河洛在补天峰的山洞找到一块五色石,很有可能是女娲补天时留下的。回到花果村后,他在村子找到铁匠,想把捡到的五色石铸成一把剑。
花果村只有一位铁匠,大概40多岁,与河洛的岳父吕章年龄相仿。河洛带着那块五色石找到铁匠,说明情况以后,铁匠欣然答应为其铸剑,不过要收一枚银币。
傲来国一枚银币等于100枚铜币,这个价格已经很贵了。两人经过讨价还价之后,最终以80枚铜币成交。河洛先付了一半的定金,铁匠让其三天后来取剑。
河洛觉得三天打造一把剑,速度还蛮快的,当时就答应了。一切谈妥以后,他背着采好的药材,回到了家。吕衣和吕裳当时还在家里,见河洛回来,都主动上前将他把背上的竹篓拿下来。
“你采这么多林芝干嘛?”吕衣以为河洛采了什么好药材,原来采的是林芝。在吕衣的家里林芝实在是太多了,她看见河洛采这么多灵芝,真的有点不可思议。
“采林芝去卖啊!”河洛不以为然,这么好的野生灵芝,吕衣为何这么问。
“家里的木柜都快装不下了!”吕衣一脸的嫌弃,道:“你能卖出去吗?”
“怎么又卖不出了,家里有多少,我要多少!”河洛以为吕衣在开玩笑,就随口一说,对方也当了真。吕衣把河洛叫到右边的厢房,打开了一个木柜,里面几乎全是林芝。河洛瞬间傻了眼,惊道:“这么多野林芝,这得值多少钱啊?”
“不值钱!”吕衣关了柜子,道:“我父亲拿到十里亭去卖,药师都不收!”
“花果山林芝太多了,不收也正常!”河洛仔细想了想,说道:“我拿到华夏郡去卖!”
吕衣没有给河洛泼冷水,她不知道,去华夏郡能不能把那些灵芝卖出去。
两人走出厢房时,河洛突然想到在补天峰采到了一颗大人参,于是在竹篓里面翻找。他翻遍了整个竹篓,也没看见那棵大人参,不知道去了什么地方。
“你是不是在找它?”吕裳古灵精怪的,手里竟然拿着那颗人参,在河洛眼前晃了晃。
“我还以为人参长了腿,自己跑了呢?”河洛见人参在吕裳手里,正想伸手去拿时,吕裳故意不给他。河洛知道吕裳在捉弄自己,于是严肃的说道:“我听老药师说,这是一颗千年人参,想给你父亲补身体,等下你自己给他!”
吕裳听河洛说要把人参给她父亲,不敢再戏弄他,调皮的说了一句:“你自己给吧,我出去玩去了!”说着把人参塞给了河洛,蹦蹦跳跳地跑出了院子。
过了一会儿,吕衣的母亲韩氏回来了,河洛趁机把那颗人参给了她。韩氏当时还不好意思收,河洛表明了心意后,对方也不好意思拒绝。韩氏推辞一番以后,觉得河洛蛮有孝心的,还是收下了。
韩氏觉得这人参很贵重,也舍不得吃。就拿去晾晒,保存了起来,说是等需要的时候再拿出来。看得出,韩氏很喜欢这个女婿,有时还告诫吕衣,多向河洛学习。
吕衣见吕裳出去玩去了,决定带河洛去一个地方。至于去什么地方,她也没说。
等两人去了以后,才知道是花果村后上山的一个山洞。
山洞的名字叫“庠”,其实就是古代的学校。进入山洞以后,河洛惊奇的发现,里面有很多石凳和石桌,也很宽敞明亮,不用点灯,也能看的一清二楚。
洞内的墙壁开凿了很多长方形的石洞,在石洞上整整齐齐的摆放着很多竹简。吕衣告诉河洛,这个山洞是花果村存放简册、古籍、文书的地方,可以说是花果村的藏书洞。
除了存储古代的典籍,这个山洞也是一所学校。花果村中的小孩(男子年满8周岁,女子年满13周岁),就在山洞中学习,并由村中的父老(德高望重的老人)进行教学。吕衣13岁时候就在这山洞上过学,吕裳已经14岁每隔三天还会到山洞听父老讲学。
