好梦流年 第六部 友谊与爱情（二八 该有勇气承受嘲笑）

二十八、该有勇气承受嘲笑

五.四青年节到了，高二.四班的黑板报要换新内容，班长王小月叫史微出一首诗，史微就把《瞬间内在》交给了她们。这天下午，史微吃过晚饭回到教室，发现黑板报已经竣工，观之整体效果很不错，自己的诗端端正正在当中，心里甚是高兴。史微当初担心黑板报内容多，而那首诗太长，写上去很有可能影响版面结构的协调和美观。现在看到黑板报，才知自己是杞人忧天。这个班不亏有这些货真价实的兴趣小组，擅长美术、书法的同学，把这块黑板当作自己才华的用武之地，每个部位都被他们进行了精心的构思、设计，因而什么文章放在什么地方，都显得那么恰到好处。黑板被他们分成三大块，左、右是散文、笑话、名言警句，中间是诗歌。诗歌因为体裁和行数，被分成两竖排，并用细线雕出，全诗又被彩笔勾出花边，给人一种“园中有园”的感觉。它虽占去了将近三分之一的板块，但黑亮的黑板上，白色的粉笔字字体娟秀分明，所以并没有妨碍整体结构的协调和美观。这得归功于热爱美术和书法的同学。

史微看完其他内容回到座位上看书。这时，同学们也都陆续来到教室，人越来越多。不一会儿，教室后面传来几个男同学高声喧哗的嬉笑声。史微仔细一听，他们是在拿她的诗戏谑、调笑。史微回头望了一眼，只见姚尧、魏建东和另外两个同学在那儿得意忘形地大肆叫嚷。他们一个人怪叫，两个人哄笑，三个人指手画脚，极尽夸张之能事。原来安静的教室，现在充满了他们阴阳怪气的喧嚣声。

史微越听越沉不住气，越听越恼怒。她不怕别人说自己的诗写得不好，但以这样一种轻浮的方式和态度对待她的诗歌，她觉得屈辱：“这是挑衅！这是存心要我难堪！”她忍了好一阵子，希望他们能停止他们的怪叫。但他们好像对自己的行为着魔了一般地没完没了。终于，再也按捺不住心中愤怒的史微走到教室前台，拿起粉笔在黑板上写道：

姚尧、魏建东等，你们拿别人的文章作笑料，在那儿手舞足蹈，阴阳怪气地叫嚷，那一刻，对于你们是不是人，我感到极为怀疑。我没有本领掩饰自己的心胸狭窄，你们拿我的文章调笑，我感到无尽的耻辱向我袭来。听到你们那近似魔鬼的怪笑声，我不知道拿什么来平息心中油然而生的气愤。在此，我不得不承认，我没有你们那种让人听了就能感到“余音绕梁，三日不绝”的声调来同你们媲美。不过，你们也别太高兴，你们如果是人，充其量也只能属于“瘪三”之流。别人伤害你们的自尊心，你们不会感到气愤？你们不在乎？也许是吧，因为你们是一群地地道道的无赖。

本来，史微坐在自己座位上的时候，许多同学就在观察她的反应。她起身走上讲台，同学们的目光也随之移动、停留。等她写完回到座位上，教室变得非常安静，在黑板报前肆无忌惮哄叫的同学，也随着这安静而安静了下来。后到的一个男生，走进教室看着黑板上这段话，好事地大声高念，他的同伴没有附和，教室出现了紧张气氛。

史微此时心中充斥着无量滋味。起初在她脑海里，除了回荡着姚尧、魏建东等人尖锐的笑声和叫声外，就是由此而生的屈辱与气愤如狂飙巨浪。而等她进行了“还击”之后，她的心灵依然无法平静。史微下晚自习就回到了寝室。

苏月桐回来之后，史微马上就把这件事情的前前后后对她说了。苏月桐语出惊人：“既然有勇气拿给别人看，就应该有勇气承受别人的嘲笑。”

