起始之眼 第四十一章 参观

不知过了多久周围的魔力终于被我掠夺了个差不多，只留下了稀落一些分布在周围。此时我查看着体内的魔力，苦笑了一声慢慢睁开眼睛，柯基老师见我醒了立刻来到我面前：“怎么样？”

我无奈地摇了摇头，柯基老师此时叹了口气：“果然不行么！那只能用那办法了！”

“只能这样了！”我无奈地起身道：“接下来干什么？”

“你这情况....”柯基老师思考了片刻：“只要魔力充足应该就能很快达到真正的强级，等会我在去趟法系给你弄张通行证，然后你每天早上第一件事情就是过来把这两边养了一夜的魔力全给收走。等会我回去在根据你的情况，整理一些简单实用的魔法，这些东西明天早上我一起给你。

至于现在么....”柯基老师看着我继续道：“去看看武系和法系的日常训练与对战吧！对你几天后的新生演武应该有点帮助！”

“那个！”听完柯基老师的话，我用手指抓了抓脸有点不太好意思道：“我这一次性就把两家积累了一夜的魔力给吃光，是不是....”

“没事，没事！”柯基老师笑了笑：“这里等级最高的也就强级巅峰，他们根本就察觉不出来什么，就算察觉到了也没事，以他们的速度只要不是全校学生一起来，不会有什么影响的！”柯基老师说道这把身份卡拿出来操作了一下：“我们先互相登录联系方式，有什么事情也好随时联系我！”

柯基老师说完话我的身份卡震动了一下，拿出就见一个陌生人的申请，我点了确认后柯基老师继续道：“关于那几只老鼠的事情，你就不要在管了，我会让小李子查查，有些事情军队系统去查可比一般手段有用的多！”

柯基老师吩咐完这些，转身向着门口走去：“我就先走了，记得下去看看他们是如何上课的！”

柯基老师走出去后我本想在收割一波，可就在这时柯基老师又回到了门口：“忘了和你说，这里的魔力你最好只在早上吸取一次，毕竟人家的地盘，我们不能吃了肉连汤都不给留一点吧！”

“哦！”我不好意地点了点头，柯基老师笑了一声再次离开了。

随后我也起身走出了这间特殊的教室，可当我来到走廊时柯基老师的身影已经消失不见。

看到这情况无奈地笑了笑：真是便利啊！我什么时候也能在空中自由飞行！

随后来到楼梯口想起刚才爬楼的经历，沮丧地抓了抓头皮，不情愿地抬起了脚步。顺着楼梯下了一层，向走廊深处走去，从窗户上就能看到里面正在上课的学生。这些学生虽说是在上课，但我看起来更像是在健身房里锻炼身体。

就连那些健身器材都与地球上的健身房差不多，而老师则是担当起了健身教练的职责，只不过比起健身教练他们更仔细点，见到偷懒的学生就会在那学生身上贴上一张小纸条，见到体力不支的学生也会准许他们去休息以及补充水分，不过这休息也并非是真的坐在一边休息，而是换一种训练方法，从体力锻炼变成了身体的柔韧性锻炼。

顺着走廊观察完整个楼层，发现每间教室基本都差不多。于是我回到楼梯口又下了一层，这里看上去也没区别，接着一连下了好几层，发现学生做的事情貌似都一样，但我却隐约感觉到那里不对，到底哪里不对.....没有直接进去观察，还是弄不明白。

不过锻炼身体的本质都是差不多的，因此我决定在下几层看看，顺着楼梯慢悠悠地又下了几层。这里的学生依然变化不大，可当我观察了一会后，我却明白是哪里不对了。

那让我感觉到违和的地方就是“器材”，此时学生用的器材比最开始我看到的那些器材要小了很多，颜色也发生了变化，但从学生的表情来看，这小号的器材貌似比那些大家伙还难以让人承受。