山洞中典藏的竹简古籍,经过父老的同意可以外借,也不需要任何费用。吕衣来山洞想借阅《诗》,并让河洛教她,学习里面的内容。
《诗》又称之为《诗经》由孔子编撰,据说由南瞻部洲的齐国人带来傲来国的。吕衣在父老那里借到《诗经》以后,河洛翻看了竹简上面的字体。他发现《诗经》的书写字体,全是由隶书写成的。
好在河洛从小见过父亲写隶书,早已耳濡目染。虽然自己写得不好,上面的字还是能认识。听吕衣说,花果村中的女子,从13岁开始学习识字,到了15岁就进行“笄礼”停止学习。庶人家的女子一旦及笄,就只能待在闺房待嫁,不能随意外出走动。
如果是订婚,或者出嫁就没有这个规定。由于吕衣与河洛已订婚,她可以随意外出。不过吕衣很喜欢《诗经》,得知河洛上过大学,所以想把《诗经》借出去,让河洛教她读《诗经》里面的诗歌。
其实,傲来国的大学和现代的大学不是两码事。在傲来国的大学属于贵族学校,只有贵族和富人子弟才有资格到大学读书。庶人阶级也有到大学读书的,但是屈指可数。在民间大多数男子到了18岁就不上学了,因为,傲来国重武轻文,文化知识在傲来国不够重视。
河洛的家庭算不上书香世家,不过从小学开始,他就阅读过很多古典文学,比如“四书五经”、“四大名著”以及“二十四史”,教一教吕衣这个小白还是绰绰有余的。他欣然答应了吕衣,教她学习《诗经》。
更神奇的是,河洛在山洞之中还有惊人的发现,洞内的墙壁竟然还摆放着很多甲骨文,且保存得非常完整。河洛大概数了一下,有五百余片甲骨,上面的字迹还很清晰,完全可以辨认。遗憾的是,河洛认识一些金文、大篆、小篆就是不认识甲骨文。
他也咨询了山洞中的父老,父老说这些甲骨从南瞻部洲带来的,主要用来占卜。两百多前村子里面有个术士,还能辨认上面的字,术士去世以后,没人认识上面写的什么。
河洛只能一声叹息,说不定从甲骨文当中还藏有不为人知的秘密,遗憾的是自己不认识上面的字。河洛看到洞内如此之多的古代竹简,也无从下手。
“父老,我想问问,这山洞之中,有没有记载傲来国古代历史的简牍?”他突然想起,自己来傲来国并不了解这里的历史,虽然采薇曾给他讲述过傲来国的历史,但是不够全面,他想更深入的了解。
“这里有两册《傲来国春秋》,你可以拿回去看看!”父老走到一处墙壁,从壁洞拿了两卷简牍递给河洛,道:“这两卷简牍,记录了五十九世羲皇风涣在位期间的所有历史,是两百年前花果村一位儒家学士写的,你可以拿去看看。”
按理说《傲来国春秋》是一本野史,非官方正史。不过野史也未必是假的,没想到小小的花果村人才济济,居然有人写傲来国的历史,从这一点来看,已经很了不起了。
河洛接过竹简感觉挺沉的,说了一句感谢的话。吕衣也抱着沉甸甸的《诗经》,看得出她拿着竹简也很吃力。以河洛的体格,拿100卷竹简也不成问题,扛竹简这种小事,自然包在了他的身上。
备注:夏朝的学校称之为“校”,商朝的学校称之为“序”,周朝的学校称之为“庠”。在周朝还有“国学”和“乡学”之分。贵族上“国学(辟雍)”,平民上“乡学(庠)”。以教育程度的深浅,又分为“小学”和“大学”。傲来国平民老百姓就读的学校称之为“庠”,贵族就读的学校称之为“辟雍”。
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