拼搏百天，我要当全民学神 第三十二章 第十五天，天才的首次碰撞（中）

第二天的考试是，英语和政治。

十分凑巧。

这两门分别是周游最擅长的科目和最烂的科目。

尤其是考英语听力的时候，虽然周游已经做过很多次听力训练，但面对那叽里咕噜的听力材料，依然脑袋发蒙。

没办法，系统只赋予了他十倍阅读速度，没有赋予他十倍听力速度。

所以在听力这种靠经验和时间堆出来的题目中，周游的发挥不尽人意。

周游自然又是早早地写完了试卷，在检查题目的时候，不经意抬头，发现有几道目光正在打量着自己。

八校联考这种级别的考试，学生是绝不会左顾右盼心猿意马的。

或者说，那种考试都无法做到专注的学生……根本没有资格来到这里。

不是学生，那就只能是老师了。

周游悄悄观察了一下，发现那几束目光，正来源于周围监考的几位老师……他们每次从自己不远处路过时，总要在自己身上看两眼。

唔？

我今天穿的哪里有问题吗。

周游看了一下身上的衣服，早上刚换的白色外套，干干净净也没有油斑，没问题啊。

仿佛是注意到了周游的目光，几个老师都连忙挪开眼睛。

“算了，看就看吧。”周游挠了挠头，继续抓紧时间投入在试卷当中。

这次考试，除了做题之外，周游还给自己暗暗下了个任务。

把所有题目都给记住！

这种由科举命题组人员制作出的试题，具备极高的参考价值，只要能把这些题做通透，说不定就会对科举有什么帮助。

但因为八校联考的特殊性，这些题目是不允许外泄的。

也就是说，出了这个山庄之后，自己就再也见不到这些题目了。

唯一的办法，就是自己全部记住！

这是个无比艰难的任务，即便是周游拥有十倍记忆力，也记得颇为吃力。

尤其是那些学的不太好的科目，譬如英语，譬如历史。

本来读懂题干就已经很费神了。

现在还要花费精力去记住那些堪称南辕北辙的数百个选项，想想就令人头皮发麻。

远处，老师们互看一眼，忍不住讨论起来。

“他刚是不是发现我们在看他了。”

“肯定发现了吧，看他的又不止我们……你昨晚没听到吗，很多学生也在讨论周游呢。”

“他们讨论跟我们讨论又不一样。”

两者对于周游的讨论确实不一样。

学生们对周游的讨论，是因为他的学渣身份，是对周游能参加八校联考表示不满，是分享那些奇闻轶事。

而老师们讨论周游，原因就简单多了。

因为昨天的数学考试……准确来说，是因为昨天数学考试后收上来的演算稿纸。

那数张纸上，密密麻麻写满了无数的公式和数字。

那是十几道难度较高的试题的解题思路！

昨晚，数学组的几位老师在看完周游的稿纸后，得出答案：他一共对十九道试题，提出了三十七种解法，只有三种是错误的。

这就很离谱了。

按照命题组对这次考试难度的评估，大部分学霸学生的争取率顶多顶多达到百分之七十。

像刘子俊这种在学校内排名一百名末尾的，更是只能达到百分之五十，能不能及格都两说。

这份试题，就是按照孟州那个级别的天才来设立难度的。

然而现在，一个在八百人中毫无争议排名末尾的学生，对着这套天才难度的试卷，不仅游刃有余的做完了。

还以百分之九十五的成功率，提出了很多答案上根本没有提及的其他解题思路。

同样的情况他们只在一个人身上看到过——汪伦。

汪伦直接在交上来的试卷上，堂而皇之地写了多种解法，当时就震惊了监考组。

可问题是。

汪伦是谁？

汪伦出身自一门双院士的高知家族，天生智力达到两百三，十五岁时就接到了清北大学天才班邀请……换句话说，这是国家认证的天才。

可周游呢，在所有人眼中，不过是个通过莫名其妙手段搞了个满分卷子，混进八校联考的奇怪学生罢了。

难不成这小子真是个天才？

这样的想法在不少老师脑海中划过，所以今天，许多人都有事没事观察着周游，甚至悄无声息地靠近看他答题。

这一看，老师们懵逼了。

那错漏百出的英文试卷，完全不像是一个能够参加八校联考的学生能做出来的……一眼看去，错了大半。

只有一位来自江南一中的监考老师，若有所思地点了点头。

他分明记得，周游的摸底考试英语只考了三四十分。

可是刚刚那么看一眼，最起码就得有五六十分的水准了。

太奇怪了，这可是比摸底考试难很多的八校联考啊！

这个离谱的进步速度……是错觉吗？

怀着这样的想法，在政治考试的时候，这位老师又凑近不经意地看了看周游的政治答卷。

这一看，直接一头冷汗冒了出来。

如果说周游的英语试卷，一眼看去看不到几个正确的答案，那政治答卷就是……一眼看去，几乎没有发现错误的。

这种上下限差别巨大到这种程度的学生，着实出乎所有人的常识。

不过这件事也让八校联考的监考组老师们确定了一件事情。

周游并不是那个传闻中通过见不得光的手段参与八校联考的。

而是堂堂正正，以数学和政治上的超凡实力，货真价实地通过了江南一中教务组的评选。

“唉，有点可惜。”

一位颇为惜才的老师在考试结束后不住叹气：“要是他是我的学生就好了，明明有这么好的天赋……其他学科却考成这个样子，科举该怎么办啊。”

可惜，这也是八校联考教师组对周游的一致评价。

一个能够在政治和数学上比肩最顶尖学霸的人，却因为其它学科的差劲，注定无法在科举中取得好成绩。

这比江郎才尽还更令人痛心。

“可惜啊，距离科举的时间太短了，要是再早半年就开始努力，说不定还能努力一把冲个一本。”

来自江南一中的老师满脸惋惜。

.总之，在八校联考上，关于周游的讨论也就到此为止了。

作为见惯了无数天才学霸的重点高校老师，他们自然不会在一个没有升学价值的学生身上，花费太多的精力。

他们更多关注的，还是汪伦、孟州、李明婉这个等级的学生——站在这一代学生顶点的超新星们！

此时。

309宿舍内，被老师们给予厚望的天才汪伦，却人生第一次面红耳赤，正和人喋喋不休地争执着。

“资本主义生产过程的两重性早有定义，价值增殖过程就是价值形成过程的有限延长，只要限制住延长点，自然就可以得到调控！这也是宏观经济的理论基础啊。”

汪伦一脸认真地说着。

对此，周游语气淡淡，神情有些不屑：“也不知道你学的什么，你以为价值增值过程是市场行为吗？单纯的自然力也会在生产过程中转移成为商品的价值增量，社会科学更是价值增值的最大锚点……这是调控能够解决的吗？”

“那你的意思就是价值增值过程无限是吗？”

“我可没这么说，都说你是个天才，没想到也是个榆木脑袋。”

周游瞥了眼气的七窍生烟的汪伦，看着那一贯清冷的面庞此刻满是激动的红晕，嗤笑道：“呵呵，还说孟州是死脑筋，我看你俩半斤八两。”

跟我讨论政治？

跟我这个遍读黑格尔，老马，亚当密斯，卢梭的人讨论政治？！

你是天才又怎么样？政治这门学科，老子不信还有高中生能超过我？

周游自然是寸步不让。

一旁的两人早已经看傻了眼，刘子俊和另外一名学生面面相觑。

“他们在说什么？千万别告诉我是高中政治。”

“我，我也听不懂啊……”

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