平凡之旅 009

听到青衫人所说的话，秦毅不由呆住了，什么情况，怎么莫名其妙的问我教不教学生。虽然当时看见周管家和青衫人的样子，他已经知道会有不一样的事情发生，但是，他也就认为是做账房先生之类的事情，怎么会有这种事。

青衫人看见秦毅和周管家一脸奇异的样子，知道自己有些怪异了，便说道“老周，你也知道，秦毅有着多么好的数算天赋，但是要想走上去，光靠这个天赋是没有用的，难不成，就让他去学那个律法吗？听到青衫人这么说，周管家有些明悟，看见秦毅有些不解，就向秦毅解释道。

宋初依唐制置律学博士，掌授法律。神宗时锐意改革旧制。有鉴于当官的没学过法，典狱者未习过狱，所习非所学之积弊，十分重视培养有法律知识和执法能力的人才，于熙宁六年(1073)下诏在国子监设律学。置教授4人，凡命官、举人皆得入学，各处一斋。举人得命官2人保任，先入学听读，而后补试，入学考试分断案、律令两类，习断案的，试案一道，每道叙列刑名五事或七事；习律令的，试大义五道。学生在校学习断案、律令、古今刑书和新颁条令。凡朝廷所颁条令，刑部立即送学。每月公试1次，私试3次，略如补试法。学生毕业后，经过新科明法的科举考试，进入仕途。

但是这类人对于周管家等一些文人认为有些不雅，所以对于青衫人来说这是很不好的一项。秦毅则是有些疑惑不解他们为啥瞧不起，但是看见他们的脸色不太好，随即打消这个念头，乖乖站在旁边旁听。

周管家对青衫人说道“那你想怎么样？”青衫人沉声说道“我想让他在我的学院中能够好好研习，以后能够在数算上成就一番事业，未来必能有一番造诣，也不辜负他这一身才华不是吗？再说了，就算是去学院学习一番也好过做一个跑船的不是么？”周管家明白青衫人的一番心思了，毕竟秦毅只不过是一个没有后台，有没有多少学问的人，虽然对于数算有着一些天赋，但是，在这个时代中他只不过是一名雇工罢了，而一名雇工在现在，出了有机会拿一些较多的工钱外，又有什么地位可言。但是，如果秦毅去了学院当了一名夫子，那可是大不一样了。

一旁的秦毅也记起了一些历史知识（骗点字数），宋朝有这些措施去关注教育①设立专管地方教育的行政长官。宋熙宁四年(1071)始设诸路学官。宋崇宁二年，诸路设提举学事司。

②国家颁置学田作为地方学校的固定经费。宋天圣元年(1023)第一次赐兖州学田。宋熙宁四年田。宋诏诸州“给田十顷赡士”。凡地方官学均有相应的定额学田，田租收支由学校经理。

③注意发展地方科技教育和武学教育。两宋继唐在地方设立医学。

⑤形成了较完善的学校管理制度。宋以后分别建立了府、州、县、社各类学校的建制与廪养制度（规定教官名称、职责以及学生人数和待遇），教学制度，考试制度，奖惩制度，以及向中央国子监输送监生的贡士制度等，颇为详备。

可以说宋朝的教育是很重视的，也正是这样，宋朝也产生很多的学院，这些学院的种类有很多种，官方办的，私人办的，其中有名气的也不少，而青衫人所在的学院则是有一个地方官办的，而这个青衫人就是这个学院的院长。对于南宋的教育特征，秦毅曾经无聊时看过，是有以下这些特点的：

①思想统治愈益强化。“存天理灭人欲”的理学教育思想，到南宋末年以后，更获得正宗地位。元代开始，朱熹注的《四书集注》被御定为基本教材。

②等级限制逐步消失。宋代国子学与太学的等级限制已趋宽松。元、清是天朝境内少数民族所建立的统一政权，统治以汉人为主体的国家，故学校的民族界限极森严。少数民族生员在学的待遇与出仕，均优于汉族国子监生。但就同一民族的学生而言，等级限制逐步趋向消失。

③太学教学组织形式的不断发展。宋皇祐、嘉祐年间，太学中推行胡瑗的“分斋教学”（又称“苏湖教学法”）。其特点是经义与实学并重，因材施教与学友互相切磋相结合。宋熙宁、元丰期间，推行王安石创立的“三舍法”，即在太学中分置外舍、内舍与上舍，建立了一套品德与学业兼顾、平时考查与升舍考试并重的升舍及诠选制度，试图将国家选拔人才与培养人才统一于学校。元延佑期间，继“三舍法”建太学六斋，分上、中、下三等，每等各二斋，东西相向。三等之间，始有确切的程度区分。汉人升入上两斋，蒙古及色目人进入中两斋，实行积分制。明、清因之。明国子监首创监生“历事”制度，即监生实习制度，时间1～年不等。。

书院并不支持科举，而青衫人所在的这所地方官员建立的学院，他更喜欢学生有些自己追求，所以有很多科目，不过数算这一科目一直有他自己教导，这次，他是看见秦毅的数算才华远远超过了他，再加上怜惜秦毅没有正规教育，所以才特意邀请他的。

秦毅在了解青衫人的想法后很感激，但是总是有点怪怪的他明明是穿越到了一本武侠小说中，却莫名其妙的要成为一名先生，教导学生，感觉总是有种不搭配的样子。但是想想归想想，为了生计，他觉的当一名老师是很有必要的一件事，最起码安稳啊。毕竟当一个跑船的，他深恐那一天走背运就这么挂了，那可就出笑话了，穿越争霸不成，反被虐，那就是开玩笑了。

所以秦毅也不推辞，谢过青衫人，应了下来。青衫人听道秦毅应了下来，高兴的说道“我的名字叫王远德，字明知，你以后就叫我王兄罢了，以后学院里，我还要跟你多请教一番数算，望你别推辞，对了，我那里还有些古籍，你可以去看看，免得耽误了你一身好天赋。”对于秦毅解开了韩信点兵题，周管家和王远德都认为这不过是秦毅的数算天赋好，毕竟，对于这般年岁的少年，他们是决计不会相信他是有这远远超出这个时代的数算知识的，秦毅知道这样，也不点破，毕竟，枪打出头鸟，秦毅是一个正统的中庸之道的传人，对于他来说，就这样其实就蛮不错的，毕竟要是让冥冥中的注意到他，那就是大大的不幸了。

于是秦毅连忙说道“我一定会努力学习的，一定不会辜负我的天赋的”看着秦毅的样子，王远德不由点了点头，当了一些年的院长，对于这些有天赋的年青人，他是很希望他们的成长的。

一旁的周管家可没多管，从柜子中取出几张纸，铺在桌子上，对秦毅说道“：秦小兄弟，先不说那些，你帮我看看这些题目怎样解？”王远德王院长一看叫道“这是我上次找你借看的题目，你不是不借吗？不行，我也要看看，说着，忙凑上来，看着秦毅解答。知道自己有个不愁的职业，秦毅只觉得满身的放松，毕竟来到这个世界一直为了保命发愁生计，现在一下解决了，感觉无比爽快。

所以秦毅也不推辞，拿过纸张解了起来，一时之间，屋中只剩下了秦毅的解答声。