我的老师是个宅 2

我们的语文老师是个40岁左右的大叔，说实话，一开始我想当讨厌他，因为他总是点名批评我，但后来我才发现，他其实是位不错的老师

“咳咳，上课了，这节课上语文，我是你们的语文老师，在开学典礼上你们也和我见过面了，我叫张颜艺。”

听到这句话，全班同学都笑了起来，当然我是笑得最大声的，因为哪有人的名字叫颜艺的啊，

“笑笑笑笑！有什么好笑的，尤其是你，马泽，笑那么大声！有那么好笑么？好笑你就一直笑下去吧！”

我被点名批评了，是啊，毕竟我笑得那么大声，被点名批评也是应该的吧，不过说实话，对于这种事，我小学时就已经习以为常了。

“接下来我们开始学《出师表》。大家翻开课本...”

蛤？《出师表》？初一的课本上哪儿来的《出师表》！

“张老师，拜托，我们才初一，课本上哪儿来的《出师表》？而且就算有，你认为我们这帮初一的学生能听懂么？”

“这点你不用担心，我当然能保证让你们听懂，对了，马泽，既然你知道《出师表》不是初一的内容，那么你应该会默写吧，赶紧到黑板上来默写一遍，同学们把《出师表》抄在课本的最后一页白纸上。”

蛤？我勒个去，为什么要我默写。我只是说了《出师表》不是初一的内容而已，为什么要我默写。不过反正我也会默写，就上去试试吧。

臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也......在黑板上写了一小会儿，写到手酸了都还没写完，虽然很想休息，但还是不得不继续写，但写到“臣本布衣，躬耕于南阳”时。。。诶！！！下一句怎么写啊，怎么办...我记得好像是苟....苟什么来着忘了.....苟全性命于乱世还是苟利国家生死以啊，我急出了一声冷汗。我偷偷把视线移到了张老师那边，但他把眼睛闭上了啊！！！这样我就没法向他求助了吧，只能随便写了吧，然后我在“躬耕”于南阳后面写上了“苟利国家生死已，岂因福祸避趋之”，当然这后面的内容我还是记得的，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣....花了十几分钟，终于写完了。。。然后我就会座位了，终于可以坐下了。

这个时候张老师也把眼睛睁开了：“那么我们接下来开始学习这篇文言文的意思”他话音未落。。。就把手指指向了我：“你看看你这写的是什么字！你这字写得比蚂蚁都小了，如果你以后当了老师，学生是不是还要自带电子显微镜去上课啊！不过写的内容倒是正确的。还是我来念吧。。。大家都把《出师表》写在课本的最后一页的白纸上。”他念到“臣本布衣...躬耕与南阳”时。又开始批评我了：“苟利国家生死已，岂因福祸避趋之，《出师表》里有这句么？有么？你这给我写的都是些什么乱七八糟的。语文课不是给你用来养苟的！明白不！”他把我批评了一顿后，对着大家说道：“这里是错的。‘臣本布衣，躬耕于南阳’后的应该是苟..苟什么来着。。容我再想一会儿。”我偷偷地笑了起来，没想到连语文老师自己都不知道那句话后面是什么啊哈哈哈哈哈，但笑声被他听到了。他又点名批评我：“笑什么笑，就是因为你这个只会念诗的苟屁，让我气得连《出师表》都不会了！”

我去，怎么什么都怪到我头上啊，不过这种事我在小学时就习以为常了。他爱怎么说就怎么说。接下来他一直都在自言自语：“‘苟能制侵陵，岂在多杀伤’好像不对，‘苟知此道者，身穷心不穷’好像也不对....到底是哪句啊！！！‘苟利国家生死以’，好像就是这句。。。”然后他咳了两声嗽：“咳咳——那个啊，马泽啊，其实你写的是正确的，老师只是想考验你是否能坚持正确的观点而已，你没让老师失望。”（我就记得“躬耕于南阳”后面有句带“苟”的句子，而带“苟”的句子我就只会那一句，就算你让我改我也不知道怎么改啊。。。）

然后下课铃响了。张老师一边离开教室一边对着我们说：“你们是我教得最开心的一届学生”。听到这句话时，我也非常开心，因为小学时的老师总是说着“你们是我教过的最差的一届”。但张老师却说着“你们是我教得最开心的一届”，虽然张老师的语文水平可能是所有语文教师中最差的一位，但他绝对是一位优秀的老师