让你觉醒启蒙，你文豪搞实业？ 第34章：相信未来！

“而翻开中外历史，我们要分析一个国家，在当时采取的某种政策，或者存在的某种变局！同样不能孤立来看待，地理、外交、文化、军事、政治、瘟疫等因素，都会导致一个国家，遭受某种重大变化！”

“我们五千年延绵不绝，这不是一种必然，而是一种偶然，我们种花家非常的幸运！其余三个文明古国，都由于蛮族入侵而灭亡。而咱们中原大地独特的地理环境，使得咱们面对的蛮族，都只是来自于北方。偏偏咱们有燕云山脉，还有秦岭、太行山，就如同一层层的天然城墙，帮助我们抵御外敌，故而始皇帝只要在几个豁口修建长城，就能保证不被大规模入侵。

等发展到汉代，咱们文明便是已经非常成熟，再也不怕出现以夷变夏的事……”

“而古印度不同，他们地理上存在一个开伯尔山口，雅利安人、突厥人、波斯人、匈奴人、蒙古人，轮流从这个山口攻入，多次摧毁印度文明。这是地理的影响，其能使得一个国家几百年积累的文明，遭受重大涤荡，所以印度产生了种姓制度…………”

颜政讲着讲着就进入了状态，他要教给这些学生的，就是如何运用历史和逻辑的方法，来发现过去事物之间，存在的一些因果关系。

学会这个分析问题的方法，能使他们对当下的问题，产生更深刻的认识。

“先生，你刚才说咱们的地理有优越性，为什么现在却落后了呢？”程言年又举手提问。

“你很有悟性，知道举一反三！”颜政笑了笑：“我说过条件的变化会导致问题出现变化，这种变量的影响，有时候导致的是面临全新的局面。自哥伦布发现新大陆，世界进入大航海时代，此时我们面临的局面，就是财富从海上来，危险同样从海上来！”

“可是咱们从来都不是海陆二元帝国，明朝在短暂拥有海洋后，也转向陆权帝国，将精力放在北方！清朝同样如此，所以面对海上来的敌人，我们不仅不知道怎么对付，更是没有一点防备！东南膏腴之地，就这般袒露在敌人的舰炮之下。鸦片战争，阴军攻克镇江，诺大的清帝国，就像是被打到七寸一般，只能求和！”

“这是咱们面临的敌人变了，条件变了！”

程言年鞠躬坐下，他仿佛听懂了这历史与逻辑的方法是怎么回事。

在场的学生都安静的听着，不少人都在疯狂记笔记。

柳汶耀和唐浦昇等几位校董，还有震旦的教授老师们，也都是若有所思的样子。

颜政继续道：“我再来举例，就拿瘟疫来说，明末持续53年的大瘟疫，同样造成极大的改变，满清八旗之所以能入关，同这场瘟疫也脱不开关系…………”

“而呕洲的黑死病，同样导致一个问题，那就是身为岛国的阴国，更容易控制这场瘟疫的传播。且呕洲精英人口，在这场瘟疫中没有损失太多，反而变相的减少了已经爆炸的人口。有抗体的幸存者，又将天花、鼠疫带到了新大陆，造成了印第安人的灭亡………………”

随着一个个说法被颜政提出，在场的学生已经如痴如醉，他们从未想过，做学问还能这么做！

他们以往做学问、分析问题，一般是通过读书，读那些名流的文章，用他们的观点来分析问题。

而颜政描绘的却是截然不同的一种方法，要他们尽可能的查阅当时的资料记载，通过一些逻辑推理，完整的还原当时面临的各种问题，再通过这些问题，来分析后续的影响。

这种方法太令人惊艳了！

唐远琳坐在底下，身为大小姐的她，自然没有记笔记，大不了课后抄同学的就行。

一想到那首小黄诗，她就恨不得当场揭露这个伪君子的真面目。

她天拿着诗歌回家，高高兴兴的品鉴一天，没有读明白，就拿着去找同样精通诗词的母亲看。

结果………………

“远琳，颜先生真是太厉害了，待会我能跟着你去见一见他嘛？”坐在一旁的同学问。

唐远琳摇了摇头：“不见！”

……

“好了，今天就讲这么多，课后的话大家可以去选择历史上某个王朝的某项制X，用我教的方法进行分析！不求大家能够分析的多好，就当时练练手，巩固一下讲课的成果！”

讲了将近三个小时后，颜政有些乏累了，宣布下课。

“先生，再讲一会吧！时间还早呢！”

“是啊！讲完下一节再走吧！”

“先生，方才有没听懂的地方，您能重新解答一二吗？”

……

学生们意犹未竟，纷纷出言挽留。

唐浦昇起立安抚说：“同学们，今天已经讲了快三个多小时了，颜先生身体吃不消的！咱们先下课，下节课再讲！”

学生们静下来不说话，眼神里满是不舍。

颜政笑了笑，觉得这些学生真可爱。

“不妨这样吧，我这几天都来上课，先把这一部分都讲完再说，如何？”

“太好了！”有女学生欢呼。

其余学生也兴奋的起哄起来。

“颜先生，你吃得消吧？”柳汶耀关心道。

颜政摆了摆手说：“时局如此，袁仕恺称帝后，免不了要一场大乱！我也心急，我这点学问，也不知道能撑着咱们种花家走多远。一万年太久，只争朝夕。大家愿意听，能多教一点是一点吧！”

【叮，来自唐远琳的认可值+1999……】

【叮，来自程言年的认可值+599……】

【叮，来自柳湄的认可值+699……】

……

【叮，激起500个爱国学生的感动，民智值+500……】

翻滚的认知值，由于这句话又狠狠的翻腾一波。

一个女学生起身问：“先生，您能不能就着今天，送我们这些学生几句话？”

颜政想了想，转身将黑板擦干净。

刷刷写下：相信未来。

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

……

我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。

……

相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。

…………

一首诗歌写完，全场的女同学几乎都站立起来，看着这温馨、充满力量的文字，一个个动容不已。

如果说热爱生命是个人对人生的态度，那么相信未来，更像是一个身处绝望、悲凉环境中的少年，正在内心挣扎着呐喊。

啪啪啪——掌声自发的响起。

唐远琳却气到了，心想他明明能写好诗，偏偏那天塞了首这么不正经的诗歌给她。

…………

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