都市之万界投资系统 第五十二章 科研学堂

科学技术是第一生产力，发展科技要靠教育。想要让大明的科技力量有根本性的变化，要从孩童抓起，一代不行再来一代，代代相传，总会有突破。

罗迪授意朱棣在考试学科之外专门设立科研学堂，首先教授这些匠人基础科学原理，白天他们的任务就是跟着罗迪的奴隶们研究“神器”的使用方法，晚上就到学堂学习科学技术。

罗迪还让朱棣从全国各地挑选十二岁以下的儿童，从学习最基础的科学原理开始。朱棣对于罗迪深信不疑，认为罗迪是在传授大明神技，对于罗迪的安排不遗余力地支持。

在大明，匠人的手艺大多数是代代相传，因为所有人都认为科举才是唯一出路，对于研究奇淫技巧的人不屑一顾，朱棣颁布通告以后，很多人都开始羡慕这些祖祖辈辈研究奇淫技巧的人。

待遇优厚，生活无忧，还能混个一官半职，这种好事哪里去找？一些远在大明疆土最南端的匠人不辞辛苦，赶路三个多月来到应天，为的就是用自己的能力为一家老小挣口饭。

但是读书人不干了，科研学堂的设立遭到了很多读书人的强烈反对，说奇淫技巧是下九流的东西，不能登大雅之堂。朱棣马上发布通告，所有不认同科研学堂的读书人终生禁止科考。

这一下激怒了天下读书人，纷纷上书要求朱棣收回成命，一些人甚至联名要到皇宫闹事。这还得了？天下匠人是一家，皇帝都说要开办科研学堂，那是看重了自己手上的活儿，你们这些读书人吃穿用住哪里离得开奇淫技巧，真是荒谬。

大明王朝第一次出现了思想层面的争论，匠人用事实说话，用身边都能看到的东西举例，读书人除了磨嘴皮子，就是搬出圣人的一堆大道理来反驳。

看到这种情况，朱棣有些难办，忍不住问罗迪，“上仙，这该如何是好？再闹下去天下要大乱了。”

罗迪面无表情说道:“水能载舟亦能覆舟，这水是劳苦大众还是这些养尊处优的读书人？”

朱棣一愣，随即明白了罗迪的意思，他自己是吃过苦的人，更能体会到民意。读书人都是死脑筋，真正到了打仗的时候，除了所谓的气节能给国家带来什么？甚至有些读了圣贤书的人也会背叛国家。

朱棣当即再发一道敕令，奇淫技巧无用论被强势镇压下去。朱棣要求全国每个县市都要设立科研学堂，匠人家里的孩子免费入学，有愿意送孩子去学习这些奇淫技巧的，免除三年赋税，更有机会入朝为官。

这一举措让不少读书人闭上了嘴，六部朝堂数工部的人最为支持，这些人都是劳苦大众出身，明白匠人的苦处，现在皇帝都发话了，谁还敢小看匠人？

朝堂之上没有人敢反对朱棣，建文帝是怎么死的谁都清楚，杀几个不听话的大臣恐怕没人敢说什么。

授人以鱼不如授人以渔，罗迪把东西给了朱棣，技术也带给了大明，至于大明人民的智慧能参悟多少，这就不是罗迪能够决定的事情。

春去秋来，大明王朝的科研学堂还是稳定下来，第一批学生带着渴望又进行高级科学原理的学习。

大明人民的智慧果然不能用现代人的思维衡量，等到第二批科研学堂的学生新入学的时候，第一批匠人掌握了不少机械原理，再加上有机床和各类精密仪器，已经能够制造出像样的东西。

比如在战船上附上一层厚厚的铁甲，还用上了蒸汽动力，刀枪不入，移动速度也很快。焊接技术也有了很大的提高，虽然不能像几百年后的世界可以无缝焊接，但是在这个时代已经是很了不起的成就。

火炮也被改造成更为轻便活动性更强的小型迫击炮，火铳也已经告别最初填火药枪子儿的状态，有了拉栓的枪，也有了子弹的雏形。一枚圆圆的钢珠，里面是被包裹起来的火药，发射出去就像散弹枪一样。火药技术也有了很大进步，距离TNT只有几步的差距。

这些改进罗迪都看在眼里，内心毫无波澜。硬把几百年后的东西拿到大明来用，确实有些强人所难，不过结果也不算太差。

有了蒸汽动力的船和改进的火炮火枪，是时候发挥他们的作用了。罗迪指示朱棣派兵到郑和去过的地方宣扬国威，顺便从当地带回来黄金和其他材料。还有大明时期的日本，这会还没有进化完全，不去打劫一番怎么对得起自己花掉的钱。