此话力拔千钧，史微闻之非常震惊。她像从一场噩梦中突然醒来，马上知道是自己错了：“是啊，既然有勇气拿出来给别人看，就应该有勇气承受别人的嘲笑么！”她在心里重复着苏月桐的话，对苏月桐顿生感激之心！她知道，在这关键时刻，苏月桐又帮了她一把。

知错的史微说：“那我现在就去向他们道歉。”说完就想返回教室。

苏月桐看着冲动的史微，无可奈何地说：“既然已经做了，又还去搞什么鬼！”

此话很有道理，史微决定静观其变。史微反省这次行为，觉得自己就像受了刺激的神经病人，又发了一次疯病。她那一段话，交之别人对她的嘲笑，分量一点也不轻，肯定也会对别人造成伤害。接下来，她能够做的事情是什么呢？是等待，是等待他们更厉害、更恶毒的攻击，并保证自己在这种攻击之下保持冷静！是的，她剩下要做的事情就是以平常心态听之任之。

第二天，果不然黑板上出现了激烈反应：

姚尧、魏建东等……

是排列还是组合？

但我毫不在乎。

是狭隘还是耻辱？

只有我们诗人清楚。

本是一只破烂的麻头，

但自以为圣洁、巍峨；

亦知三岁的盲童，

手摸也觉得蹩足。

读者实则是出自无意，

哪知招来致死的天祸。

幸好我崇拜的布鲁诺，

诅咒我也不甘示弱。

莫道你真是伟大的诗魔，

是鬼神亦能如何？

这是姚尧写的。史微看着黑板上的诗歌，总觉得非常好笑，也不禁真的笑了：“所谓‘愤怒出诗人’，此话一点也不假。姚尧为反击而作的这一首诗真的写得很好。”史微读之觉得朗朗上口，不禁暗暗赞叹。

黑板上，除了姚尧的诗以外，另有一行字：“肚子笑疼了。我想除魏建东外，这是名副其实的狗咬狗的尖锐斗争。——读后感”笔迹出自另一个人之手，是谁呢？史微在心里打了一个问号，但无论是谁于她已经不重要。二十年后闻此班同学聚会史微赋得《金缕曲》曰：

一往情深者，对时空，清歌一曲，泪如珠下。身隔人墙无重数，心驾灵犀快马，

去驰骋、青春原野。把臂光阴些些涩，每三更入梦如何罢？吾自语，莫惊诧！

张王赵李谁曾骂？到而今，当时笑怒，已然成画。离别人于尘中老，可否停杯细

话？道往昔、音容无价。风雨阳光加我辈，若粲然红叶经春夏。此好景，长牵挂！

这事在史微已经风平浪静，但在高二.四班却正是风起云涌之时。史微不知道别人背后怎么议论，她看到，身为班长的王小月是真的急坏了。也许是担心她看了黑板上的内容后再一次把事情闹大？也许是担心她受不了这样的打击？总之，王小月说：“一定要把事情弄清楚！我要亲自去问姚尧、魏建东他们。我如果不这样做，冉老师知道了就会怪我。”看着王小月脸上那副“天下大乱”的惶惑模样，史微劝阻无用，暗道：“她是真的受惊了。这可不能怪我们这群好战的‘勇士’。”让史微意想不到的是，她和姚尧等人的“交火”竟然在班级引起骇然大波，据说男生和女生进行了一场针锋相对的争论，男生已经向女生宣战，而女生的斗志更是有过之而无不及。“叫阵”的人是谁？“应战”的人又是谁？史微本来可以问问，芳韵、王小月给她说的时候，就有一种她们和她是“同一战壕战友”的意思；但史微真的没有了兴趣。她听的多、说的少，她们也就没有了热情；磨刀霍霍的“战争”就这样销声匿迹。这正是：

偶因噪扰入迷津，失本心时张逆鳞。所幸一言平怪力,瘴烟消散认真身。

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