从本章开始听“哈哈，陆校长，你们云小这次可是给我们云山镇涨了一回大面子。”
“陆校长上任不过一个多月，就能给云小带来如此变化，果然是非同常人啊...”
金富贵爽朗的笑声充满了整座大巴，夸赞之词连绵不绝，一字一句皆是发自肺腑，令人不禁深感欣然，与之友善。
能当上一校之长者，自然不会是十足的酒囊饭袋，都各有着特长。
只是心中有了计较的王放年却并不接招，时不时打个哈哈，就当是过去了。
不说回去后的诸多安排，就说系统新出来的两个任务，也足以让他头疼一阵
他可没时间和对方瞎整。
金富贵见王放年如此滴水不漏，小小年纪就有着此等老道，不禁暗暗称奇。
一般年轻人得了大奖，再有旁人夸赞，谁不是脸露喜色，容易找不着北的？
王放年这样淡定从容，像是个没事人似的，实在是少见。
“陆校长，我听闻你们云小最近来了两个新老师，能这么短时间就教出这样的学生，教学经验应该十份精湛吧？”
金富贵继续感叹的问着，不过却是没等王放年答话，便自顾自说着：
“我东华近几年可是不行了啊，虽然有着条件，我也时常督促，但因局限于云山，没有强大的对手，导致我们的老师有些懈怠了啊。”
“现在云山小学有着陆校长领导，一反颓势，进步飞速，可谓是云山之福，也是我们同为云山镇小学的福音啊。”
其实这话，金富贵就有些自吹自擂的意思了。
什么叫做云小崛起，就是他们其他小学的福音了？
这是在把他们云小当做磨刀石吗？
不过想到东华现在的条件，再想想云小现在，王放年没有说话，既没点头，也没反对，等着对方把最后目的说出来。
老狐狸讲话就是如此，遮遮掩掩，磨磨唧唧，不到最后一刻，永远都不会把真意暴露出来。
这也是王放年不喜欢出学校，而一直想要待在象牙塔的主要原因。
看了看王放年，金富贵泰然自若道：“陆校长，咱们同为云山镇小学，当要互帮互助，共同建设好云山镇之小学教育，培养国家之英才。”
“以前没遇到陆校长也就算了，现在有着这样的机会，却是让我老金欣然期待啊。”
王放年眉头一挑，知道正戏来了，笑着道：“哦？那不知金校长所说的互帮互助，是怎样一个章程？小弟初来乍到，还望金校长多多提携啊。”
“哎呀，老弟，以后咱们别校长校长的叫了，那样多见外啊？老弟以后若看的起老哥，喊声金哥就行了！”
金富贵为人老练，立即顺着话头讲，热情的称兄道弟，拉近了关系。
王放年笑了笑点头，静待讲解。
“老弟，我们同为云山镇小学，以前都是各教各的，属于闭门造车，这一次比赛，我走访了区里的诸多小学，发现这样不行啊。”
金富贵晓之于理，动之以情，诚挚道：“现在很多学校都是几校联合，以达到互相激励的目的，咱们若再闭门造车，恐怕会越甩越远。”
“老弟，你知道这次比赛，总共有多少人获奖？其中又比例又是怎么分布的吗？”
“不知道。”王放年眉头微皱，摇摇头。
金富贵身子前倾，手口并用，凝声道：“老弟，这次获奖方，共有三十二人。”
“除了老弟的云小第一名只有一人外，第二名，有五人，第三名，是二十七人。”
“而其中人选出自学校，分别是七所。”
“在我们云山镇，就只有你我两家得奖，但却只占了三个名额，剩下的二十九人，由剩下的五所小学包揽,几乎达到每所小学近乎有五人夺奖。”
“而这五所小学，却全都是出自庆远镇。”
说到这，金富贵没再继续说，而是让王放年先消化这些他得到的独门信息。
湾里区，总共有七个乡镇，小学近百所，此次企鹅举办的奥数竞赛，几乎全都有报名。
但在最后，却只有七所学校得奖。
如果抛开异军突起的云小，云山镇今年基本上就只有东华一个小学得一个第三名。
而另外名额，就全都会被庆远镇给霸占。
听到这些，王放年目光微闪，心中若有所悟，心态从开始的不在意，渐渐的有了些重视。
关于庆远镇，他知道一些，庆远镇靠近市中心，有着各种先天条件，以小学论，在整个云城都有着一定的名气，也是湾里区学区房卖得最火爆的一个小镇。
各种经济条件，随之迅速拔高，极大拉开了与其它镇的差距。
只是当听到这个获奖数据，还是让他惊讶了一把。
七个获奖小学，五个是庆远镇的？
三十二个名额，二十九个皆出自于此？
其中代表的教育力量，是何等雄厚？
要知道，这可是一个区，七个镇，近百所来争夺。
而这其中，王放年也看出了另一个问题。
资源不平均。
或者准确的说，是教育资源的不平均，再通俗点讲，就是有人在奢侈的享受一对一辅导，另外有人只能作为老师所教授的四五十名学生之一。
只是...
“不知金老哥和我说这些干什么？我一个随时可能倒闭的小学校长，可管不了这么多大事。”
王放年摇摇头道。
“老弟，老哥自然不是想让你管什么大事，那种事情，别说是你我，就是当官的都解决不了，咱们何须操那个心？”
金富贵立即解释道，低声说着：“我说的是，庆远镇的教学制度，咱们可以借鉴一二，也不能让他庆远镇专美于前不是？”
“哦？老哥请讲，老弟愿闻其详。”王放年眼中闪过一丝异色，示意道。
不得不说，这个时候金富贵刷新了王放年对他的观感。
本以为只是一个‘平庸之人’，没想到竟有着心思和抱负，着实令他刮目相看一番。
“老弟，我研究过庆远镇上那些小学的教学制度，师资力量强大是一方面，另一方面，还是他们形成了在竞争中合作的关系，使得不仅是学校，老师，学生，也都有着竞争，才能迸发出那么多尖子生。”
“我觉得这方面，咱们未免不可以学习一下，等回去后，你若觉得可以，咱们可暂时先试验一下，不管是老师，还是学生的考试，成绩排名等，都搞一个大的框架，以此为互相激励...”
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