超级智神 第二章：校长的决定

徐老师反倒追问杨小刺，“怎么？我那个十不准有什么问题吗？不就是一个学校明文规定的细则吗？”

“那不是细则，”杨小刺索性直言，“你那个十不准，就像是十根绳子，捆在我们的身上，让我们感觉到很不自在。”

“想自在就最好莫来上学。”徐老师显然是不满一个新来的学生对他的如此冲撞，便说，“严格要求自己，是我对学生的起码要求，做不到这一点，请自便。”

虽然没有明言，却分明是开除的意味。

但大家都知道，徐老师这是试图在维护自己的自尊，内心里并不希望这样。

杨小刺二话不说，收起书包就扬长而去。

出门的时候，杨小刺甚至还听到徐老师在课堂上说着这样的讽刺话，“不就是考了个高分吗？这种有才无德的学生，不带也好！”

虽然徐老师说这些话的时候，嘴里带了一种淡淡的讽刺意味，但大家都听得出，徐老师其实是不愿意看到这个结果的。

杨小刺离开这个高一一班后，直接来到了校长办公室。

新生入学的头一天，吴校长就坐在他的办公室里，准备着迎接可能到来的人。

杨小刺轻轻敲了三下门。

“进来！”吴校长发声。

杨小刺推门而入，又矮又小又黑的吴校长，顿时让他感觉到自己是不是找错了门儿。

吴校长没有想到这个开学的日子，会有学生前来找他，而应该是校方的办事员或者是老师有事相求。

吴校长就有点惊讶地看着来人，试探着问，“你是新来的学生？”

“是的！”杨小刺毛遂自荐地说，“我叫杨小刺，新来的高一新生。”

一听到杨小刺这个名字，吴校长眼睛一亮，当初听说一中来了个全市最高分的新生杨小刺，他就很激动了一阵子，甚至让他感觉到自己的好运就要来临。

这个全市的一中，虽然曾经有过引以为豪的骄傲，近几来却一直成绩平平，甚至落后于其它中学，校长换了几个，他是最后一个调过来的。想要有所作为的他，当然对这个情况非常在乎。

“有什么事？”吴校长非常温和地问。

“我想换班！”杨小刺直言不讳。

“换班？”吴校长多少还是有点吃惊。

新生入学，几乎没有人换过班。即使有学生想要换班，那也是在读过一段时间之后的事情。

“是的！”杨小刺说，“我不想在高一一班读了，我想换个班。”

如果是一般的学生，吴校长肯定会很不高兴，但面对这个一中未来的顶梁柱，吴校长就格外小心地点了点头，不无暗示地说，“你知不知道高一班的徐老师，是我们学校出了名的老师呀！”

“知道！”杨小刺说。

“知道你为什么还要换班？”吴校长有点想不通。

“我觉得这个老师太有点自以为是！”杨小刺毫不忌讳，甚至是一针见血地说，“他一直把自己的地位建立在学生之上，没有一个平和的心态！居功自傲，颐指气使，夜郎自大，像是一中离开他，就地球不转了。”

吴校长惊讶地看了看杨小刺，觉得这个学生胆量特大，敢在校长面前这样指出一个老师的毛病。

吴校长当然不知道，杨小刺拥有一个非常的异能，那就是在三米之内，他可以非常清楚地感应到对方在想什么。此刻的他，就感应到吴老师的心里有一个核心想法，无论如何，绝对不能让这个高分生出任何意外，甚至不能影响到他的学习！

杨小刺具有这个异能，并不是现在，而是由来以久，甚至是与生俱来。在他还在吃奶的时候，他就能够感应到母亲心里在想什么，只是那感应的距离很近。随着时间的转移，他的感应异能越来越强，距离也开始发生变化，从近到远。

吴校长果然没有发脾气，甚至非常温和地问杨小刺，“我们先不谈这个，先说说你的想法，你想换到哪一个班？”

“这个我还没有想好！”杨小刺说，“能不能让我快速地熟悉一下一中的老师？”

“可以呀！”吴校长百依百顺地说，“不过，你必须在今天就作出一个进班的决定。”

“没问题！”杨小刺说。

吴校长极欣赏又遗憾地看着个头又高长相又好，成绩又特别突出，只是性格有点让人难以接受的杨小刺，随便试问，“听说你初考全市第一，如果不是那些不该有的小小失误，就可以创造一个满分的神话了，你还记得自己的一些小小的失误在哪里吗？”

