我死了还是活着 第十八章 我的初中

除了在回来的火车上，母亲又把人打了外，也没发生什么“不正常”的事，好心的列车员叔叔知道情况后，特意为我们申请了一个硬卧，让母亲休息。

我发现二舅每次制服我母亲的都不是蛮力，都是那一句“你再这样！你儿子怎么办？”

其实，每当我听到这句话的时候，内心是很矛盾和自责的。

记得小学有一次我放学回家晚了，父亲去学校找我，随便找了一个老师问“请问时晓宇在哪个班级？”你猜对面咋说的。

“哦！你是说那个打妈妈的时晓宇吗？”

长期在我父亲的影响下，小学时的我也变得暴躁起来，学着父亲，欺负母亲，经常和她顶嘴，有时候还动手打她。

父亲走后，我才意识到我的错误，便开始对母亲百依百顺。我也从大家口中的逆子变成了大家口中的“别人家的孩子”，这一切都发生在我的叛逆初中……

初中和小学一样分为农场一中和局直初中，这个就要严格根据家里户籍的性质选择。家里是管局户口的可以二选一，像我这样农场户口的便没有选择权，只能去农场一中。

农场一中的教育其实原先并不比谁差，只是我们那届改革，实施“大锅端招生”，也就是不卡学生的成绩。所以生源就十分混乱。

那是初中报到的第一天……

小学是没有在教学楼里上过课，对于“楼”这个东西十分好奇。当我走进小学校门两倍大小的初中校门后，看着门口的四层楼教学楼和人头攒动的场景后，不禁感叹和发声到“我的初中，我来了！”

在排队的时候，右上角坐着两个瘦瘦的大哥哥，其中有一个十分帅气。他看到我了，我也看到他了，我们就这样四目相对。

“完了，他咋起身了？不会是看我和同学打闹，来批评我的吧？淡定淡定！”我心虚着。

“你的报告单我看看。”

“时晓宇？这个姓挺少见的啊。”帅气男子说道。

“嘿嘿！还好，挑不了，老爸给的。”我媚笑道。

“别打闹，再打闹给你拎到最后一个去！”帅气男子拿报告单敲了敲我的脑袋。

“哦。”我做了个鬼脸，心想“不就是一个工作人员嘛！有什么可豪横的。”后来我才意识到，这个简单的碰面、这个看似简单的帅气男子，将是我一生的第二大转折参与者……

“报告单。”一个看上去雍容华贵的女老师坐在报到桌子后。

“老师，您好，给您！”

“时晓宇，你分在了3班，拿着这些文件去你后面这栋楼的四楼找对应的初一（3）班报到吧，里面有你的班主任老师迎接你。”

“3班？不是1、2班吗？”心里念叨着。

因为，我知道我的好多小学同学都分到了1班和2班，没和他们在一起，感到些许的沮丧。后来我才知道，1班和2班是重点班，我因为小学的升学考试失利——英语只考了“50分”，所以没去成重点班。所以，我在心里告诉自己，初中我的英语一定不会成为拖后腿的学科。

来到教学楼下面，我抬头看了看“好高啊。”（对于一个初一的没近距离接触过四层楼高的楼的小孩来说，不禁会发出感叹，这还是可以理解的吧。）。我走进高出我好多的进口。进口进来是个小窄道，分左右两个进楼的方向。我想这应该是传说中的“分流”。我从右面的进口进去。

明明是白天，但是楼里些许的昏暗，光照并不是很好，地板是那种碎花大理石的。我手摸着把手，慢慢地走上楼，大眼睛好奇地看着周围。

四楼。

“3班？初一（3班）！诶？四楼就三个班级，3班和1班、2班在一起？”心中的失落不禁少了许多。

“同学，报告单看下。”一个带着眼睛的中年大叔把我拦了下来，估计这就是我的初中班主任了。

“时晓宇，进去找空位置先坐下来。”

不知道是不是得了所谓的社交恐惧症，我蹑手蹑脚地走进教室。

“喂！勺宇！”

我顺着声音看过去，是我的小学同学张炜。见到熟人，我瞬间底气十足，径直地走到他前面的座位坐了下来。

“炜哥，除了你还有咱们同学吗？”

“我也不知道，反正到现在我就看到你了，南哥。”

很多人会好奇，为啥会有人叫我“南哥”。

事情很简单，80、90年代出生的都一定知道《古惑仔》这部系列电影。在小学我们的社会课老师总是在后半节课，让我们自由发挥表演节目，有一次我们几个爱玩的男生，自己编了一部叫《阿Q正传》的警匪短剧，我在里面演的是类似于陈浩南一样的大哥，而我的发小小冯演的是叫阿Q的小弟。谁知道，长大后我才知道真有叫“阿Q正传”的，我这南哥的外号也就流传下来了，目前除了发小和几个好朋友偶尔叫我南哥外，还真没人这样记得我的外号。

在我和炜哥闲聊了许久后，发现小学同学男生就我俩，女生有一俩个，但是都不熟。

在观察这些同学的时候，我发现了大部分人的共同特点，应该可以总结为两个：一是大部分人的家境不是很好；二是大部人的成绩都不好，或者说是大部分人都不爱学习。

前者的特点我倒是没有什么感觉，毕竟我的家境也是可以用“贫寒”形容的。不过后面的那一项却是让我难受了整整初中时代四年。

“安静！人都到齐了，我先自我介绍下，我姓雷，你们叫我雷老师就行，接下来是你们自我介绍，我叫到……，咋了？”

“我叫时晓宇，毕业于农……”

“坐下！我让你起来了吗？不守规矩，我喊到名字的同学站起来介绍下自己。”

这样的开端，让我一开始便是十分厌烦这个班级，无论是不爱学习的同学，又或是这样的班主任老师，在那时都是让我厌恶的对象。所以，初中四年的模式就是：生着气上课（因为总有人打断老师讲课），下课立马跑出教室和以前的小学同学玩（远离本班所有同学）。

开局不顺的我加上叛逆期的我，现在回想下，还是觉得如果再来一遍，估计那种情况我还是会这样度过。

不过并不是初中的记忆和人都是灰色的。初中我经历了三位班主任分别是初一时的雷老师、初二时的吕老师和初三初四的刘老师（女）。