全民转职：我说的都能变成现实 210章 思路决定出路

叶风：神明宁有种乎？属性强者当之。那里不对呢，为什么不行？不耻下问。谁可当老师？谁？

我第天忙忙碌碌，却碌碌无为，感觉人生已经尘埃落定，没什么盼头了。（迷茫！）

鹅，鹅，鹅，举掌向头顶，重重拍下去，叶风，卒。（本书没有完呢！）

叶风：（时间逆转），死死更健康，（书前读者不要这样哟，看看就行了，真模仿了，我送你一句：二傻子走好。）谁？（这就不水字了，我是个有道德的作者。）叶风，卒。

叶风：（时间逆转），死死更健康，找谁呢？王自卫！你大爷的！

一道灵光霎那间进入叶风脑中，这不是技能哟！这是人们想事情时，自然的反应。

大召唤术——王自卫，大记忆术（为什么找）——王自卫。

叶风：教我，怎么提升。

王自卫：你可找对人了，小伙子。你别不信。想当年大爷也是刀枪剑戟，斧钺钩叉，镗镰槊棒，鞭锏锤抓，拐子，流星带尖带刃。马上步下，长拳短打。兵书战策，运筹帷幄，参禅打坐，星卜占相，无一不精无一不通啊。

叶风：？？？……大爷果然还是大爷。看大爷今天的风采，我对大爷的景仰有如滔滔江水,连绵不绝,又如黄河泛滥,一发而不可收拾,听大爷一言,胜读十年寒窗,看古近风流人物,还数大爷!能在此间见到您,真是小子一生之荣幸,回家定要烧香祭祖,感谢先辈积下阴德。

王自卫：（上道，会说话，比以前乖一点了，不像原来那么调皮了。这全特么老子的功劳啊，遇见我，你就别想跑了，呸，准没好了，呸，准得好了！哈哈哈骗人的最高境界就是自己骗自己都信自己的鬼话。）

叶风：大爷，求指教，求指点，您老是我的指数明灯、大海航行的舵手、人生伟大导师，得你指点，如鱼得水，虎插双翅，刘备遇孔明，刘邦得子房，周文王找子牙，纣王睡妲己，吕布抱貂婵，呸，总之，你一定要教训我啊！教我重新做人啊！

王自卫：（我家那小子有人家一半，我这一身本事也不发愁没人传啊！）好！很好！非常好！说得特么太好了！做人当如此，男子汉大丈夫，就要无脸没皮，这样才能吃得饱，拿的多，过的比别人好。不懂就问，不知道就学。学会了翻脸无情，吃饱了掀桌子，再教他们做人。哈哈哈。来接拐，我今天总算找到传人了。娃哈哈哈。

叶风：大爷，咱先别高兴，小子请教，怎么说话才能让别人重视。

王自卫：好，你听好了，说话前先仰天大笑一会儿，待别人发问：何故发笑？……

叶风：这一招不好使，用过，人家说我侮辱他。

王自卫：这？今天天气真好啊。转移话题，等一会，咳嗽一声，重新开始！

叶风：这一招也拿过，人气死了！

王自卫：这？死的好，再转移话题，……

叶风：人家带的人不高兴了，要打要杀

王自卫：这？不怕，再转移话题，总有对方感兴趣的……

叶风；人家带的人也气死了。

王自卫：……话题！这？这个？老夫尿急，去去就来。

急走之。

王自卫：怎么办？怎么办？特么的要现眼了啊！对了，有了。

回来。

王自卫：哈哈哈，人老了，身体不行了，你担待点。那个，如果不行，咱重新从头来啊！这回不行，下回总行的，不是我们不行，是对方不行啊！和人说话一定要弄清人物、时间、地点、做了什么事。写作文的要点。

叶风：？？？我早不上学了，咱说正事。

王自卫：我说的就是正事。弄清了上面的才能说话有劲，才能不胡说。说事情一定要先结果、原因、举例子这个顺序。

……

说事情四要点:“结论先行”、“以上统下”、“归类分组”和”逻辑递进”。

其中的”结论先行”给了我们很大的启示

因为“结论先行”的表达习惯正好与种花家人的习惯方式相反，因此更需要训练。

如果你是企业的高管，有没有遇到过在下属向你汇报工作时，讲了20分钟后你都不满意，总问：你到底想说什么?

