？

但谁能想到……

扛把子竟然自己主动延时！

这就让人很难受了。

很多人之前的时间计划，

全都被打乱。

所有的个人私事，

都要为这堂公开讲座让路。

没办法，

家大业大，局长最大。

“辛苦大家继续坐下来，咱们几天既然难得的机会谈开了这个问题，我想，就把它谈深入一点，谈彻底一些。”许易的话，及时的把众人的心思收了回来。

“一切都是为了孩子嘛！”

在龙国，教育界有一句顺口溜式的口号。

叫做：

一切为了孩子。

为了一切孩子。

为了孩子的一切。

总之，百年大计不是浪得虚名。

孩子是一个国家、一个民族的未来，

对于孩子的成长的教育，

再怎么谨慎辩证的讨论，

都不为过。

许易一边和蔼的笑着说话，

一边看向坐在前排的小朋友们。

“刚刚大家去休息的时候。”

“我心里冒出一个问题，”

“这个问题其实困惑我很久，一直没有机会问。”

“今天这个场合，”

“我觉得就很合适问。”

众老师：能不问了吗？

许易自然听不到大家的心声。

他自顾自的道：

“我想问问小朋友们，”

“平时大家写作业，遇到不会的怎么办呀？”

这个问题简单。

只要上过学的人，都会回答。

小朋友们自然也没有被拦住，

纷纷异口同声答道：

“问爸爸！”

“问妈妈！”

两种不同的回答，杂糅在一起，格外响亮。

许易心下了然，继续道：

“哦，遇到不会的就问爸爸妈妈，对吗？”

“这样……”

“今天我呢，刚好也带了一些作业习题。就趁这个工夫，给我们的家长朋友发下去吧！”

刘宜修早就准备好了，

就等这一刻。

许易的话，就是冲锋的号角。

话音一落，

他便领着几位工作人员，

带着早已准备好的三年级英语习题，

走向了后排的家长。

老师们这次倒是坦然了，

终于不再为难老师了。

这个操作，让会场内很多人都看不懂。

包括一脸懵逼的家长，

也不知道给自己发张英语习题是几个意思。

倒是有些场外的观众，

似乎看出了许易这番操作背后的意义：

【先考老师，再考学生，最后考家长。很严谨啊！】

【局长大人办事，就是敞亮，谁也不落下……】

【给家长们发英语题目，这是认真的吗？】

【如果我在现场，我可能是继蒋校长之后，第二个交白卷的人。】

【蒋校长：勿cue，谢谢~】

【很明显，局长大人不会针对家长的，这一招应该是曲线攻击老师……】

【话不要说得太满，局长大人的套路岂能被你拿捏？】

【……】

坐在后排的家长们面面相觑。

家人们，谁懂啊！

咱就是说，

老师通知让过来参加一堂公开讲座，

说带个耳朵来就行。

怎么听着听着，

还要做笔试题？

早知道不来了……

在家用手机看直播，它不香吗？

这当会，

就算想要拒绝，

也已经来不及了。

等卷子发下来，

有的家长立马就傻眼了：

我尼玛还是英语卷子？

老子自从高考以后，

就再也没有碰过英语啊……

你发英语卷子是几个意思，

准备羞辱我吗？

当下，就有家长举起手来。

“那个……领导，我有些不明白啊。”

“今天咱们不是来听公开讲座的吗？”

“怎么还给我们家长发卷子，考试呢？”

许易笑了笑。

他甚至都不用猜，

就能知道，

提问的这个家长，八成是不太会英语的。

不过这也不算啥。

人有所长，尺有所短。

每个人擅长的地方和东西不一样罢了。

只听许易解释道：

“这位家长朋友你好！”

“你可能是误会了。”

“这个卷子并不是要给大家考试。”

“只不过是在讲座上，”

“模拟一下大家平时在家辅导作业的场景。”

“假定现在摆在你们面前的，”

“就是孩子们的课后作业。”

“而现在，你的孩子不会做这道题了，需要你来辅导。”

“我这样说，大家能明白吗？”

刚刚那个提问的家长，

乖乖的闭了嘴。

心里却在腹诽：

明白是明白，

但是局长大人你这样子安排，

我很想打你啊！

坐在中间的有些老师，

看见这一幕，挺来劲。

大伙儿瞧见没，

局长大人也是赞同让家长辅导作业的！

学习可不只是在学校的事情，

在家里，

同样要学习！

身为家长，

身上就有这个责任，要去辅导孩子的功课。

有几名老师，私下悄声议论：

“你觉得局长大人是要考察家长们的功课功底吗？”

“可是这个考察没什么意义吧？”

“怎么没有意义？”

“家校联合教育，家长当然也要称职。”

“我觉得有点悬。”

“我也觉得……凡是我们认为应该这样的，在局长那里，结果可能完全相反。”

“你怕不是忘记之前两个环节了？”

想起手抄报和打卡的事情，

大家仍然心有余悸。

这么看来……

这次考察家长的作业辅导能力，

应该是另有目的？

就在大家猜测纷纷的时候，

已经有家长开始动笔了！

开始答题了！

对于那些会英语的家长来说，

这简直就是许易送上门的一场秀啊！

在全国中小学的师生面前，

自己咔咔一顿写，

漂亮的交卷！

到时候，自己孩子肯定也会被称为是书香世家！

所以，

这部分家长，迫不及待就开写了。

但是对于另外一部分家长来说，

这张卷子就显得不那么友好了……

“你咋不写？”

“我不会。你呢，咋不写？”

“我那28个英文字母，早还给老师了。”

“我怎么记得是26个英文字母？”

“是吗？肯定是你记错了……”

最后一排，有两名家长此刻正为英语字母有多少个而伤透脑筋。

好巧不巧，

这一幕刚好就被摄像机给直播了出去……