洋人逆子小孩哥，满级中文杀疯了 第三十六章 难度拉满的题目！小孩哥该不会翻车吧？（求数据）

这一幕，

看上去多多少少有那么几丝诡异。

很难想象。

一位二年级的小学生，竟然和一众校领导们杠起来了！

说实话，

按照一般的逻辑。

观众们那么欣赏小孩哥，而且知道他是原创的前提下。

几位校领导和老师还要强行要求他自证。

大家肯定会愤怒！

会觉得欺人太甚！

但这是一般的逻辑。

相反！

直播间内几乎所有人，都没有对这番行为提出任何异议。

原因......

是他们实在太理解教室里几位成年人了。

这种表现和反应。

和他们第一次听到【心有猛虎、细嗅蔷薇】从周铭口中说出时。

完全一致！

所以怀疑有什么不对？

自证有什么不妥？

幸亏这校长还是个明事理的。

给周铭表达的机会。

放在其它学校里。

你个二年级学生写一篇冠绝古今的诗词，然后告诉我是原创？

指定分分钟让你爹妈把你拉回去混合双打！

所以，

老师也好、校领导也罢。

他们所有人的反应，都是在大家意料之中的！

除了.......周铭！

他们实在想不通，

小孩哥竟然会提出如此古怪的一个要求。

倘若他能写出第二首诗词。

就取代语文老师，

给班里学生代三天课？？？

不是........

这是出于什么动机啊？

报复？

看上去不像。

要是真的为了报复的话，

小孩哥早就提出要写诗自证，当众打脸了！

好为人师？

更不像！

接触小孩哥这么久，

能发现他的性格其实很独立淡然。

人情世故通透，也没有侃侃而谈、长篇大论的行为。

所以.......

上课是想干嘛？

颇为诡异的要求，

在观众心中埋下深重的谜。

但眼下，并不是细虑思量这些细枝末节的时候。

真正让大家期待的，

是在接下来的时间里，

校长会出一道什么题。

而周铭........

又会给出什么答案！

直播间人数！

在网络热搜的实时推送与追捧中，

竟然突破了1500万！

周二的上午，还是8点过最忙碌的时间。

能有这种数据，属实离谱！

资本家看了肯定要疯狂骂娘！

妈的，

老子花钱是招你们来上班的。

结果你们一个个摸鱼看二年级小学生上课？？

想是这样想，但观众们并不吊他。

我这逼班有什么好上的？

看小孩哥写诗装逼，震惊全场他不香吗？

情绪，

不断酝酿！

漂浮着几缕尘埃的教室中，

校长率先走上讲台。

从粉笔盒中捏出一只粉笔后，肃容看向站在一米之外的周铭。

“周铭同学，我再给你最后一次机会！”

“如果你现在承认自己是抄袭的话，那这件事，还可以稳妥处理。”

“可我真的没抄袭啊.........”

周铭也是一脸无奈，

心说我都重复三遍了。

“那好！”

校长点点头，开始陷入深思。

十多秒后，他抬起头，再度看向周铭。

“既然你说自己会写诗词，那接下来这道题的体裁，只能用诗词！”

“按理来说，你只是一个二年级的学生，我本不该出很难的题给你！”

“但很抱歉，刚刚那首《青玉案》实在太过惊艳！”

“所以，这道题，我会提一些要求。你能按照要求作答，才能从根本上证明确实由你所作！”

“你，同不同意？”

周铭点点头，没有发表反对意见！

“那好，周铭同学，请听题！”

话音落下，所有人都屏住了呼吸！

见证奇迹的时刻到了！

对，是“奇迹”！

毕竟对直播间中的观众来说。

小孩哥在自己擅长领域中的每一次出手。

都堪称一次奇迹！

这一次，

估摸着也八九不离十！

粉笔灰，簌簌落下。

校长抬手，在黑板上写下两个字——

【少年！】

略微想了想后，又在下面补充了两个字——

【国家！】

写完这两个词组后，方才转身看向周铭。

“题目，有两道！”

“选题的考量，是因为在座的都是少年，而且是各个国家的少年！”

“所以，我用了最贴近你学校生活的题目。免得别人说我出的太偏，故意让你难堪！”

“接下来，请听要求！”

空气，几欲凝滞。

校长双手撑在讲桌上，直勾勾看着周铭。

“第一题，请用【少年】作为主体，或者从一个少年的【视角】出发，为你的【国家】写一首诗词！”

“要求，必须严格符合题意，不能生搬硬套！更不能抄袭！”

此话一出，

观众们眉头顿时一皱。

这题........

貌似不简单啊！

如果单单是写【少年】或者【国家】的话。

其实对小孩哥来说，一点都不难！

可问题是，

从少年视角出发，写自己的国家。

这个属实就有些离谱了！

小孩哥的国家.........

得意志？

大不列颠？

用诗词写外国？

以前也没人写过，这怎么写？

众人正疑惑思量着。

紧接着，校长就说出了一个更加离谱的题干。

“第二题！”

“我会在班里随便说一个学号，请你以对应学号学生的【国家】作为主题。”

“写写你这个【少年】对他所在【国家】的了解、认知！”

“又或者........”

“任何想要表达的情绪！”