笔仙笔仙，请画出光刻机设计图 054 摘星星！（求收藏求鲜花！）

受伤的正是徐志刚。

他毕业于京大数学系。

拿到了数学博士学位。

原本正要入职华科院。

后又因为不喜欢受到束缚。

选择了离开。

自此遨游四方。

一边旅游一边做研究。

而在这天。

他跟随牛车前往一处小山村。

却不幸遭遇泥石流。

要不是附近村民抢救得及时。

绝对要被那凶猛的土石当场活埋。

而就算被救出来。

他也受了不轻的伤。

泥石流冲垮道路。

小张村几乎与世隔绝。

更别说将徐志刚送进县城里的医院了。

靠着村里唯一的赤脚医生。

以及自身的求活意志。

徐志刚勉强度过了危险期。

但也因此落下了病根。

并且，他的左腿也永远的瘸掉了。

而就在养伤期间。

村里对他这一个外来者相当的照顾。

各种鸡蛋肉食，尽量都有他一份。

徐志刚对此十分感激。

只可惜他一身穷酸，无以为报。

最后索性拾起了蒙学的工作。

开始教导附近几个孩子学习。

夜晚。

一灯如豆。

白天刚帮家里干完农活的几个孩童。

聚集在徐志刚身边。

听他讲解着加法口诀表。

这几个孩子个头矮小，黑瘦黑瘦。

看起来也就九，十岁的样子。

虽然年龄尚幼。

但在山村，已经是能干活的年纪了。

重一点的农活干不了。

可像打猪草，捡柴火，放牛，烧饭，带弟弟妹妹等简单的活已经不在话下。

因此白天他们基本上都没什么空。

唯独晚上才能稍稍空出来一些时间。

但学校也不可能在晚上专门为他们开放。

以至于到了现在这个年纪。

他们都没有上过一天学。

徐志刚了解到情况后自然是责无旁贷。

身为京大数学系博士。

教导一群孩子最简单的蒙学课程。

可以说是大材小用到了极点。

但徐志刚却并不后悔。

反而为自己能尽一份力而感到开心。

“老师，我做完了。”

脸上有着一块胎记的学生。

看了眼仍在做作业的同伴。

脸上不由得升起一丝骄傲之情。

而徐志刚在迅速浏览完作业后。

却是笑着说道：

“做的不错，全部正确。

现在这边就你的速度最快。

估计要不了多久应该就能追上学校的进度了。”

“都是老师的功劳。”

徐志刚摇了摇头，开口回道：

“我没办法教你们一辈子。

眼下不过是权宜之计。

终究你们还是要上学的。

在学校里才能学的更多。

知道的更多。”

听到这话，所有孩子的眼神全都黯淡下来。

他们并非是不想上学。

而是没有机会上学。

有的要照顾年幼的弟弟妹妹。

有的要照顾瘫痪在床的祖母。

还有的要帮生病体弱的父母分担干活的压力。

上学，谈何容易？

徐志刚轻声安慰道：

“做人，最重要的就是要有梦想。

我知道你们现在面临着很多的困难。

但困难不会一直存在下去。

只要你们拥有一颗求学之心。

心怀求学的梦想。

终究会有克服困难的时候。”

“那老师你的梦想是什么？”

脸上带着胎记的孩子开口问道。

“老师的梦想啊，是摘星星。”

“摘星星？”

孩子们全都好奇了起来。

徐志刚看了眼桌上厚厚的稿纸，笑着回道：

“老师我啊，要摘取数学界最亮的那颗星星。”

.................................

随后的时间里。

徐志刚一边养伤，一边教学，一边研究黎曼假设。

而伤势，总有痊愈的那一天。

等到离开那天。

徐志刚拿着根村民帮忙制好的硬木拐杖。

坐在一辆牛车上面，朝着村子外面驶去。

抵达村头。

许多孩子快跑着赶来送行：

“老师，这是我家老母鸡生的鸡蛋。

谢谢你教会我加法。”

“老师，这是我妈让我送来的糕点。

希望你能吃的惯。”

“老师，这是我奶奶腌的咸菜。

很好吃的，超级下饭。”

“老师，这是我亲手做的饼子。

路上别饿着呀。”

“老师……”

“老师……”

...........................

看着那一堆堆送行的食物。

和那一个个满脸淳朴的孩子。

徐志刚不觉泪湿眼眶。

他，留了下来。

这一留，就是二十二年。