人在法庭，开局就被碰瓷 第七章 对死水的解析

燕京大学中文系院长刘仁义在个人微浪上写到:

“这首诗不简单啊，在节奏上很有味道，这难道真是大学生所做吗？连我估计也写不出来啊！”

“老师，你也写不出来吗？”

“像这种类型的诗句还有不少啊，我觉得不比它差！”

“对啊，刘老，我看你的那首“厚土”就是写的不比他差啊！”

刘老不仅是燕京大学的院长还是文联的副会长，可是目前文学界的泰山北斗，他居然说他写不出来。

“老刘的厚土是不错，但节奏上没有这篇来的强烈，我说的没错吧，老刘！”

“不愧是我的老对手，水平没降低啊！”

“你个老东西，这点要是看不出来，我能和你争几十年，还能不分上下！”

“哇，是清大的黄院长，看到大神了？”

“难道是我们水平不行，两位大佬都给这么高的评价，我居然一点也看不出来！”

“我也没看出来，除了对生活的绝望，至于节奏上，没太大的感觉！”

“老师，给我们解惑一下呗！”

“是啊，老师，麻烦您给我们说下吧！”

“你们这些不成器的东西，这点东西居然没看出来，白带你们几年了！”

“老刘啊，他们的水平看不出来很正常，我那些的不成器的东西也没看出来，毕竟没有先例！”

“什么？黄老师，你说没有先例？也就是说开创了一个新流派？”

“黄老师，是真的吗？”

“老黄说的不错，我看了很久才发现有点苗头不对！”

“老师，你给我们讲讲呗！”

“是啊，老师，让我们感受下新流派的魅力！”

“是啊，老师，麻烦了！”

“既然如此，我给你们讲讲，好好听着！”

“这首诗所说的节奏就是呼应！”

“全诗五节，依次划分为三个层次，第一节为第一层，第二至第四节为第二层，第五节为第三层。

首尾两节感情一致，遥相呼应，中间三节动静结合，重在反讽，构成诗歌的主体部分。”

“老师，我又看了下，真的是如此！”

“的确，以前的诗歌更显从上到下的抒情，这首诗是前面引出，中间内容，后面肯定。”

“是的，散文会有人这么写，诗歌很少这么写，原因就在于难度和感情的释放，散文可以慢慢思考，而诗歌更需要一气呵成！”

“老刘说的没错，不过，老刘啊，有没有看到作者在文章的内部也暗藏了玄机啊！”

“当然，想不到老黄你也发现了，我还以为你老眼昏花，看不见了呢？”

“切，等你看不见的时候，我还是好好的！”

“黄老，你说里面还有玄机？难道不是仅仅整篇文章有节奏感，内容也能达到对称？”

“不是吧，难道我这么多年都学到狗身上去了，内容都看不懂了？”

“靠，这真是大学生写出来的，我读书少，你别骗我？”

“黄老，你讲讲呗，丰富下我们的知识面啊？”

“对，黄老师，我也算是你半个学生，您给我们讲讲呗？”

更多的人都围观到微浪上，希望两位大佬指点一下。

“既然都这么说了，老刘，我就在你的地盘说说了！”

“这点气度我还是有的，你说吧！”

“首先，我们来看第一节和第五节”

“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦，这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在。”

众人马上去看这两句。

“两次使用“绝望”来给“死水”定性定位，既表明“死水”腐烂透顶、死气沉沉、不可救药的现状，又表达了诗人嫉恶如仇、愤慨绝望的心情。下一断语，斩钉截铁，掷地有声，犹如朝堂断案，镇木一响，无可置辩，也勿庸质疑，立马宣判了罪犯的死刑。”

“在此基础上分别补一笔“清风吹不起半点漪沦”“这里断不是美的所在”，或夸张描绘，或断然否定，犹如雪上加霜，火上浇油，诅咒鞭挞，毫不留情，大有拍手称快，大快人心之意味。”

“这两句都是肯定，前者肯定，后者再肯定让整首诗都得到了升华。”

“真的，还真是如此！”

“想不到诗歌也能做到内容呼应，真是受教了！”

“不过，我更佩服创作者，他是怎么写的呢！”

黄院长看到下面议论纷纷，很是满意，接着写到：“不止如此，首尾两个“不如”由点及面，高度概括，前者“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。”

“以恶制恶，以毒攻毒，充满着置之死地而后快，置之绝境而后生的义愤和兴奋，也可看出这一沟绝望的死水。”

“断不是美的所在。”它藏污纳垢，罪恶累累;它苟延残喘，气息奄奄。后者“不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界”。

“决不是作者心灰意冷，袖手旁观，而是绝望之余的愤激之语。既然这样一沟绝望的死水无法改造，无法挽救，而且腐烂透顶，恶贯满盈，那就不如顺其自然，任其败亡。偏激尖刻的语言，巧妙地传达了作者对黑暗现实的咬牙彻齿之恨。”

“看他造出个什么世界”言外之意是说让丑恶来开垦，只能是丑上加丑，恶上添恶，他只是把这个世界搞得乌烟瘴气，暗无天日。”

“面对这样一个可以想见的黑白颠到，是非不辨，正义缺失，希望全无的社会，你能指望它造出个“什么世界”来吗?”

当黄院长分析完之后，所有人都惊呆了，这么一篇具有如此水平的诗歌，居然是一个大学生所做作，实在太惊人了！

（ps第四章放出来了，大家可以去看了）