当我观察着教室内锻炼的学生时，一位老兄把手中小巧到还没我拳头大的壶铃放到了窗台上，随后弯腰拿起水杯喝了起来。趁着他喝水的机会，我握住了那壶铃的把手，稍微用了点力发现它竟纹丝不动。于是我开始加大力度，可直到我的脸都快憋到爆炸时它还是稳如老狗，甚至我的两脚都瞪在了墙上借力，都没能撼动它丝毫。

当我与壶铃较劲时笑声突然飘了过来：“小家伙，这可不是你能玩的东西！”

听到壶铃主人的话，我把脚从墙上放了下来，深呼吸一口嘿嘿傻笑了一声丢下一句“抱歉”转身就向着楼梯口跑去。

这时身后却传来：“走廊内禁止奔跑，还有你是哪个班的新生，上课时间乱溜达还不赶快回去！”

当我跑到了楼梯口时停了下来，回过头去没见人追来，休息了几秒开始继续向下走。又下了几层还是无聊的锻炼，不过那锻炼器材又从小变大了。比如其中一个学生玩的哑铃....那真的是哑铃吗？确定不是两个铁球中间夹了一根铁棍？如果这比重与刚才我拿那壶铃一样的话，那这重量.....真是恐怖的家伙。

又观察了一会，我再次向着楼下走去，这次我一口气下到了第五层。当我经过第一间教室时，透过窗户发现这里面摆放的终于不在是健身器材了，它们变成了一台台机器，每台机器面前都有一个学生。

这些学生正在用力地击打着机器，学生的每一次击打，机器上都会显示出一些数字，而在机器的顶端还有一系列数字。观察了一会我大概摸清了，这些机器应该是用来测试学生各项指标的。

于是我又往下走了一层，这一层再次发生变化，这里没有训练器材，也没有测试机器，只有学生跟着老师练着招式或者走着奇怪的步伐。

继续向下走直到第二层都是空无一人的教室，但从里面的设施来看，应该是学习理论的地方。

最后来到一楼，此时一些学生正在教室内自习，当我走到其中一间超规格教室时，通过窗户看到里面竟然有学生在进行对战，那进行对战的人还不是别人，正是美玲。

她副手拿着第一次与我见面时背的夸张大盾牌，主手是那把双刃斧，而她的对手是十几个拿着盾牌长枪利剑的学生。

此时美玲被十几人团团围住，承受着四面八方的攻击，但从她的表情以及时不时把手中盾牌丢出去，当做进攻手段的表现来看，这分明是游刃有余吗。

反而是那群占有优势的学生，他们可就没有表面上显得那么舒服了，特别是美玲抓住机会丢出盾牌时，他们总是要分出两到三个学生去帮助被攻击的目标，而这样就会让美玲抓住机会攻击剩下的同学，她那狂风暴雨般地斧头攻击可不是吃素的。

美玲每抓住一次这样的进攻机会，就总会有一名或者两名同学被砍下阵来。但让我惊讶的并不是美玲那气势汹汹地猛攻，而是她的操控能力。那把斧头在她手中仿佛是有了生命一般，它破坏器对手的兵器盾牌时是那样的犀利与一往无前，但当它快要接近学生的身体时又总能及时停下。

这些围攻美玲的学生，在她那攻防一体的战术下，很快就损失了大半。当他们人数下降到不足屈指之时，这些学生不知为何放弃了阵型，前排的的人员甚至丢弃了盾牌，后排的也走到了前排：难道他们是准备殊死一搏？

随后他们证实了我的想法，但事实也证明了他们这举动可谓是大错特错，没有盾牌作为防御的学生还没有冲到美玲身前，就被美玲那张能防能攻的盾牌瞬间团灭了。

那盾牌此时也像是长了眼睛一般，在被美玲丢出去砸到第一个同学时它竟然又弹向了另一个同学，它就像是被美玲操控着的一把凶器，几秒之内就把所有的同学挨个点名完毕。

看到这场战斗，我整张脸都邹在了一起：这小小的身体里隐藏着一座火山吗？

“这么专注！”出去玩耍的小态落到了我的肩膀上：“让我猜猜，你是被打斗吸引了呢？还是被人吸引了？”

