我就是人工智能 第六章 你们竟然当老师？

问题暂时还不能解决，翁天逸和阳兴安两人决定先搜集线索，毕竟有些事要一步一步来，不能一口吃成大胖子。

第二天学校课堂上。老师发试卷，并一个一个念名字和分数，叫到名字你上前领试卷。

“翁天逸，60分！这次有进步，而且我刻意看了一下，你做的题目都答对了，说明还是用心了！”老师一顿夸，弄的翁天逸都不好意思了！

翁天逸上前接过试卷，嘻嘻的说：“老师，下次考100分！”

老师以为是玩笑，也没当真。

“最后一位同学，我希望你主动站出来，等下我揭穿你，性质可就不一样了！”

大家左看右看，除了极个别还没发试卷，基本都知道自己得了多少分。翁天逸当然知道老师的意思，那肯定是以为阳兴安偷偷抄了考试答案，不然不可能满分。

没想到此时的阳兴安站了起来，说：“老师，我应该是100分吧！”

老师看到阳兴安主动站了起来，非常欣慰，以为是自己的人格魅力，给了阳兴安机会改过自新，说道：“你能主动承认错误非常不错，下次不允许抄答案了！”

没想到阳兴安却顶撞了上来，说道：“答案是我抄的没错，但是是我抄自己的，请问老师，这是否算抄袭？”

老师思路被带偏，有点懵：“什么叫你抄袭你自己？”

阳兴安说：“意思就是这些题目我都会做呗。”

老师以退为进：“好，那这节课你来上，请务必用所有同学能听懂方式把整张试卷讲解透彻，当然在中途如果你有任何的错误，我会毫不留情的干预进来打断你，能行吗？”

本以为这招是王炸的老师，没想到阳兴安想都没想直接答应了下来。

可是此时上了台阶的老师，没有找到理由，也只能先往下面一座，看着阳兴安在讲台上讲解题目。

由于有人工智能的加持，阳兴安对所有题目隐藏的易错点，难以理解的点都讲解的非常透彻，甚至可以说比所有那些特级教师讲解的都要好，在人工智能的计算下，可以匹配最适合课堂三十多位同学不同水平的讲解方式，而且通过视觉输入各个同学的表情就能知道某某是否听懂，更能做到因材施教，这是传统人类教师拼尽一辈子也无法达到的地步。

随着阳兴安在讲台上一题一题的往下讲，老师在讲台下是越来越坐不住了，但是好在职业素养让老师按耐住了自己的情绪，阳兴安得以把整张试卷讲解完毕。

阳兴安：“请问各位同学，对哪道题的哪个部分还有不清楚的地方吗？”

出乎意料的是所有的同学对所有的题目都已经理解透彻了，这简直就是教学史上的奇迹！老师激动的从座位上跳了起来，拉着阳兴安亲切的说：“你一直在隐藏自己对吗？就你这种教学方式值得我们全校老师学习！”

阳兴安谦虚的笑了笑：“我也只是在最近顿悟了，所以才有如此的理解。让老师见笑了！”

老师显然不想放过这个机会，继续说：“你等着，我联系下校长，看看能不能给你去争取一个奥赛的名额，以及保送的名额！”

此话一出，台下一片“哇”声，对于这个阶段学生来说，保送的名额意味着什么，各位应该都清楚。相信只有他们的游戏账号能有这么珍贵吧！

阳兴安说：“老师，我觉得保送什么的我暂时不感兴趣，再说凡事都要讲究公平竞争，哟门还是按照规矩和流程来办事吧！”

说到此处，老师也冷静了下来：“对对对，你看看，遇到你这样的千里马我一下太激动了，大家讲解下，哈哈哈！”

就在一片羡慕声中，这节课也是完满的结束了，课间。

翁天逸走了过来：“兄弟，咱们这么玩，是不是有点太刺激了？下节课我来表演你看成不？”

阳兴安：“你来就你来，下节课是物理，可能难度大一点。”

翁天逸：“没问题的，我有把握！”

铃…铃…铃…

课间十分钟很快就过去了，此时物理老师带着教案走了进来。

物理老师：“听说咱们班出了一位教学天才，上一节课把你们的数学老师整懵逼了？”

“阳兴安！”同学们齐声喊出了阳兴安的名字。

物理老师：“我今天呢，身体有些不舒服，阳兴安同学，你觉得有能力来代我上一节物理课吗？”

看样子物理老师是来考验你了，翁天逸心里乐开了花，等会阳兴安肯定会婉言拒绝，那时候就是我的表演时间了！

阳兴安：“老师，首先你身体不舒服还依然坚持来上课，这点我很敬佩您！但是物理课我并不擅长，我推荐一位同学代你，你看行吗？”

物理老师：“哦？除了你，我们班上还有一位高手？说说看是谁？”

阳兴安：“他就是翁天逸。”

此话一出，所有人的目光都看向了翁天逸，而翁天逸也笑着站了起来，嘻嘻的说道：“没错，平时的我比较低调，其实物理一直是我的强项！”

物理老师：“我信任阳兴安说的话，但是翁天逸你怎么证明自己呢？如果等会你讲的不好，我会随时打断你，或者请你下台，你能接受吗？”

翁天逸比了个OK的手势：“一点问题都可以没有啦！那么现在请老师坐下来好好休息吧！这节课由我翁天逸来给大家上……”

在人工智能的加持下，翁天逸的课堂氛围跟阳兴安的课堂氛围大差不差，都是最能让所有同学能接受能理解的方式方法，直到下课铃响起，物理老师都没有插上一句话。而此刻所有的同学也都忘记了下课铃，因为翁天逸的课堂太生动形象了，这一切都归功于人工智能的加持，翁天逸能像变魔术一样凭空制造演示小道具，在各种具体的小实验的演示下同学们学习的轻松又愉快。

这两节课下来，翁天逸和阳兴安两人在班里可谓是出了大名，连平时班上稳稳的第一名龙明俊也没有半句话可以讲。因为在上课的过程中，他也有许多的奇思妙想的疑点，在问了翁天逸和阳兴安二人后才得以豁然开朗。