第三人称 小五3

小五离开了他从小生活的地方，离开了那条他心爱的小溪，他心中向往的是更广阔的天地和更能清楚认识世界的学识，对于过去，他会默默藏在心里，或许若干年后，自己也会回到故土，教授子孙，编书撰文。

贵族以能拜向南月为师而骄傲，若能在未开蒙时便将族中小儿送至先生门下，日后承袭官爵时，也会被人高看一眼。东舒弟暗地里花了不少精力，才将小五送到先生门下，小五拜师时已有十岁，有了同学之间的比较，小五过去所学，不过皮毛而已，虽说功课比别人差了些，但先生很欣赏小五，若是小五生病请假，先生也会酌情放慢课程。

东舒弟一心盼着小五快些长大成年，她太不喜欢这种被抑制，被困住的感觉了，若不是当年在死人堆里救了这个孩子，牵绊了自己十年之久，或许今日的她也躲在哪片山洞里乐得自在呢。

小五看书看的认真，字也写的漂亮，自从来了国都，他倒像变了个人似的，也不大像以前那般胡闹，惹得家里不安宁，东舒弟看他日益像个老大人，有时候也会怀念从前那个会撒泼打滚的小五，可转念又想，他这般稳重的孩子，或许日后，真的会如他所愿，能在这吃人不吐骨头的封建国家谋得一席之地吧！

东舒弟不大愿意和小五讲述自己的过去，便是平时召见御令，也是趁着小五出门读书的空隙。有一次小五放课放的早，撞见了东舒弟在屋里和几位从未见过的人说着话，小五只当是家里来了客人，便识相的在院子里等候，依稀间听到什么‘‘修行’’一类的话，说到激动时几人差点吵起来，小五听着苗头不对，担心来者人多势众，欺负了东舒弟，遂冒冒然冲进了屋里。屋里众人见到嘴上喘着大气、手里握着棍子的小五，便停止了争论。自从东舒弟抚养了小五，就立了一条规矩，无论修行者出了多大的事，都不许在小五面前提一个字，违者自行去达姆列斯加受刑。多年之后的小五才知道，自己当年无意中打破了那场僵局，但同时，也将原神和侍神之间的矛盾推向了更高的冰点。

周公对贵族专权导致政治不清十分不满，有意暗中提点庶民为官，但贵族支持的政治主角是王上，若周公动作太大，容易被质疑是否要夺权，会被天下人咒骂不仁不义。

炬人氏向南月就成了好靶子，由炬人氏教授的庶民，在仕途路上就有了好听的名声，若他的学生成了能和王族分庭抗礼的官，他的知名度就会被大大提高，万民来学，将来是会被载入史册的。炬人氏收小五时，他名下已有四位庶民弟子，到小五时正是第五位，恰好合了他的名讳。

当初向南月答应东舒弟许小五进门时说了一个条件：“若将来小五高升，必须不遗余力帮助炬人氏，若小五遭逢祸事，必须撇清一切与炬人氏的关系。”

东舒弟曾把这句话一字不增一字不减的告诉了小五，在东舒弟所在时代，这样的人她是瞧不起的，可这里的社会不同，这里的一桩罪，是会连累身边所有人的，若炬人氏弟子做了大逆不道的事，政府也有权力认为和炬人氏为师不善有关。小五只略思索，便同意了炬人氏的要求，也不知道那时候的小五是不是真的明白东舒弟的意思。