流芳岁月 三、我的学年寒窗 （一）翻身蒙育

　
翻身蒙育
　　
　　我的父母不识字，不识字的人深感不识字的难处。能让孩子上学是父母的最大心愿，也是一个贫苦家庭政治翻身的重要标志。
　　土改分东西时，父亲专门要了一张小抽屉桌，为的是让孩子们上学用。这张小桌伴随我们家五十年，供了我们家十个人上学用。它是我们家翻身解放的见证，是文化翻身的见证。我就是坐着这张小桌读完了初小学业。
　　在我七周岁的那一年，也就是一九五四年，圆了上学的梦。我的初小四年是在张村小学就读的。杜作哲、郭家衡、王家儒是我印象较深的启蒙老师。每天早上上自习，读书背书，中午、下午上课。学生们轮流值日整队,排队放学，排队回家。我有时因瞌睡大起得迟，就逃学不上。老师说，不要因迟到就不上学，上学总比不上学好。一天睡过火了，想起老师的话，照样去学。谁知到学赶上排队放学，老师也没批评我。
　　我的学习成绩比较好，常被老师指定为“小先生”，领着同学们学习。在教室的墙上贴着一张很大的学习成绩红旗榜，每个学生的名字在下面，表示学习成绩的小红旗在上面。谁的成绩好，谁的红旗就升得高。我的小红旗老是高高在上，心里感到很高兴，学习就更努力。
　　老师在学生家吃饭，父母对老师看得特别高。轮到管老师饭，让老师撑大碗，吃好的。在校不好好学习时，老师就批评说：“你父母让我吃那么好，你不好好学习，能对得起父母吗？”
　　小学分初小和高小，初小四年，高小二年。一九五八年七月，我开始在千秋街中心小学读高小。五年级在学校过的是四集体生活：就是集体学习，集体吃饭，
　　集体住宿，集体劳动。由于年龄较小，初离父母过集体生活，可真有些想家，夜里不知哭了多少回。
　　我们在学校过的是四集体生活，而父母在家则吃的是大食堂饭。一九五九年，上边给学校分了个姓王的“右派”老师，让学校组织学生轮流批判王老师。王老师的右派言论是“吃不饱”，所以批判时在王老师面前放了好多馍，逼着让王老师吃。
　　一九五九年正是我国进入三年困难时期，“吃不饱”那里是什么右派言论，恰恰是对当时人民生活的真实反映。学生在校是凭饭牌到大伙上吃饭。我因吃不饱，在排队打饭的时候，就趁天黑，空手往放饭牌的盒里一入，不仅没有放饭牌，而且还顺手拿了一个饭牌。
　　到了一九六○年学校食堂解散，我进入了走读学习阶段。这一年是我的小学六年级下学期，从郭庄到千秋街学校要步行近十里的路程。由于面临即将高小毕业考取初中的学习阶段，所以我对学习比较努力。和我一起上学的还有同村的张长命学友。每天上学，学校要求跟上上午上课，并没有要求我们这些走读生上早自习。但我们为了学好功课，坚持每天起早做饭，黑天走路，跟上上早自习。那时我的精神非常好，独立生活能力强，坚持自己起早做饭，不让妈妈操心。因为走路天黑，我和同村的长命同学将篙绳点着，边走边扔为自己壮胆。
　　张法渠老师是我的班主任，他非常关心我的学习，对于我的每一点学习进步都会予以肯定和表扬。有一次我的作文写了一首长自由诗，张老师就在班上作为范文进行朗读。还有一次学校进行语文观摩教学，张老师提前把我叫到他的办公室说：“你用斩钉截铁给我造个句子。”我想了半天造不成，张老师说：“学校组织观摩语文课时，我提问谁会用斩钉截铁造句，第一次提问时你不要举手，等我第二次提问时你再举手。造句时就这样说：‘敌人问谁是共产党员，刘胡兰斩钉截铁地回答，我是共产党员。’”上课时，我照张老师说的做了，结果全班同学都不会用斩钉截铁造句，只有我一人会造，出了个大风头。
　　在六年级毕业同学们要离开母校，离开尊敬的老师的那一天，张老师为我们举行了一个班会。张老师在班会上回顾了六年级的学习岁月，最后热情地说：“我衷心地祝同学们一路顺风，万事平安。愿你们在自己的人生道路上创出业绩，走向辉煌，祖国的未来是属于你们的！”张老师饱含热情而又鼓励人心的话深深地铭记在了我的心中。
　　在我的高小学习期间正处大办人民食堂的热潮中，砸锅扒灶让人们吃大锅饭。人民食堂期间正处我国三年困难时期，人民生活苦不堪言，在人民群众的心里留下了难以忘却的记忆。请看下篇：《吃大锅饭》。
　　
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