引子及开篇 3、大道初涉

有了李先生，卫女的日子过得稍微有了点起色，卫青从六岁起，也要每日到管家处报到，等待安排些活计。卫女将同样年少的子夫也接到了身边，想姐弟俩有个伴。这卫子夫自小生得俊俏，七八岁的年纪便柳眉杏眼，明艳动人，先生第一次见到她，就开玩笑般说道：“明眸皓齿谁复见？”卫女隐约听懂实在夸子夫生得漂亮，做母亲的自然高兴：“唉，长得再漂亮，也不过是奴隶的女儿，将来还不是要找个农夫、奴仆嫁了？还不如生得粗笨些，我这个当娘的也少*点心。”

“非也非也，人生际遇如天道，微妙玄通，深不可识。孩子将来的造化，只有天知道，今日让我见到她，自然不能让明珠蒙尘，好吧，以后让子夫也跟着青儿来书房，能不能识得几个字，就看她的天资了。”

从此七岁的子夫和五岁的卫青就一起开始了求学生涯。她不但识字很快，对音律之事也很有兴趣，儒家自古讲究六艺，先生自然略通音律，子夫很快就能抚琴唱曲。

没有人知道，这个奴隶的女儿，日后会母仪天下，成为大汉的国母。也许这一切的可能都因此而生，可以想象，博学多才的汉武帝，可能会喜欢一个美貌的女奴，但绝对不会立一个不通诗书空有艳色的蠢女人为后。后来的卫子夫，为汉武帝生了一子三女，执掌汉室后宫三十八年。长子刘据性情温和仁恭，被立为太子，后因巫蛊案，卫子夫被迫自缢，刘据死于乱军之中。

对一个女人来说这是到底幸运还是不幸？如果没有天生丽质的姿容，她或许会嫁给一个平凡的农夫或者家仆，若无太大变故，她将平淡安静的度过一生，也许可以安享晚年，可是当她被带进未央宫的那一刻起，她的命运就被另一个人掌握，这个人是天子，普天之下的王者，同时，命运也靠她自己去把握，因为自古后宫就是危机四伏之地，其间的争斗不比战场更有温情，身处其中者往往不比疆场拼杀的军人更轻松。

正如老子言，：“天道，微妙玄通，深不可识。”未来的事儿谁都看不到，但先生此刻看卫子夫却没有看错，能在汉武朝执掌后宫三十八年，绝非庸碌之辈，自有过人之处。

转眼间，两年过去了，平阳侯不时考问几个子女的功课，对李先生的教导颇为满意。期间卫女又生了一子，侯府中人都知道这是谁的骨血，也无人为难，先生给这个孩子起名为“歩”。

“我冒姓李，今生想得苟全性命，终身也不敢以真名示人。唉，惭愧啊！身为人父，都不能给孩子自己的姓氏。哀莫大于此！”

“先生莫叹气，妾身知道你的难处。不管孩子姓什么，都是你的骨肉。”尽管已有几年夫妻之实，卫女依然恭敬的称他为先生。

“也罢，几个孩子都姓卫，这孩子也姓卫吧！以后有了这几个兄弟、长姐，长大也算互相有个帮衬。”自此，这个孩子就叫了卫歩，几年后，两人又诞下一子，从前例，起名为卫广。

自有了两个孩子，先生也开始考虑要结束漂泊的日子，于是用积攒下来的银钱，在平阳附近购置了一处宅院，还陆续添了几亩上好的水田。卫歩、卫广断奶之后也送往了卫家，由已经十五岁的长兄卫长君和十三岁的长姐卫君孺抚养。

卫青聪慧好学，读书学习就如同他做人的态度一样，扎扎实实，从不投机取巧，三五年间，跟着李先生读了不少书，先生对他如同己出，自然倾囊相授。

在众多典籍中，卫青最感兴趣的就是那部《老子》，洋洋洒洒五千言，卫青背的滚瓜烂熟，不通之处，先生也是尽心指点。

“卫青，《老子》之言博大精深、玄奥无极、包容万物，将来无论处江湖之远也好，高居庙堂之上也罢，都要以此为修身处世，安身立命之方。”卫青并不能完全理解先生所言，但却知道这是金玉之言。

先生继续说：““你要记住一言：“尽信书不如无书！”老子云：道可道，非常道。说的就是不可羁绊于死板的理论，而是要在生活中不断体会，把圣人之言为己所用，却又不能受其约束、局限。此所谓“玄之又玄，众妙之门。””

