我在高中教语文 第二十五章 这还是高中生吗？【求鲜花！！】

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“林宇同学，你有什么看法？”

张程嘴角含笑的看着林宇，对于这个有些内向的孩子，张程是越来越喜欢了。

而且，每每林宇主动站起来发言的时候总是能够说出让张程惊喜的观点。

其他同学也都是把目光投向林宇，对于这个学霸，他们内心是服气的，他们也都十分好奇这个学霸这一次能够发表出怎样的观点。

“我觉得荷花就是荷花，荷叶就是荷叶，月光就是月光，这里面每一个物象都是真实存在的，这一点毋庸置疑。”

“但是，也正是因为这些东西是真实的才能够表达作者的内心。”

“每个人的内心都是复杂的，但是想要将这种复杂的心绪表达出来却实属不易，不信的话大家可以试着动笔写写看，就表达你现在的心情，我想大部分同学会写一个词，那就是紧张。”

“因为教室里面坐着一大堆领导而紧张，但是除了紧张之外就没有其他的了吗？张程有可能在想看好的限量版游戏装备被抢走了怎么办？梦涵韵可能在想，异地的男朋友是不是也在想自己？等等这些，单独拿出一个来写都很容易，但是杂糅到一起却十分困难。”

“但是，这篇文章做到了，从开篇离家的淡淡的愁绪，来到荷塘之后的欣喜、放松，然后再到远处群山阴翳无比比，负面情绪和正面情绪在这里开始杂糅，充分体现出了人内心的纠结和复杂。”

“文章最后，作者回到家里，看到妻儿，他的内心应该是欣慰的，在热闹的蝉噪蛙鸣之下，他并不孤独，最起码还有妻儿与他作伴。”

林宇说完了，教室里彻底陷入了寂静。

无论是张程还是祁光伟、段玉，乃至李通航都是瞪大了眼睛张大了嘴巴看着林宇。

这个孩子真的是高中生？

尤其是一些一线重点高中老师，他们在心里那自己家重点班的孩子与之相比，自己家的不会是些假的高中生吧！

啪啪啪啪～

不知道是谁先鼓得掌，接着整个教室人全都鼓起了掌。

这个掌声是送给林宇的，同时也是送给张程的。

林宇说完了，接下来就要看张程如何来接这句话了，这也是考验一个老师水平高低的直接方法，通过接学生的答案来展现老师素养的高低，尤其是完美的答案，更能够体现出老师的水平。

祁光伟等人把目光投向了张程。

在众人的注视下，张程微微一笑，接着走向讲台，看着所有人，说道：“刚才两位同学分析的都不错，读文章就应该这个样子，每个人读出来的味道是不一样的，每一种心情读出来的东西是不一样的，如果每个人都读出来一样的东西，那么这就不叫读文章，而是生搬硬套的套文章。”

张程话还没说完，在座的老师们就全都皱起了眉头，没错儿，就是全都，一个也不落。

因为在天朝语文教育界，每一篇文章所要传达的中心思想基本上都是固定的，而老师的任务就是想方设法的把学生引到这个中心思想上去，否则就是不称职！

但是张程却偏偏要反着来，每个人对文章的理解乃至对文字的理解都是不同的，有的人能够从一篇文章中看出一万个思想，但是有的人只能看出一个，那么这两个人都没有错。

“不过，不知道大家有没有注意到，刚才两位同学都只是谈了感情，都没说景物，老师想说的是，这篇文章不仅仅是情景交融，而是他的景物也是会说话的，不信你们可以再看一遍。”

景物还会说话？

不少老师都是就近靠近同学，一起对着课文看了起来。

这篇课文教了这么多年，各种比赛公开课基本上都讲烂了的东西，几乎清一色全都讲的寓情于景，情景交融，怎么到了你张程这里就不一样了？

还弄出个景物会说话？

你是在开玩笑嘛？

“哪位同学看出来了？”张程嘴角含笑的看着同学们。

“好，程立志你来说说，这些景物都告诉了我们什么？”张程把坐在倒数第二排的一个男生叫了起来。

“首先，作者写这篇文章的时候一定遇到了什么困难，要不然他所看的景物不应该是阴翳、隐约的，另外作者的内心一定还有着一些牵挂，这个就很好解释了，他的妻儿都是；此外，作者内心要涌动着冲破束缚、冲破困难的希望和憧憬，就像被柳树紧紧围住的荷塘依旧如此美妙一样。”

程立志站起身，将自己心中的答案娓娓道来。

叮咚叮咚～

话音刚落，下课铃不是时候的响了起来。

张程微微一笑，示意程立志坐下，重新看着同学们，“程立志同学给大家提供了思路，大家不妨课下再想一下，看看会不会有新的发现。”

“今天的课就上到这里，下节课我们继续漫步荷塘月色，下课！”

“老师再见！”

一堂课就这样结束了，张程走到后门，等着老师们走出来一一握了握手，算是表示自己的欢迎。

“张老师，你这堂课讲得真是太新颖了，真的是学习到了。”

一个秃头的男教师，跟张程握了握手，十分感慨的说道。

“哎呦胡老师，您这就捧杀我了，我哪儿敢在您面前班门弄斧啊。”

这个老师叫胡开宇，墨城三所重点高中之一的萃英中学的语文组扛把子，之前在一次教研会上，张程在后面听过他的讲话。

“老胡说的对啊，张老师你这种讲课方式可真的要开宗立派了。”另外一个墨城实验高中的女老师附和道。

“不过我更佩服你们家的学生，你这个是小班化的尖子班吗？学生水平怎么都这么高？”

“就我这水平哪里能教得了重点班啊，孩子们自己努力上进，咱们做老师的也就起个辅助作用。”张程笑着说道，心里头却是美滋滋的。

做老师的都想自己的学生得到肯定，这个无一例外。

“行了，别都在这里站着了，咱们移步会议室，好好研究研究小张老师这堂课。”

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