我回到家中,盘腿坐好,专注的进入了精神世界。只见黑暗中九个星子忽隐忽现,像九个放飞的儿童,好不欢快!杨伯把修炼的基本常识都告诉了我,其中主要是战士知识,其次是法师。
我按照方法先把第一个星子固定住,然后就是第二个,第三个,直到第九个时,我感觉很累,我想睡觉。但我咬牙坚持住,快,快,当九个星子排成一条固定的轨道时,
外面我的手上出现了一个光球,紧接着光球消失不见,出现在我身体另一边,忽隐忽现。我放松精神,光球消失不见,这时吊坠发出光芒,脑海中出现了我的疑问解答。我的光系很纯正,非常强大,同时又带有空间特性,可以短距离的穿梭空间。
而小吊坠上魔兽为青龙,白虎,朱雀,玄武。在没有人类的时代,世界妖魔分两派,一类为善,一类为恶。他们是这个世界主角。当出现人类的时候,善良一方一直庇护着人类,而人类也加入了四圣兽阵营。但在一次生死大战中它们全部陨落,它们最后各自分离出一部分精神力量融合成了这个吊坠,许多年过去,它恢复了意识,而我觉醒时,唤醒了它。我说:“你帮我提升,我为你恢复力量。”小吊坠不停地摇动,接受了我的意见。
我拿出问天剑,默念着:问天,问天,我觉醒了法师,我该如何处理你呢?算了,这只是一把剑,我怎么会与它说话,我心想着。但这时问天动了一下,划破了我的手指,鲜血流在剑身上,问天由锈迹斑斑变得更明亮,浑身青色,青芒闪耀,剑柄一个天字,然后钻进了我的识海,我的脑海中出现了问天信息:它是第二纪元上古大宗焚仙神宗的护宗圣器,父亲进入异度空间时带出了它。父亲虽有剑术天赋,但却不是它的主人。我问他什么是第二纪元?问天没有回答,然后就是一阵沉寂,陷入沉睡了。我问小吊坠,第二纪元是怎么回事,还有圣器是什么?小吊坠表示不知道,猜测也许是它们之后另一个时代吧!
不管了,不管了,我摇摇头,只要变强,我就能知道一切。然后我继续练习着星子把控法,但我只能熟练光系初级的第一个技能光球,然后第二个技能光盾还是使不出,总是有几颗星子不听话。
然后我把星子排列好,放在问天剑表面,问天剑发出一阵耀眼的青芒,外界一看,原来光球变成了九把青黄光剑,“去!”之后地上立马出现了九个洞,我不停试炼,我发现魔法不再拘泥于固有形式,我发现了我要走的道路是什么了,法师为主,剑士为辅,二者同修。
魔力修炼加速器让我周围的魔力更加充裕,我一边冥想排列星子,一边吸收魔力、淬炼身体来完成剑士的修炼。时间就是这样如白驹过隙,不知不觉的度过了,当我看向窗外的时候,发现已经晚上了,我躺下休息,紧接着就是修炼。
第二天是新生大典,所有觉醒了法师,战士的人都要参加开学典礼。高中是四年,主要学习两门功课,历史课和实战课。四年之后,就可以报考大学了,不过费用会很高,普通家庭根本支付不起,大部分人都是读完高中,本身实力还只是初阶一级或二级,他们可以选择当老师,又或是加入不同势力,不过不管怎么说,他们也比那些没有觉醒的好多了。他们至上可以找到一份不错工作,也有一技之长。
我们站在操场上,校长是一个六十多岁的老人,他慢慢地走上前台,一脸笑意。同学们,我是秦城高中的校长,今天你们能来到这里,看见你们欣喜激动的眼神,首先我要恭喜你们!其次,接下来的四年,望你们好好学习,提升实力,增长见识!最后,我不管你们来到这的初衷是什么,是为了赚钱?是为了当官?又或是为了强大自身,亦或是报效国家!这些目的都很好,但你们不要忘了,我们身处的这个世界-外有妖魔作祟,内有歹人胡作非为。我们之所以能站在这里,能安静平稳的读书,都是因为先辈们的不懈斗争与努力,先辈们的舍生忘死!我希望你们未来都是栋梁之材,本事大的多为社会做贡献,本事小的也不必妄自菲薄,只要是做好事、做正事,都是在为国家做贡献。最后送你们八个字,不忘初心,牢记使命!
我被深深震撼到了,我没想到在这个危险、利益至上的世界,还能听到如此清醒的话。据说校长大有来头,但他却甘愿来这偏僻之地,教书育人几十载,想到自己,我想我永远成为不了校长那样的人,校长那低矮、略显驼背的身影,此时在我看来却如此高大不可及!
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