两个视界 第一篇 散步 游戏

　

　　人在儿时的启蒙阶段，可以说是一个感性为主的时期，因为意识的主体性具有完全的自由。这样的自由，表现为一种对感觉到的充满好奇，总是有问不完的问题。通过不断地模仿，可以很快地学习到任何可能接触到的一般知识。正如洛克认为的，心灵的原来状态是一块白板、一片空白的板块[tabula rasa]、一个“暗室”、一个“空箱”或一张“白纸”，其中没有任何字样，任何观念。这样的空白，意味着的是快速的填写，也就是基于儿童自身的启蒙。这个过程来自内在，而不是外在，外在只是提供选择。这样的提供，就若是游戏的情形，其中的自由伴随着一定的选择性。这样的选择性，在游戏中不断地成为基于“我”的理念，儿童在感性之外开始接触理性。
　
　　席勒在《审美教育书简》中认为，人“感到自己是物质的同时又是意识的，两种冲动（物质冲动或感性冲动、形式冲动或理性冲动）就会结合在一起而形成一种新的冲动，称之为‘游戏冲动’。”这是一种人的感性与理性之间基于时间变化的和谐，在游戏中的人具有一种自然的快乐，这就象是植物的生长一样自然。意识的和谐关系是游戏，它是感性与理性的一种关系，游戏就是在感性冲动与理性冲动中的一种和谐。当感性Y与理性冲动X的关系式不同时，我们所感受的美也是不同的。当Y>X，或者说感性冲动大于理性冲动时，游戏就会变得过分自由而无法进行；当Y=X，或者说感性冲动约等于理性冲动时，游戏才会以游戏的规则产生和谐的美；当Y<X，理性冲动的规则过于僵化，就会束缚游戏的美感。游戏是一个意识内在以及与意识外在关系和谐的过程，过于感性那是自由的部分，而过于规则失去了游戏的乐趣。游戏具有时间性，它在于空间关系的不断变化，它是一种意识间寻求平等的和谐方式。
　
　　以上这一段落是《意识之舞》中描述的，是基于意识的了解，并不局限于意识初期。因为对于人不同的阶段，都存在一种游戏的冲动，因为游戏中人可以感觉到内在的和谐。尤其是现代的网络世界，游戏几乎成为虚拟的现实，让人沉迷其中。为什么有的人，尤其是青少年很容易陷入网络游戏中，什么都可以不管不顾？以意识的视角，可以清晰地看到其中的机制，那就是感性自由的需要。这样的需要，可能来自于青少年本身意识的成长特点，也可能来自现实的压抑或无聊。网络游戏具有的虚拟现实性，满足了感性自由的不确定性(无聊)。游戏本身具有的和谐，让意识沿着感性与理性的协调步履，不自觉地沉浸其中。这是非常自然的过程，因为网络游戏已经逐渐成为一种体系，制造着一个个虚幻的世界。这样的市场需求，来自于现代社会生活人的空虚、压力、冷漠、繁杂、禁锢等意识的不自由。游戏中则不同，变换的角色、动人的情节、情绪的宣泄、生死的超越等，都成为意识自由的感受与体验。当误区存在时，就需要反观人的意识的内在，现代化的生活模式是否真正关注过它真正的需要？
　
　　对于意识的初期而言，儿童游戏是一个值得探讨的话题。德国教育者福禄培尔[F•Frubel]，将游戏视为儿童潜在本能——内在本质力量的外在表现，也把游戏的发生归结为一种神秘的先天性力量的推动。这种神秘的先天性力量，就来自意识的个体，之所以神秘是因为还不了解。游戏，是感性自由与理性规则的结合，对于儿童意识成长非常有益，而且促进身心的和谐。在启蒙时期的感性自由，在游戏的理性规则中，开始了与不同意识的沟通与交流。这样的互动性，是游戏较之于教育，非常优越的部分。也可以说，游戏为意识初期，从感性自由向理性学习的转变，提供了最自然的方式。这样的意义，是任何其它的过程，包括爱所不能给予的。
　
　　意识初期的感性自由，是一种无意识的，但是基于意识自由的。它的不确定性，来自外在的影响，而不是自身的无方向性。也就是说，儿童可能的误区，完全来自于外部的引导，是成人的有意识形成的。这样的概念，同样适于成人，是有意识改变了自然的方向。人是有意识的，而这样的有意识所带来的选择，反而往往是错的。这就若为为而为，它有悖于自然的道，这正是老子自然无为思想的来由。无论启蒙，还是以后的教育，都应该遵循人的天性，而不是循规蹈矩。对于儿童来说，好奇心和求知欲，是来自意识内在的。以游戏的方式，可以保持儿童天真、活泼、好动、快乐的本来，又可以促进其意识的生长。其实，对于成年人同样如此，游戏同样有意义。只是，游戏不要成为一种复杂的程序，它理性的规则不能压抑到感性的自由。若一个人可以一直保持一颗童心，也就意味着，始终可以感受到那种“神秘的先天性力量”。
　
　　这样的描述，有些郁闷。因为我们已经失去那种“神秘的先天性力量”，不得不经由自我意识来找寻它的存在。那么，现在去感受一下，记忆中儿童游戏所带来的快乐。
　
　　捉迷藏，那是一种简单的游戏。自己用手蒙上眼睛，等着小伙伴们都藏起来，数。1、2、3、4、5、6、7、8、9、……，然后去不同的角落，草丛中，树上面、院落里，到处找……，最有意思的，莫过于那个刚刚蹒跚学步的邻家小弟弟，只是把头对着墙角里，自以为藏起来的情形。那种幼稚的童趣，在想起的那一刻，成为心灵充盈的感动……
　
　　夜渐渐来临，天上满是星星，……一起来数星星，你数，1、2、3、……星星，星星先不闪……；我数， 4、5、6、……星星，星星不捣乱……；他数，7、8、9、……星星，星星总眨眼……
　
　　游戏象一个梦，一个童话的世界，一个童真的心灵永远自由的天堂……
　
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