这造成很多下属觉得高管对他们态度非常不好，不够尊重，所以有很多矛盾。

如果你是企业员工，在理解先说结果还是先说原因之后，就会知道为什么辛辛苦苦汇报了那么多的数据和事实，高管却还不满意的原因了。

因为对方想要的是“结论”。

所以，这就是一种沟通语言的统一。

我们种花家比较习惯先说原因再说结论

比如一位朋友与你聊天共30分钟，结果前28分钟都在聊家常

最后2分钟才说，这次来主要是想跟你借点钱......这种方式的表达非常常见。

有一位小朋友在上学的路上救了一位落水的同学，到学校后不但被学校表扬，而且被评为见义勇为小英雄。

接下来的故事就发生在不会先说结果老师和会先说结果老师给家长打电话的差别上,

不先说结果老师会这样打电话.

老师:喂?您好，请问是小明的家长吗?

孩了家长:是啊

老师:我是他的老师，今天早上你家孩子在上学的路上，路过了一条河..

孩子家长:然后呢?

老师:河水非常湍急，这个时候他的一个小伙伴一不小心就掉到河里去了.....

孩子家长:然后我家孩了怎么样?

老师:他非常的勇敢，跳到河里去救他的小伙伴.....

孩子家长:然后呢?

老师:然后他顺利地把小伙伴救了上来，学校评他为见义勇为小英雄，所以今天打电话是想恭喜您一下。

相信这个接电话的家长已经被吓得完全疯掉了

那会先说结果老师会怎样打电话呢?

老师:喂?您好，请问是小明的家长吗?

孩子家长:是啊。

老师:我是他的老师，今天打电话是想恭喜您，小明在学校里被评为见义勇为小英雄……

在工作中，我们经常遇到有些人在商业沟通或者会议演讲中滔滔不绝，信息丰富却不知所云。

所以结论先行是自上而下表达方式的体现。

自上而下的表达方式是首先从结论开始，然后阐述理由，最后再阐述支撑理由的事实和依据.

这种表达方式在说服对方时，效果最好。

在看《天道》这部电视剧中，大家讨论最多的就是男主丁元英和女主芮小丹。

而我很欣赏另外一位剧中人物一一肖亚文。

芮小丹评价好友肖亚文说，亚文是个思维缜密，阅历丰富的人。

除此之外，我觉得肖亚文还是一个思考清晰、表达有力的人。

故事一开始，芮小丹在法兰克福休年假。

好友肖亚文突然来访，芮小丹疑惑起来，什么事儿值得她越洋近万里来呢?她已经想到肯定有什么重大的事要办，绝非是在电话里三言两语能说完的事儿.肖亚文不远万里来见芮小丹，还不忘在坐下来聊天之前去洗手间补了一下口红。即使面对自己的好朋友也不会很随意的。

肖亚文和芮小丹坐下来后直接就说了此行目的。

前老板想找个离北京远点的地方租套房子，是想一个人清静清静。

肖亚文觉得把他放在芮小丹工作的古城比较合适，因为芮小丹办事有分寸，能有个照应。

这就是结论先行，把此行的真正目的先说清楚

面对芮小丹的疑问，肖亚文拿出了老板的个人资料，留学柏林、经济学硕士、成立私募基金得国永久居留权等等....

并且说认识这个人就是开了一扇窗户，能够看到不一样的东西，能够听到不一样的声音。能够让人思考、觉悟。

这东西不当吃，不当喝的，在别人看来可能不重要，但是肖亚文知道这个东西非常重要。

这是结论先行，然后阐述理由和支撑理由的事实与依据.

按照这个逻辑先说结论，把事情说清楚，并且有理由有依据，很容易说服了好友芮小丹来帮自己这个忙。

说事情时拥有横向和纵向两种思维结构。纵向结构上，每一组观点都必须是其下一个层次观点的概括:

横向结构上，每组各个观点互不重叠目有一定的逻辑顺序。这就构成了一个严谨的结构

通过这样的方式，我们在思考时，既要运用横向结构总体分析问题，在大量复杂的信息中，用最短的时间明确方向、锁定所需要的信息。

又要运用纵向结构对某些方面的内容进行深入分析，在沟通问题的时候，让听众讯速抓住我们要表达的主旨，帮助听众沿着我们的思路去理解内容，提高沟诵的效率和效果.

在结论先行的原则中，也有例外的情况.

如果你的结果特别让人难以接受时，有可能你会先说原因后说结果

比如医生在给患病比较严重的患者和家属通知病情时就是一个例外的情况

而在平时汇报工作或商务沟通的表达中要先说结果后说原因更有效果。

作者说一家公司在学习完“说事情顺序先后”给所有管理人员的办公室门上都贴了这样的三句话:“汇报工作说结果，检讨工作说流程，请示工作说方案.

