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疯狂老师 I 第六章 闹剧

疯狂老师 I 第六章 闹剧

作者:武痴爹爹 [特大 ]
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  那双水晶眸子,饱含忧郁和哀伤。
 
  很像她。一样深邃的,一样静静地望着远方。
 
  “什么才是爱?”她问我。
 
  “爱就是两个人要在一起。”
 
  她摇摇头:“爱不是占有。爱是包容,是为了自己喜欢的人而放弃自己的幸福。”
 
  “可是如果有一天,我不得不放弃你,放弃幸福而去追寻缥缈不定的未来的话……假如换作你,会怎么选择?”
 
  我沉默了,我无法回答这个问题,我当时还只是个高中生,对于迷茫的未来,对于幻灭的梦想和残酷的现实,我也有些不知所措,直到她去了法国读书,我也没有回答出这个问题……
 
  是啊,直到现在,她带给我的伤感如同眼前的她眸子里的闪光,如此真实,零碎的记忆和眼前的图画渐渐重叠……残酷的现实,粉碎少年纯真美好的幻想。或许爱的确已经失落在我们的心中了吧。我这么想着。
 
  在她离去的那天,我孤独的依在候机厅的椅子上,我没有去找她,和她打招呼,我只是注视着,默默地注视着那架飞机飞离地平线,翱翔进湛蓝的天空,它带着我的爱,带着我年少的期盼远离了这块土地,我们成长的土地。
 
  ……
 
  我擦了下额头的汗,跟这群孩子扯了一节课的艺术名人,而且把理科中的化学和这些抽象感性的东西掺和在了一起,独创了艺术化学的经典……我不禁有点佩服自己的逻辑思维能力起来。
 
  上课铃又奏起。
 
  第二节课紧接着开始。
 
  她还是那个样子,仿佛石化了一样。还课代表呢,一点面子都不给我这个老师啊。
 
  我也没有继续注视她的眼睛,转而研究起她的身材起来,嗯,这么长的小腿,乖乖,短裙完好的附在大腿上,诱人的线条,嗯,旁边那个人真讨厌,挡得这么紧,害我不能更精确的丈量她的腿长……一个不小心,口水竟然顺着嘴角淌了下来,糟糕,原形毕露!我赶快停止“罗素的辩论哲学对里查兹测定元素原子量的帮助”的胡诌,嘴角一阵抽动,就快成为河流的口水被我又吸了回来……好险啊!
 
  我正准备继续着艺术化学调侃下去的时候,突然发现肖老师双手背着,立在教室门口。
 
  巡视?可是她脸上的笑容怎么那样的怪异呢?
 
  一看到肖那样,同学们大惊失色,反应快的人大叫道:“糟糕,又来了,大家快,一级警戒!”
 
  其余的人也幡然醒悟,全都双手抱头钻到桌子底下去了。
 
  怎么?要地震了?
 
  我莫名其妙的望着眼前这个红发的女人。猜不透。
 
  “哇哈哈哈哈!”肖的一声怪笑终于打破了仅仅维持片刻的宁静,寒意顿时入骨三分,我不自觉的一颤。她突然从怀里取出一块大红布,用力一扬,展开披在肩上——就像蝙蝠侠的披风一样。随后又从腰间掏出两把……两把手枪?真的假的啊?
 
  她是黑社会在我们学校的卧底?抢劫?索命?玩儿真的啊?糟糕,这下死伤惨重了,阿弥陀佛,善哉善哉……
 
  我也只好大叫一声:“大家卧倒!”一个鲤鱼翻身,准确无误的钻进讲台里面去了。
 
  然后就是唰唰的声音……奇怪了。有人兴奋的叫了起来:“太好了,今天是水枪,大家不要惊慌,按A计划行事。”
 
  这时候的肖,已经闲庭信步的在教室里,握着两把水枪拼命灌水了,那张冷艳的脸,好似“毁灭者”,又有点花木兰上战场的感觉……
 
  突然她踢开一张桌子,下面那个同学吓得大叫饶命,肖凶狠的笑道:“看你往哪躲,求饶?想跑?一切都太迟了!”于是水柱发射,那同学捂着被打湿的衣服,倒地凄惨的嚎叫两声:“啊,我死了,我死了。”
 
  汗,简直是一出闹剧。
 
  “游戏该结束了。”我以一个自信超酷的动作从昏暗的讲台里跳出来,对她宣布。这时候的我,俨然以救世主自居。当然是得知水枪以后。
 
  讲台下面的老鼠也配合的“吱吱”叫了几声。
 
  “笨蛋,快趴下。”离我近的学生急得窃窃私语起来。
 
  “嘿,你也想陪我玩玩?”谈笑间,两条水柱已经以迅雷不及掩耳之势向我喷射过来,我立时中招,被水柱逼得节节后退,终于我退到墙角,没地方退了。
 
  看来是背水一战。
 
  肖对我轻抛媚眼,尔后又恶狠狠的说:“快说,说你死了。”
 
  我想反抗,无奈水柱喷力过于强大,连眼睛睁不开,我只好捂住胸口:“啊,我死了,我真的死了。”然后顺着墙边慢慢滑下来,继而扑地。
 
  “妙啊,这个家伙躺下的动作无论从形体讲,还是从动作来讲,都是最有动感美学,最优秀的。”肖愉快的眨了下眼睛。
 
  “她松懈了,就是现在,同学们,把握时机,布阵!”估计是班长下达的命令。大家都从桌下站起来,有的还从包里掏出张纸……
 
  歌声顿时响起:“光明女神圣洁美丽,灿烂光芒照大地。我们怀着火样的热情,来到你的神殿里。你的威力能把人类重新团结在一起。在你温柔翅膀之下,一切人类成兄弟。”
 
  这不是贝多芬的《欢乐颂》吗?……
 
  歌声停下,不一会儿,肖老师猛然一抖,眼神逐渐明亮起来,醒悟过后的她,看到教室成了游泳池,眨巴眨巴眼睛又看看我:“是不是我老毛病又犯了?唉哟,这,这不是武老师吗?真是对不住……”
 
  我苦着脸摇摇头,拍着打得透湿的衬衣,从地上爬起来。
 
  原来肖老师有周期间断性精神分裂,好像是过去遭受了某些打击。而《欢乐颂》则可以让她恢复神智,具体原因暂时也没人清楚。
 
  不过,由于学校的师资力量太过单薄,像肖这样的人才辞退了太可惜了,本着利大于弊的原则,学校还是让她任教。
 
  原来这就是那个可怕的传言。我弄明白了。
 
  我似乎感觉到什么,瞟瞟她的位置,嗯?人没了?之前还是在那好好的坐那儿发呆的啊。
 
  “哎,接下来自习吧。班长下课了想办法把水弄出去……”看到教室里大家狼狈的样子,无心讲课的我宣布道。讨论小说主题,请到飞卢小说论坛本部小说来自:飞卢小说网 b.faloo.com
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