“开玩笑！”我“呵呵”一声：“我们只是有过一面之缘而已！”

“哎～！”小态斜着眼睛看向我：“你这纯情小处男有一面之缘.....告诉你个好消息，据说新生演武拿到第一就能和武系第一人晓美玲“小美女”单独约会，既然是武系第一人，那肯定是才貌双全....”小态坏笑着横眉上下移动着：“你说是不是！”

从小态那听到这个消息，我的内心还真有点小小地期待，不过一想到我这水平....算了，不拿倒数第一就算给柯基老师长脸了，至于第一....那太遥远了。

“你想多了！”此时我看了一眼正在指点那些同学的美玲，摇了摇头把不切合实际地想法丢了出去：“我们真的只是一面之缘！”

“好了，好了，我知道了！”小态打了个哈欠：“和你开玩笑呢！别当真。”

“你刚才离开这么长时间，难道就是为了去收集这些无聊的东西？”

“没有了—！”小态慢慢回道：“真的只是无聊地到处逛逛，那只是我顺便听到的，接下来有什么活动？”

“武系已经看差不多了！”我走出武系大门：“我们去法系看看！”

原初·态：“那老头呢？”

“先走了！他叫我参观一下两系的日常！”

“那还等什么？”小态头上显示出个海盗船：“Herewego！！！”

“嗨！嗨！嗨！”

有声无力地回答完小态的话，不一会我们来到了法系教学楼前，接着在门口买了两瓶饮料，进入到里面。

进来后本以为会和武系一样能看到激烈的魔法互射，可结果却并没有如我想的一样。这里的学生大多数都在面对面坐着，他们的胸前挂着一蓝一红两行数字。

比如我现在观察的一对离窗户最近的学生，他们面对面席地而坐，此时A学生向对面的B学生做了一个请的姿势。接着B学生的嘴就开始动了起来，因为有隔音魔法的关系，我并不能听见他在说什么。

不过当B学生的嘴动起来时他胸前的蓝色数字便开始快速地下降了起来，这时A学生的嘴也跟着动了起来，当然他胸前的蓝色数字也在下降。两人都动嘴后大概四五秒左右，A胸前的红色数字开始下降，接着是B的。

他们就这样对坐着像是唱无声歌曲一般，不一会A胸前的蓝色数字变为了0，而B还有一点点。于是A站了起来向B弯腰行了一礼便离开了座位。

A离开后，B依然坐在原地，不一会另一位挑战者走了过来，坐到了他的对面。

看到这里我虽然猜到他们嘴里念叨的是什么了，但他们所做的事情我还是没有弄明白：“他们这是在干什么？”

“可能是在做模拟对战！”小态再次打了个哈哈：“他们念出咒术，但不会调动魔法生成法术！”

“这有什么用？实战不是千变万化的吗？”

“熟能生巧！”小态给我一个白痴表情：“这样不但可以锻炼法术的互克关系，还能更熟练地掌握法术咒语！”

“切！”我不满地撅了噘嘴离开了窗户：“就显摆你聪明了！”

原初·态：“是你太笨了！”

接着我们上到了第二层，这里和武系一样，只不过这里测试的是魔法，而且测试道具变成了一个水池。池子里面好像不是普通的水，从那些溅射到池外的液体来看，应该是某种粘稠的液体。

每当学生往水池里放一次具有破坏性的魔法，水池前面就会出现一些数值。

继续向上走，三楼的学生大部分都在跟着老师释放着一些组合法术，当然也有学生自己组合着玩。

又走了几层结果都差不多，于是我慢慢地爬到了倒数第三层，接着发现这里倒是和武系一样了，因为教室里摆放的同样是健身器材，不过比起武系老师抓到偷懒的学生只是贴纸条，这里的老师就凶猛了很多，那小型闪电打到身上绝对不是什么好体验。

而武系那边脱力的学生休息是练习柔韧度，到了这里换成了魔法书。