进击的小学生：怎么不算有天赋呢 第041章 捐款和捐款是不一样的

在小朋友的世界里，任何的事情都可以拿来攀比和炫耀，所以捐款数额的多少，其实并没有太多同学关注你是捐了一块两块还是五块十块，往往只有捐的稍微多一些的当事人会觉得暗爽，会觉得自己将会成为其他同学眼中的焦点。

小孩子就是这样，总觉得自己就是眼中的世界中心，自己的一举一动都会被人所关注。甚至不只是小孩子，很多十七八岁的花季少男少女以及一些心智不是很成熟的成年人，同样有着这样的心理活动。

冯奶糖就有这样的想法，她觉得别人都是一两块的，自己捐了整整十块钱，大家一定会觉得我很厉害吧。

尤其是在杜老师当中表扬她作为班长很有责任心，带头捐更多的钱一类的话，冯奶糖的这种暗爽，就更加充斥了整个内心。

然而，等一阵风从窗户吹进了教室，又从另一边的窗户吹出之后，她发现，似乎除了班主任夸赞的时候大家礼貌性的进行了鼓掌，好像并没有人在乎她为什么会捐十块钱。

甚至连她的同桌于跃，都没有在意她竟然捐了十块钱。

这让冯奶糖心里难免变得有些失落。

她忽然意识到，捐多少钱，其实只是她自己的事情，她心情是愉悦还是失落，也只有她自己知道。

以上的心理活动和“捐的钱多钱少其实并没有什么同学关心”的结论，是建立在冯奶糖捐赠十块钱得出的结论。

这个结论也只维持了半分钟。

因为，王晓刚捐了一百。

同时，教室里炸锅了。

就好像有几十颗抗日神剧里的手榴弹被扔进了教室里，同学们的脑浆子到处乱飞，每一滩飞溅的脑浆子里，仿佛都带着惊叹和不可思议，他们一个个叽里呱啦的议论着，震惊于班上竟然有人拿了整整一百块钱来捐款！

如果此刻王晓刚忽然来一句：“找钱。”那么现场的喜剧效果一定会彻底拉满。

可惜，生活不是戏剧，在教室里捐款也不是小卖部可以找零钱，王晓刚是真的捐了整整一百块。

这人是家里有矿呀，才能捐出这么多钱来？能拥有一百块零花钱这种事情，是多少小孩子梦寐以求的目标和期望！

冯奶糖看着志得意满的王晓刚同学，她忽然意识到，不是自己捐的多捐的少不被人在乎，而是自己捐的不够多而已，没有多到能够让其他同学惊掉下巴的程度。

然而，她的同桌于跃，依然是一副死猪不怕开水烫的模样，似乎这件事跟他毫无关系，一如冯奶糖在捐十块钱的时候，他表现出来的淡定一模一样。

不过……

仔细想想，这件事好像确实跟他没有什么关系。冯奶糖一下子也淡定了下来，看着同学们依然处在过于激动惊讶而导致的喋喋不休的状态时，她又忽然有了一种众人皆醉我独醒的新的心态。

是呀，王晓刚捐多少，又跟她有什么关系呢？这明显是一笔超出了同学甚至老师预估的数额，是不同寻常的一笔捐款，是一种合理和不合理并存的金额，一种叠加态。

自己为什么要为一笔处在合理和不合理叠加的一笔金额，而感到震惊和自乱阵脚呢？

冯奶糖又翻了翻自己的手账本，每个月她都会进行一次剩余金额的清点和汇总。上个月月底是暑假的最后一天，她汇总出来的金额是847.62元，最后清点出来的金额也是这个数字，也就是说，她在记录的过程中，并没有出现漏记或者丢钱的情况，这让她十分的满意。

同时，某种意义上来说，她冯奶糖也是能够一次拿出百元来捐款的，但是，这对冯奶糖来说，是一件不合理的事情，因为她只是个小学生，没有收入来源的小学生。

那个叫做赵悠然的小朋友小同学，真正应该寻求帮助的，也不是他们这些学生，而是那些在社会上打拼的成年人。

她能够拿出十块钱，很多小朋友半个月甚至一个月的零花钱数额，这已经是非常多的一笔资金了。

她冯奶糖已经做到仁至义尽了。

就比如身边同学于跃，只拿了三块钱，但是这仿佛也是他尽的最大努力了。

冯奶糖不会像一些比较势利眼的学生那样，看到王晓刚拿出一百块，就觉得要高看王晓刚，也不会因为很多同学只拿出一块钱两块钱，就鄙视这些同学。

她有属于自己的金钱观价值观，尤其是从中班开始，她就已经开始记录和规划自己的资金，对金钱的收支有着自己的理解。

王晓刚给的一百块，从表情上来看，那就是他父母给的用于捐款的一百块，王晓刚没有克扣，但是也没有额外的增加，他只是这一百块钱的搬运工。

而旁边这货，捐出来的三块钱，拿出来的那一刻，却是一脸的肉痛表情，冯奶糖感觉，这次捐款或许于跃家里并没有给他三块钱这么多，很有可能于跃从自己的零花钱中，又增添了一些钱放了进去。

这其实是两种不同的概念。

毕竟，捐款和捐款是不一样的。