“当然记得！”杨小刺说着，便把自己的那次中考试卷上的细节，如数家珍地一一道明。

吴校长暗自惊讶，这个杨小刺，如果不是那些原本可以避免的平常失误，真的可以创造个满分的神话！可以成为全国中考的状元了！

难道他是故意的？吴校长甚至在心里疑惑着，也许，他就是传说中的那种天生的神童，只是不想暴露自己的真实身份，或者说是不让自己过早地斩露头角而故意失误一些？

吴校长正有些神奇地看着杨小刺时，门前人影一晃，接着进来了徐老师。

杨小刺很机敏地站了起来，并同时感应到了徐老师内心的真实想法。

吴校长笑着对杨小刺说，“你先回避一下，我跟徐老师谈谈话。”

杨小刺就退出吴校长的办公室，来到校外，开始运用他的异能，去有意地接近那些高一的班主任。

杨小刺一走，徐老师就问吴校长，“他一个新生，跑到你这里来做什么？”

“他说他想换班！”吴校长说，“可他又不知道换哪个班好。”

“校长！”徐老师说，“新生入学就提出换班，这恐怕没有理由，也会乱了学校的规矩呀！”

吴校长听出了徐老师的内心想法，他是想通过校方的干涉，不让杨小刺换班。

吴校长就笑了笑，说，“这种情况在我们一中还是头一次，但这个学生不是一般的学生，是一中未来的希望，北大清华的苗子，我们不能盲目作出一个决定，更要让这个学生有一个好的心态来对待自己的学习！”

“那你的意思？”徐老师有点沮丧地看着吴校长问。

“随他！”吴校长说，“我已经答应过他，同意他换班，他想换哪个班，就换哪个班！只要不出一中，哪个班他都可以换！不过，他只有一次换班的机会，我们不会让他一而再再而三的换班的！就算是可以换班，也有个规矩的！”

徐老师像不认识吴样长似的摇了摇头，说，“吴校长！只怕这样做，就已经坏了我们学校的规矩！”

“特殊情况特殊对待！”吴校长依然坚持自己的观点。

徐老师不好跟校长发生冲突，却又很不甘心的样子。

吴校长就试探着问徐老师，“他不是已经分到你班上了？怎么想到要换班？”

“天知道！”徐老师很生气地回答。

吴校长又问，“难道他就没有讲出换班的原因？”

徐老师便说，“倒是讲过，可那理由完全不能成立！”

“什么理由？”吴校长寻根究底。

徐老师非常生气地说，“我不是有个十不准？这十不准完全是建立在学校对学生的基本要求上的，他却第一个跳出来说接受不了，而且还指责我这个十不准！说这十不准就是捆绑学生的十根绳子！甚至是侵犯了学生的人权，你说，这行吗？”

吴校长看了看国字脸的徐老师，说，“你的出发点是好的！你的严格管理学生的初衷也是对的！但是，现在的学生，不是我们那个时代的学生，时代在变，学生也在变，我们不能用我们那个时代的要求，去要求现代的学生！当然，也不是说，现在的学生就可以放任自流，而是在不违犯学校的明文规定的情况下，原则问题不能放过，其它的就尽可能地模糊一些为好！”

“那你的意思是？”徐老师进一步追问，“我那个十不准，就不要了？”

“那是你的事！”吴校长说，“你可以坚持，也可以放弃！”

虽然是模棱两可的答复，但也分明有劝他放弃的语气暗示。

徐老师感觉到心有点凉。

杨小刺走完了一个近距离心里感应的过程，又回来了。

徐老师感觉到自己应该走人了，否则就有些尴尬。

但徐老师的脚下却像是有一块磁铁。

“怎么样？”吴校长笑着问杨小刺，“选好了班吗？”

“选好了！”杨小刺口气很干脆地回答。

“哪个班？”吴校长痛快地问。

“高一十六班！”杨小刺响亮地回答。

“高一十六？”吴校长惊讶地看着杨小刺。

几乎是与此同时，徐老师也惊讶地张大了嘴。

高一十六班，全一中最落后的一个班！班主任蔡老师，教完这一届就要退休了。

“你没有选错吧？”吴校长不无暗示地问。

“没有！”杨小刺说。

“决定了就不能改的！”吴校长再次提示，“至少半个学期不能改的！”

“不改！”杨小刺继续坚持，并当着徐老师的面这样表态，似乎是在有意贬低教学成绩显著的徐老师的。

徐老师哼了一声，杨长而去。

“行！”吴校长说，“我马上打电话，让蔡老师过来接你过去！”

“不用了！”杨小刺说，“我自己现在过去。”

吴校长原本是想叫蔡老师过来，好好叮嘱一番的，见杨小刺态度积极，只好先由了杨小刺，回头再找机会叮嘱。