在语文课上让学生背修真口诀 第2章 有意思的？（求鲜花！求评价！）

第2章

有意思的？

听到这话之后，教室里的学生们有些懵逼。

他们面面相觑的看着，带着有些异样的眼光看着周凡。

“有意思的？”

“什么意思？”

学生们看着老师的这个样子都傻了。

尤其是不少女生，看到这个新中文老师的这个样子，不免觉得有些毛骨悚然。

但更多的学生还是感觉疑惑。

啥意思？

中文老师不教中文了？

上座率太少，给老师气坏了吗？

此时，班长陈薇薇颤抖的举手发言：“那……老师……”

“我们不学中文的话……要学什么？”

周凡扯动嘴角笑了笑，但却没有说话。

他只是直接抄起了粉笔，在身后的黑板上刷刷刷的写写画画了起来。

粉笔与黑板交织发出的那种擦擦的声音，持续了很长时间。

“混沌屯蒙如卵，

昏昏默默盈空。

浩然太素抱鸿蒙！

一炁循环凝重……”

而学生们看着眼前的这一幕，表情僵硬无比。

虽然这个老师写的字他们大多都认识，但是这连在一起是什么东西？

什么鸿蒙混沌？这老师是犯病了？

他们的眼神都写满了担忧。

“这回行了，咱们班要出名了。”

“把老师逼疯了的……新华夏成立以来好像还没有这种事吧？”

“成立以前也他妈没有啊！”

“赶紧报警？”

“报你大爷警，报警把咱们抓起来？”

“说不定还没那么严重，先观察一下情况……”

“没事，我都录下来了，有视频作证，咱们可什么都没干！”

学生们讨论着的时候，周凡当然是没有听见那么许多的。

他只是在破罐破摔一样的在黑板上写着《筑基期炼体功法》的口诀。

一边写着，一边心中想着。

“行了，无所谓了。”

“能拿到奖励才是最重要的……”

“话说这些神神叨叨的东西真是口诀吗？”

虽然系统已经将这些知识镌刻进入了周凡的大脑之中，但是看着自己写出来的这些东西，他仍然感觉到几分怪异和神秘。

他写了满满一整黑板的字。

当然，这主要是为了拖延时间。

要知道这可是一堂足有两个小时的大课。

写完了这些口诀功法之后，周凡才转过身来，看着他的学生们。

“同学们！”

“这就是《筑基期炼体功法》的口诀！”

“我所书写的这些文字，其实就正是本次课程我所想要教给你们的东西、”

“华夏文化博大精深，你们一定要将这个口诀熟稔于心！”

“即便是没有灵根无法修行，也能强健体魄，毒虫不侵！”

周凡在这讲，而学生们也是目光呆滞的看着黑板，完全不明所以。

就连周凡自己的声音也带着一丝丝的尴尬。

不过他也是硬着头皮讲，现在他已经管不了那么多了……

自己竟然真在大学课堂上讲炼体功法……

这可真是令人头大。

好在系统给的这个《筑基期炼体功法》的确信息量十足，而且可以讲述的点也很多。

在鸦雀无声的教室里，周凡硬是硬着头皮讲满了两个小时。

一直坚持到了下课铃声响起。

周凡和他的学生们几乎是同时长出了一口气。

周凡开口说道。

“好了，同学们。”

“下课吧。”

“下一堂课，我们将继续讲解炼体功法的引气入体……”

接着，他连点名册都没拿，直接迈步离开了教室。

当周凡从课堂里走出去，陈薇薇才回过神来。

原来这堂课已经结束了。

“我的天啊……”

“没想到老师真疯了。”

“竟然连炼体功法都弄出来了……”

她看着满黑板的所谓口诀，一时间不知道该如何是好。

她的同桌也是开口说道：“你说他是怎么编出来这么多乱七八糟的口诀的？”

“就是疯子，弄这些口诀也得是有点什么依据吧？”

旁边有人参与到了议论之中。

“你让他再写一遍，都未必能写得和这次一样，真当疯子有自己的逻辑吗？”

“不过我说班长，这怎么办？新来的老师疯了，要不要告诉系主任？”

陈薇薇陷入到了两难之中。

她先是点了点头，然后又摇了摇头：“先不要告诉主任了……”

“下次上课让人都过来，明天星期三还有一堂古语言文学的。”

“如果下次还是这样，我们就告诉系主任。”

而另外的人却是摇头：“我看难，周老师都说了下次讲引气入体……”

此时这些学生们才开始陆续离开教室。

而那个录制了视频的学生却还留在那里没有走。

他在等待着上传视频。

此时视频刚刚压缩完毕，而他给这条视频取了一个【震惊！中文系老师开始修真！】的标题，接着上传到了b站。