一个打工人的命运任务 第4章 day1 《心理学史》学习

[9:40-10:10]

进行《心理学史》绪论阅读1-7页，并自行自问自答。

Q1：目前对心理学的通常定义是什么？

A1：心理学是研究行为和心理历程的科学

Q2：普通心理学是对什么的展开？

A2:对心理学研究范围和内容的横向展开

Q3:心理学史又是对什么的探讨？

A3:纵向理论形成与发展规律的探讨

Q4:心理学史分为哪两大时期，以什么为标志？

A4:

以1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室为标志

分为：前科学心理学时期（未建实验心理、哲学起源）和科学心理时期（实验心理建立后、科学起源）

Q5:以20世纪60年代为分界点，心理学史发展经历了哪两个阶段？

A5:

第一个阶段：60年代前的心理学史研究。

第二阶段：心理学史作为一个特定研究领域正式开始。

Q6:本书主要内容有哪些，分别用一句话概括？

A6:

主要有西方心理学、中国心理学、苏俄心理学

西方心理学：研究西方国家中作为主流心理学存在和发展的历史。

中国心理学：研究中国心理学存在和发展的历史，主要分为两个历史时期——中国古代心理学思想史和中国近现代心理学史。

苏俄心理学：主要指苏联和俄罗斯的心理学，包括十月革命前俄国的、苏联时期的以及现在的俄罗斯心理学。

Q7:心理学的理论观点是如何发展的

A7:

step1:从早期德国的内容心理学与意动心理学之争

step2:到美国的构造心理学与机能心理学之争

step3:到行为主义、精神分析、格式塔学派。

step4:进一步分化出新行为主义、新精神分析、皮亚杰学派

Q8:目前西方心理学主要发展方向是什么？

A8:人本主义心理学、认知心理学

Q9:学习心理学史的意义

A9:

①有助于理解心理学的现在和未来

②为心理学提供了一种整合力量

③有助于提高理论素养

④有助于培养健康的怀疑与批判精神

“恭喜宿主完成本次学习，系统检测到宿主昨日工作日报未填写，请前往填写，否则会扣除20rmb哦”