魔法觉醒：我能看到熟练度！ 第十五章 掌握六门魔法

魔法纪元之初，人类可以在魔力不足的情况下施展魔法。

额外多出的魔力并非凭空生成，而是以魔法师本身的生命力进行等价代换。

为了防止冒失的魔法学徒被魔法吞噬，才定下了1000魔力这个关卡。

“手册上有警告过，魔法学徒的精神力不足，编织魔法纹章的时候很容易陷入恐怖的‘魔法漩涡’中。”

魔法漩涡究竟如何形成，至今是一个未解之谜。

不过陷入其中的基本都是魔法学徒这个等级的人，没有充足的魔力，他们无法从漩涡之中挣脱出来，最终整个人被漩涡吞噬死亡。

“1000魔力对于别人来说是保命手段而我却不同。”

“精神力二级的我堪比中阶魔法师，原本以为魔力不足会引起些许麻烦。”

“没想到竟然如此轻松。”

有了第一次经验，武云对自己有了全新的认知。

“与魔物对抗迫在眉睫，我必须抓紧一切时间变强。”

【火焰】的图标已经出现，后面的事情对于武云来说不过是重复的动作罢了。

一次次地点燃手掌，紧接着又将其熄灭。

对于刚接触魔法的武云来说，并不会感到枯燥反而乐在其中。

“精神力提高，大.大延长了因过度使用魔力而陷入疲惫的时间。”

“不过即便我一整天施展【火焰】，剩下的时间也无法将【火焰】的熟练度攒满。”

武云注意到余光中的魔法手册，随即伸手拿起。

“与魔物战斗完全没有一套标准流程，每一种魔物惧怕的属性都不同。”

“多会几门魔法，在战斗中也有保障。”

武云是打算将魔法手册中记载的另外五个入门魔法都掌握。

翻出【水球】魔法的纹章图案，武云很快将其记在心中，随即导出用于编织的魔力。

……

皎洁的月光从窗户外投射进来。

休息片刻的武云缓缓睁开眼睛。

“【火焰】、【水球】、【落石】、【闪电】、【硬化】、【凝结】六个魔法我的掌握了。”

“除去前四个威力根据魔力强弱变化的魔法，后面两个魔法属于具象化的效果。”

“【硬化】与魔法赋予相比，虽然效果都是强化目标物，但是本质完全不同。”

“魔力赋予是依靠魔力变相提高强度，而【硬化】则是提高目标物本身的硬度。”

“【凝结】与【硬化】之间的区别就是一个用于液体，一个用于固体。”

细心的武云很快就发现了各个魔法之间的区别。

“不管怎么说，这六个魔法我已尽数掌握。”

实际上，当初领取魔法手册的时候，上官雨是这么说的。

“大家拿回去随便看看，了解一下魔法纹章基础，为明天的课程做好准备。”

“记住：切勿私自练习！”

她万万想不到，就这大半天的时间，有人不仅偷学，还把魔法手册上的所有魔法都掌握了。

此时，三中的会议室灯火通明。

“上官雨教官，军区那边是已经做好准备了吗？”

王树昌已经接到指令，上官雨被指派为此次教学的教官。

上官雨看着手头的关于S班学员的资料，只有武云那一份被她单独拿了出来放在一边。

“王校长放心，没有足够的把握，我也不敢让这群学生去对抗魔物。”

人情世故老练的她一眼就看出了王树昌脸上的担忧。

还没学习过魔法的学生跟普通人没多大差别都是魔物的口粮。

“后面战斗的时候，军区也会派人在暗中盯着，尽量将危险系数降低。”

实际上，这个任务上官雨也不想接。

既要让学生得到锻炼，又要保证学生的安全。

这两个极端的选择很难处于一个平衡点上。

搞不好她还会落一个无良教官的骂名。

促使她接受这份任务的原因，一开始是因为自己悉心教导的云芊星。

现在又多了一个武云。

上官雨将手边的资料拿起来。

“王校长，这些就是武云同学全部的在校资料？”

王树昌一脸汗颜，他能听得出来弦外之音——“你们对学生的了解不太够啊”

“这确实就是武云同学在校期间的所有资料了。”

“也许是他们天才都比较低调。”

王树昌只能想出这个理由稍微站得住脚的理由。

他万万没想到，平时不显山露水的三班，居然有三名同学进入S班，还都位居测试榜前列。

“唔。”上官雨微微点头，“或许吧。”

她忽然想起自己亲自邀请武云的那一幕，对方也是用这一句搪塞他。

“满精神力，821的魔力。”

“比我亲自调教的芊星还有天赋。”

“我是越来越期待明天的课程，他会有怎样的表现。”

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