你看，这里的“结论先行”就是将人隐性的思考显性化了

所以，当然先说结果。

体力可以通过锻炼提高，同样的，人的说话方法也是可以不断地锻炼得到提升的.

……

以上是复制别人的文章，对不起。复制不用于谋利，只是水点字，顺便帮你宣传下，你不用谢谢，我也不说其它，双赢啊，不要较真。以王自卫那个大爷水平是没有这么高的理论的。胡说还是可以的。上点岁数，有点社会经验的人最后都会这招的。说事情，先结果，后原因，最后举例子。

例如，某大公司，一会计报帐，在工作群里手把手教别人怎么弄，步骤特别详细，诉苦、抱怨都没用。然后用这一招解决了。

大家按照群里步骤来报帐，（结果）

入不了帐，损失的是大家。（原因）

每天100多人，每个人耽误2分钟，大家都报不了帐。（举例说明。）

简单明了，不用抱怨，不用诉苦，说明清情况，自己掂量。又要头头看到自己的劳动成果。完美，升职加薪，走上人身小高峰，不在话下。

叶风：还有没？再多教点。

王自卫：没了！这招就可以吃遍鲜。啊！

叶风：没了，要你还有何用。巴啦巴啦，啰嗦一大堆。看打。

王自卫：你不讲武德，说好的老师，说好的请教呢？

叶风：你可是教过——学会了翻脸无情，吃饱了掀桌子，再教他们做人。

王自卫：？？？……自作自受啊！等等，我祖上明朝时有一个圣人叫王阳明的……

叶风：消除记忆转送走——王自卫。还祖上圣人，等等，看看去，万一呢，万一呢！

知行合一，格物致知——王阳明。

王阳明一生坎坷，历经磨难，但崇德尚义，文韬武略，成就卓著，尤其是他创立的“心学”体系，在明以后思想界占有重要地位，影响深远，也因此与儒学创始人孔子、儒学集大成者孟子、理学集大成者朱熹，并称为“孔孟朱王”。其学术流传至今，堪称学界巨擎。

不可思议的是，王阳明在钻研这些的同时，还要带兵打仗，帮忙治理朝政。似乎王阳明的一生做什么都能成功，而这一切的一切都离不开他的知行合一！

知行合一：先行动起来。

王阳明说：“夫学、问、思、辨，皆所以为学，未有学而不行者也。”意思是，学习、询问、思考、分辨，这些都是为了学习某一件事，而要掌握这件事，光学不做是不可能的。

我们常说：谋定而后动，三思而后行。但是在思考的过程中，我们做事的勇气却一点点被消磨掉，人都有惰性，过度的思考只能带来拖延。

吃过才知道是酸甜还是苦辣，穿过才知道鞋子是合脚还是夹脚！

考虑一千次，不如去做一次，犹豫一万次，不如去实践一次。

知行合一：注意循序渐进。

王阳明曾言:“我辈致知，只是各随分限所及。今日良知见在如此，只随今日所知扩充到底。明日良知又有开悟，便从明日所知扩充到底。”

这句话的意思是说，“我们这些人致知，也只是依据各自的能力尽力而为之。今天的良知仅到这样的程度，就只依据今天所理解的延伸到底。明天，良知又有新的体悟，那就从明天所理解的延伸到底。如此方是精一的功夫。同别人探讨学问，也必须依据他的能力所及。”

虽然每个人的潜能都是无限的，但是要做事，得脚踏实地，一步一步来。

只有专心致志地做事情，才能在一件件事情中领悟到新的真谛。

俗话说：“欲速则不达”。饭要一口口吃，路要一步步走，否则成功将会与你背道相斥！

知行合一：要在事上磨炼。

王阳明曾说：“人须在事上磨炼，做功夫乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。那静时功夫亦差，似收敛而实放溺也。”

意思是：人必须在事上磨炼，在事上用功才会有帮助。若只爱静，遇事就会慌乱，始终不会有进步。那静时的功夫，表面看是收敛，实际上却是放纵沉沦。

知行合一要依附在切实的事物上，一旦离开事物本身反而毫无边际，甚至会无从下手。

日常的工作和学习中，注意调整自己的心态，随时随地，每时每刻都是在修行。能力固然重要，但心态更为重要。

只有日常中多注意在事上的磨练，在各种事情上锻炼自己的应变能力，让自己心境逐渐处在一种十分稳定的状态下，只有这样才能锻炼出遇事不慌不乱的素质。

知行合一：笃行才能出奇迹。

王阳明有句话：辨既明矣，思既慎矣，问既审矣，学既能矣，又从而不息其功焉，斯之谓笃行。