卫青似懂非懂的点点头。

先生近日购房置田，心情大快，小酌了几杯，兴致盎然，将《老子》之言洋洋洒洒娓娓道来：“道冲，而用之或不盈。”道理是看不见摸不着的，但明白了对你一生受益。”

先生又喝了一口，继续道：“卫青啊，“至柔者莫如水”，你看那水流，看似柔弱无力，和万物不争，随方就圆，无可不可，流水最为柔弱，却不懦弱，在最低处时，柔和蜿蜒，但有一日成大势，就会大不可及，深不可测。所以说：“上善之人，如水之性。处世之道，要以水为师。”

“人生一世，不求有所建树，只求不负男儿之身，意志要刚强，但与人相处必要谦和仁厚，“夫唯不争，故天下莫能与之争。”受得了委屈，才能保全。”

“企者不立，跨者不行。踮起脚跟用脚尖是站不稳的，大步前行，是走不长远的，求学也好，做事也好，必须要脚踏实地，一步一步积累，才能有所成。”

卫青明白，先生从读圣人之言讲起，是要自己慢慢体会，灵活运用。太过深奥的道理他还不能全明白，只是牢牢记住，先生要求自己内心坚强，但为人处世却要如水般柔和，不争不怒，脚踏实地的成长、壮大。

曹参当年任大汉丞相，除了“萧规曹随”，继续施行无为之治之外，还注重文化教育之事，多次组织朝野上下从民间收集各类书籍，此事应和民心圣意，上下一心，颇见成效，平阳侯府自然更是藏书众多。先生平日里时常以书房为家，卫青也就有了机会接触这些浩如烟海的典籍，他也是常常一头扎进书海里就忘了时间，吃饭、睡觉都要子夫前来催促。

先生见此情形，若有所思，对卫青说：“卫青啊，好读书固然是好事，但凡事切不可过，过犹不及，除了读书你还需要锻炼体力，修习剑术武技，这样才能做到文武双全。”

“先生教诲的是，

可是练武不是一朝一夕速成之事，卫青从不曾见过，想练也无从开始。”

“世间事皆由人为之，有心，任何事都能做成。读书，是为明理，习武能安身立命，而只有文武双全才能报国安邦，有所作为。”先生说着，目光变得深邃起来，目视远方道：“北方匈奴肆虐，我看朝廷虽然和亲纳贡，但也只是权宜之策，以此韬光养晦，终有一日，我大汉会挺身对抗匈奴，那个时候，若你能投军报效国家，与公与私都是最好不过。我大汉历来以军功封爵，你若有武艺在身，辅以满腹诗书，自然能在军中有所作为。”

“诺，青儿记住了，以后不光读书了，我还要习武。”

“好，好，明天就给你做一把木剑，我教你剑术。”先生的话让卫青有些吃惊，他不知道温文尔雅的先生也会剑术。

第二日，先生早早起来，选了硬木，给卫青削了一柄木剑，木剑显得笨拙粗糙，卫青却很是感激，这是他人生的第一件玩具。

先生摆开架势：“青儿切记，此剑法为已故淮阴侯韩信所创，为师由一故人处习得，今日传授给你，你切不可对他人说起。”

“诺！”

先生虽从文多年，但淮阴侯的剑法却牢记在心，虽然没有习武之人的迅疾有力，甚至身形略显笨拙，但剑法招式还是很纯熟的，少年卫青跟随其后，学得有模有样。

淮阴侯韩信兵法为后世所推崇，岂不知他的武功也堪称一绝，无论跃马纵横沙场还是平地搏杀都，这套剑法是根据他少年时代四处流浪斗殴的经验自创，后来在千军万马的拼杀中得以改进，剑法招数简单，没有过多花哨的架势，但极为实用，招招直取要害之处，专为实战所用。一个文弱书生，一个总角小二，虽然舞不出剑法的凌厉杀气，但剑招的灵活使用还是表现的淋漓尽致。

自此，卫青开始起早贪黑，读书之余，便偷偷躲到马厩后面的一块空地，专注苦练剑术，不几日就将整套剑法学会，一旦挥动木剑，便如行云流水一般，一气呵成。喜得先生在一旁乐开了花，他一边抚掌赞叹一边说：“当年楚霸王力可抗鼎，却不喜剑术，说要学万人敌，卫青你天资不错，一学就会，为师日后还要教你万人敌。”