英雄无敌之亡灵起源 2：第一次上课

教师们陆续离开了办工室，索克也离开了办工室，前往一年级10班去上课。

一年级10班，索克来到教室讲台上，下面的孩子们乖乖坐在椅子上，用兴奋的眼神盯着索克。

索克看着班里一共有二十个孩子，点了点名字。（大部分龙套，只有小部分出场，先不起名字，等需要了再说。）

点完名字后，索克在用火系魔力在空气中写出自己名字，并用魔力维持了三分钟。

自己的名字在空气户写出来时，把孩子们的目光吸引在自己的手上，说：“我的名字叫埃尔索克，是一年级10班的带班教师，我现在手上的字呢，就是我名字的写法，它是用魔力写的，而魔力的出现表达着我是一名魔法师哦！

想不想成为一名魔法师呢？”

孩子们看着我手上的字，一边目下转睛的盯着，一边从嘴里出发羡慕的哇哇声！

听完我说的话，立马大声回应道：“好帅（好漂亮），我想成为一名魔法师。”

索克听完孩子们的回答，对他们说道：“那好，即然你们想成为魔法师，我就把成为魔法师的修炼方法告诉你们，那就是冥想，也许你们中有修炼过的，那么你们听不听无所谓，自己先去冥想，我先教不会冥想的人修炼方法，等你们全部会了冥想，修炼出了魔力，我再统一来教导你们！”

索克说完停顿了一下，等待孩子们消化完自己的说再来讲解冥想的修炼方法！

一分钟后，索克开始讲解修炼方法了，说道：“魔力的修炼方法呢，被魔法师们称为冥想，用冥想修炼出来的能量，被称为魔力，而魔力是使用魔法的必要东西，打个比方，人的身体运动起来，消耗的是什么？

是体力，而体力是从哪里来的？

是从嘴里吃进食物，经过肚子的消化吸收后，由身体转化而来！

而魔法就要用魔力去驱动，没有魔力就无法使用魔法。

说白了魔力就是大自然中的元素，冥想的作用是为了沟通这些元素，把它变成自己的力量，也就是魔力。”

孩子们听的似懂非懂的，一脸懵逼，我好像把简单的事情弄复杂了！

索克咳嗽了两声，说道：“大家把自己的眼睛闭上，用自己的感觉去观察周围，我会把周边的元素聚集在你身边，你感觉到那种元素，就自己用精神力想象成手，把它抓住。”

孩子们听完索克的话，赶紧闭上眼睛，认真努力的感应身体周围。

索克动用自己的精神力把空气中的元素，压缩驱赶到孩子们身体周围，让孩子们自己去感应和吸收空中的元素。

感应元素，吸收元素，把它只要完成了自己的魔力，这是成为魔法师的第一步，也是最难的一步，成功了，则成为魔法师，失败了，则永远无法成为魔法师，除非有人使用珍贵的天材地宝来帮你。

在孩子们的努力下，快的孩子五分钟就感应到元素，并把它吸收入体内变成魔力了，慢的孩子用了半小时才完成这过程。

索克等孩子们全部都学会了冥想，就停止用魔力聚拢在孩子们身边的元素，让它们再一次扩散在空气中。（聚拢元素在身边，会造成身体周围的元素百倍浓郁，让初次修炼的人，更容易修炼，降低入门槛。）

等孩子们在很难感应到元素，无法吸收入身体变成魔力，不情愿的自动醒来，表情一脸的哀怨。（用精神力来强行唤醒冥想中的人，会对唤醒者造成精神伤害。）

索克看着孩子们的表情，心理一阵尴尬，就好像索克对孩子们做了什么不可描述的事一样。

面上镇定的索克咳嗽了两声，把孩子们的目光吸引过来后，说道：“恭喜你们成为一名见习魔法师，修炼的事情，等晚上再去做，现在是上课时间。”

索克说完，就盯着孩子们，看着他们不情愿的坐好，表现出一副我是好孩子，我会乖乖听话的！

看在眼里的索克，在心里点了点头。于是，继续对孩子们讲解修炼魔力的好处和应用。

没一会下课铃声响起，索克意犹未尽的说：“下课！”

说完下课后，拿起课本就走了，学院的课程，一般上午的课是带班教师为孩子们讲解魔法和魔上遇到的困难，下午的课是去各元素系院，在那里学习魔法。

所以身为带班教师的索克，想着下午没课，就到学院图书馆了解下大陆的情况。