英雄无敌之亡灵起源 5：潜伏

索克看完这本《上古记录》，感觉大脑有点乱，巢穴，兵种，种族，除了亡灵和地下生物外，全部都出现了，这不是英雄无敌中的设定吗？

难道我穿越到的世界是英雄无敌的平行异世界，可是现在是战气和魔法时代。

没有巢穴，兵种和其它种族，已知的种族就两个，魔兽和人类，这到底是什么世界啊？

这是怎么回事，让我先冷静下来想一想，根据查找到的资料来推断，上古时代极有可能是英雄无敌的世界模式，而上古大战导致世界破碎，根据我以前从看小说后的经验来推断，世界破碎可能是天道被人干掉了，而后又有新天道诞生后，新天道害怕自己再被人干掉，于是改变了法则，使现在的世界成为了战气与魔法的世界，又因为新天道才刚诞生没多久，只能够承受住圣级实力，才使圣级以上实力无法诞生。

以上纯属我（索克）个人的猜想（瞎想）！

我想完后，觉得我在这么危险的世界里要好好规划一下了，不然怎么死的都不知道。

我现在是初级魔道师，拥有300年的寿命，原身体主人修炼的道路是冰系道路，那么我第一步，应该先融合灵魂，让身体能与灵魂100%契合，

第二步，先躲藏在学院里当教师，等完善魔法理论，进升为大魔道师，

第三步，成为大魔道师后，出去历练，好尽快感受法则，以便进升为圣魔道师。

第四步，成为圣魔道师后，努力提升到圣魔道师巅峰，再寻找上古时代资料，尝试突破圣魔道师后的下一阶段，神级或至高级。

索定下目标后，就把《上古记录》放回书架上，离开图书馆到学院饭堂吃晚饭，吃完回去做冥想修炼，加快灵魂的融合进度。

冥想修炼了一夜，又到了去魔道学院上班的时间，学院开学第一个星期只教冥想和凝聚魔力，教师只要观察刚成为见习魔法师冥想是否会出错，如果出错了，就要及时指正见习魔法师们的修炼。

索克就这样，上午在学院里盯着学生，下午去图书馆查阅魔法资料，晚上冥想修炼，轻松快乐的划水了六天。

过了一个星期了，要开始教导新课程了，轻松快乐划水的日子就少了！

索克在办工桌上看完自己写的课程安排表，今天是讲解课，给学生们讲解以后的升级进阶所需要的要求和条件，余下有时间就给学生们讲解修炼上的问题等！

索克听到上课铃声响了，就离开办公室来到教室里，对着乖乖坐好的学生们说：“今天就不进行冥想修炼了，我给你们讲讲成为见习魔法师以后的升级路线，有没有人知道的？”

台下一名学生举着手喊道：“老师，我，我知道！”

索克听到有人喊话，看向他后，说：“请这位同学站起来回答，随便向同学们自我介绍一下。”

那位学生听完索克的话后，就立刻站了起来，回答道：“我是休斯普拉多，来自帝国帝都的休斯家族。”

普拉多说到自己家族时，又挺了挺月匈口，扬起头，一脸骄傲的模样，继续说：“魔法师的升级路线是，开始的第一阶段是见习魔法师，第二阶段是魔法师，第三阶段是魔道师，第四阶段是大魔道师，以及最后的第五阶段是圣魔道师。”

普拉多回答完毕后，索克的声音就接着响起，向普拉多问道：“说的非常好，那么普拉多，你除了升级路线外，知道不知道魔法师升级的条件？”

普拉多回答道：“索克老师，我知道，我来学院前，就有人和我讲过。”

索克听后，再问普拉多说：“真不愧是帝国军部世家，家教那么好，你能不能说出魔法师升级的条件吗？”

普拉多回答道：“好吧！索克老师，反正我不说，你也会说出来的。

魔法师升级的条件，每个阶段的升级要求都不同，分别为：

见习魔法师的升级条件是：修炼出魔力，之后就是增加魔力，学会初级魔法。

魔法师的升级条件是：把刚开扩出来的魔力源，进行扩大，以便容纳更多的魔力，还要学会中级魔法，

魔道师的升级条件是：压缩魔力，选择以后的修炼道路，比如我的火系元素亲和天赋最高，我肯定会选择走火系道路，开始学习高级魔法，并对掌握得魔法进行研究和探索，

大魔道师的升级条件是：扩大压缩魔力，开始把研究和探索后，得到的理论知识转化为超级魔法，即禁咒魔法雏形，并尝试用自己掌握的知识去接触和解析法则，

圣魔道师的升级条件是：开始接触和掌握法则，用法则形成禁咒魔法！

老师，我说完了，这些就是我所知道的魔法师升级条件。”

索克听完后，拍了拍手，把学生们的注意力吸引过来后，说道：“普拉多所说的话，都是对的，你们知道了就行，记不住就去图书馆，那里有记载！现在我要补充一下，

见习魔法师阶段，当魔力源快要充满前，就开始扩大魔力源，这样你的升级速度会比把魔力源充满后再扩大的速度更快升级。

魔法师阶段，你可以先尝试性压缩下魔法，这样可以变相的增加魔力量。

魔道师阶段，你可以在掌握和研究出一定量的魔法理论知识时，可以先尝试下能否创造出初级魔法和中级魔法。

至于剩下的阶段都是硬性阶段，无法用小技巧来加速升级！”

索克说完后，等待了几下，才向学生们问道：“学生们，你们有什么冥想或者魔法修炼上的问题吗？现在可以向老师提问，老师会回答你们，告诉你们为什么会出现这样的情况，该怎么解决！”

学车们听完索克的话，相互看了看周围，有些不好意思啊！

等了一会，有位女学生举起手来，表示自己有问题。

索克看到后，就点着座位号说道：“现在请16号座位上的女学生，提出你冥想或魔法修炼上出现的问题，顺便自我介绍一下自己！”

16号座位上的女学生听到索克的话后，站起来说到：“老师好，我是爱尔兰，来自平民街，我主修风系魔法，魔法修炼上遇到的问题，是在使用风刃时，魔法凝聚成形的速度过慢，请问老师这该怎么办呢？”

索克听完，回答道：“爱尔兰你提出的这个问题，没有什么特别的方法去解决，只有三种笨方法。

第一种，只能是反复使用风刃魔法，在使用时，注意观察风刃魔法的形成方式，并把这个方式牢牢记在心里，在身体上形成类似的肌肉记忆方式，来加快凝聚魔法的速度。

第二种，在反复使用风刃魔法，并尝试用魔力去加快凝聚魔法的速度。

第三种，在反复使用风刃魔法，并去理解风刃魔法的构成，尝试着去缩短魔法的构成，从而达到加快凝聚魔法的速度。

第一种和第三种方法的极限，是实际上可以达成为瞬发魔法，但是魔法威力无法保证！”

爱尔兰听完，说：“感谢老师的解答。”

说完坐了下去，这时下课铃声响起，索克站起来说：“今天的课上完了，还有修炼上有问题的学生，请明天上课后再来询问，现在下课。”

索克说完，就离开了教室，去食堂解决午饭后，到图书馆去看书和学习，晚上再进行冥想修炼。