我成了高中班主任 第十章：知识共享

听见这句话，江寒神色阴沉。

更是激起了六班所有学生的怒火！

“有没有什么方法，能在短时间内提升孩子们的基础知识？”

【宿主可以兑换知识共享功能，需要使用五十点进步值！】

“看看个人属性，目前还剩多少进步值。”

【宿主：江寒！】

【年龄：25！】

【进步值：76！】

【精通：数学精通！】

江寒满意的点了点头，兑换了迈凯伦，真实之眼，数学精通后，竟然还有76点进步值！

这足以说明，只要他们一直使用记忆笔芯上课。

那么就算江寒什么都不做，也能源源不断的获得进步值！

【是否兑换？】

江寒的眼前出现了一副只有他才能看见的商城界面。

界面内显示出知识共享的图标，下面有一行小字介绍：若与单体目标知识共享，共享程度百分之百，若共享目标大于1，则共享程度只能达到百分之一。

“兑换！”

江寒毫不犹豫。

百分之一看起来很少，但他现在在数学方面的知识储备量，赶得上科研院所里面的数学教授！

这百分之一的知识共享，足够他们解决高中所有的数学难题！

【请问宿主选择单体共享，还是群体共享？】

“群体共享！”

嗡！

话音落下，一股无形的脑电波，以江寒为中心，向六班四十五位同学辐射过去。

嗡嗡嗡嗡！

每位学生接收到这股脑电波的时候，就好像脑子里面的某根筋跳了一下。

紧接着，大脑前所未有的清晰。

再次看着书本上的内容，没有了之前的晦涩难懂，反而觉得……有那么一丝简单！

是的！没错！

就是简单！

书本上的很多三角函数练习题，他们连计算都不需要，只看一眼，脑海中就出现了答案！

“刚刚怎么回事，好像有什么东西电了我一下。”

“是我突然觉醒了洪荒之力吗？为什么我感觉书上的题目都好简单？”

“卧槽！我以为就我有这种感觉，原来你也是啊！”

“不止你们两个，我们也一样。”

众多学生目瞪口呆，完全不能理解发生了什么事情。

但每个人的心里，都充满了兴奋！

“呼！”

群体知识共享的次数有限，并且使用该技能时，会给江寒的大脑带来巨大负荷。

江寒大口大口喘着粗气，像是刚刚跑完十公里一样。

【进步值+10！】

【进步值+10！】

【进步值+10！】

……

由于都是获得百分之一的知识共享，所以获得的进步值比较平均。

江寒暗暗欣喜，用五十点进步值兑换了知识共享，却换来了四百五十点进步值！

净赚四百点进步值！

“江老师，烂泥永远都是烂泥，我劝你还是放弃吧。”

周康幽幽的留下这句话，提着椅子转身就要走。

“我相信他们！”

江寒的这句话，让六班所有人内心暖暖的。

就算他们成绩差，但他们也想要得到老师的认可。

“周老师，课还没上完，你急着走什么？”

“这么简单的题都不会，我留下来干什么？看笑话吗？”

“谁说他们不会了？”

江寒转过身，擦掉黑板上的题目，重新写了一道难度更高的函数题。

“设函数f(x)＝sinx分之sinx+a，(0＜x＜π)，如果a＞0，函数f(x)是否存在最大值和最小值，如果存在请写出最值。”

“已知k＜0，求函数y＝sin2x＋k(cosx－1)的最小值。”

砰砰！

写完题目后，江寒用力的在黑板上敲了两下。

“江老师，你们班的学生连换元都不会，还指望他们能解出这么难的函数题？”

“简直是天大的笑话！”

周康连连摇头。

这道题目很难，如果出现在试卷里面，那也是压轴题之一。

最关键的是，他亲自教出来的一班，能解出这道题的学生，都不超过百分之五十！

在他看来，六班能有一个人解出这道题，就已经奇迹了！

“周胖子？这题很难吗？难道不是有脑子就能解？”

六班的一个男生飘了，怒怼周康，惹得六班学生哈哈大笑。

“臭小子！我是老师！请注意你跟我说话的态度！”

“你如果是个像江老师这样的好老师，我当然尊重你，可惜你不配！”

那个男生再次怒怼。

“这么简单的题目，我三分钟之内就能算出答案！”

“还用得着算吗？我看两眼题目，心里默算一分钟就知道答案了！”

其余的男生跟着附和。

左一个周胖子，又一个周胖子。

周康听的目眦欲裂，攥紧了拳头，恨不得捶他们一顿。

但他是老师，他得克制，于是咬牙切齿的反问道：“有脑子就能解吗？那你们几个解给我看看！”

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