灵能大时代 第三十一章：全校公敌

尹君昊自然是不知道这一切，这货连什么叫阵法师都没听说过，阵法师的职业根本就没传入到地球这边。

某人只是照着脑海中的知识，一步一步的操作。

工人在工厂里知道怎么去操作机器，制造产品就行了，但工人不需要去学习这套机器的工作原理，也不需要去了解产品出来后的运行原理、核心技术。

系统原理什么的，已经让前人已经设计好了，某人不需要理解为什么会这样，只需要知道这么炼能成丹就行了。

然后，一直到了天黑后的晚上……

赤阳丹炉内那团滚滚的精华在急剧的浓缩到极限后，就再也无法被限制在这一口小小的丹炉内了。

只见炉盖“轰”的一声被炸开，里面那颗丹药自行“呼”的一声冲出外面。一冲到外面后，这颗原本是赤红颜色的丹药，表面颜色瞬间变白，然后居然自行拼命的旋转起来。

此时因为储元生灵丹的内部是一套自我转化系统，所以一接触外界后，就马上发动这套自转体系。

而这须弥空间内的周围环境是充斥着大量的灵能，所以下一秒，滚滚的白色雾气像是滚筒洗衣机内部那般，拼命的向这颗丹药的方向涌入。吸收了庞大的灵能后，这颗储元生灵丹的颜色，也由白色快速的变成透明。当丹体的灵能被储满后，整颗丹就完全变成透明的了。

“哈哈哈！成丹了！好！哈哈哈……”

想不到炼制这颗二品丹这么容易，复杂的只是前期的准备工作，只要构建好了内部系统，成丹不成丹都是丹药自行完成的。

某人此时欢喜的已经忘乎所以了，见这颗丹还在半空中转个不停，立即一巴掌上去把它给拽到手里。

放到手心里面后，半透明的丹药还在转个不停，还在拼命吸收周围的灵气，直到储元生灵丹变成完全透明的时候才停止。

其实从成丹那一刻，再到丹药撞出炉子外，再到某人把丹抓在手里，也就几秒钟的时间。

毕竟只是一颗二品丹，所以丹内的灵能储量还是十分有限的，储满也就一下子。

“咦？怎么这样就储满了？不会只是颗好看不好用的丹药吧？”尹君昊把这颗透明玻璃球似的东西放在眼睛前面照了一下又一下。

想不到这种丹还是像软皮糖似的软软的，某人捏在手里搓圆捏扁，最后还是会恢复成圆滚滚的丹药状形，就是不能一分为二。

不管了，先试试功效。

尹君昊才刚刚把储元生灵丹放到嘴里面，一股凉爽爽的灵气就立即从丹内迸发出来，从嘴里进入到体内，充斥着全身，最后到达丹田。

某人就差点呻吟起来了。

而且这颗储元生灵丹真的像是软皮糖一样，在嘴里可以变化任何形状，可只要里面的灵能一用完，在几秒钟内，立即就会变硬，然后固定在嘴巴里的某处。如果再一嚼动和空气接触，丹内的灵能慢慢被充满，那又会渐渐变软，如果再把它拿出来，周围没有事物挤压，又会逐渐恢复成丹形，好用的很。

某人用舌头把储元生灵丹压成一片，紧紧贴在上颚，几秒钟后就可以完全固定下来，说话什么的，没受到多大影响。

至于丹药里面存储的灵气量，当然是不可能与须弥空间里面这样的环境相比了。全力吸吮之下，十几秒钟就吸完了。

但是这不是储元生灵丹的最大作用，相比较“储元”，“生灵”才是这种丹的正确打开方式。

一般人在平时修炼时，不仅得和周围环境配合，还要放缓心情、平缓心境才能入定，必要时还要放几颗灵石以加快修炼速度。

可要是有了这颗储元生灵丹就不一样了，相当于时时刻刻都在吸收天地灵气，使用者随便做什么都行，无论在拉屎还是在吃饭，完全不会妨碍。

直到此时，某人的心情才真正放松下来。

如果说没这颗丹药之前，尹君昊对明天的选拔赛只有五成希望的话，那现在就是信心十足，只要修为没自己高的，来多少杀多少，根本不怕车轮战术。

…………

在这两个星期的时间里，是对东陆第四中学高三一班重点班内的学生，最大的煎熬。

这些学生，一边是鼓着干劲，拼命的提升实力，而第二天去学校里的时候，又得表现出非常轻松，缝人就讲自己在这半个月里修为都落下了不少，手脚都不灵动了，根本对这次选拔赛没有多少念头之类的云云。

当然，班内最大的焦点，还是在尹君昊身上。

除了盘成偶尔还会跟这货聊几句以外，只要是尹君昊所到之处，那是全场禁声。

同学们看这货的眼神，那是恨不得一口吞了这丫似的。

才一个刚刚完成筑基期的幸运儿，凭什么就进入到班级前十名了？

很多对自己的实力，有着绝对自信的人，就数着日子在等着选拔赛那天的到来了。

重点班里的这种情况，也迅速传到其他班级里去。

交流赛中居然还有筑基期修为的学生参加，这事儿的确不怎么光彩。

分班以后的这半个月以来，其他班级里的学生，也有不少人完成了筑基，这些人都是属于间隔性爆发的人。

别人筑基期都可以代表学校，去参加交流赛，而自己筑基完成后，连个重点班都进不了。

等到议论声越来越大，最后学校只能决定，让这场选拔赛公开进行。如果别的班级里的学生，认为自己实力足够的，那事后也可以对重点班内的学生进行挑战。

毕竟重点班是学校里的重点班，不是某个人的重点班，我们四中可没有什么黑幕。学校资源可以侧重到重点班里的学生，但并不代表着进入这个班级里后，就可以松懈下来。

事后校长还突发奇想，规定其他班级里排名前十的学生，每个月可以对重点班内成绩最差的十名同学发起挑战，获胜者的奖励，就是可以与失败者调换所在的班级，进重点班享受学校里的资源分配，失败者当然是退回到普通班里面去了。