校长这个时候,坐在最后边,给马老师挥了挥手,示意继续出对子。
马老师皱了皱眉,转过身继续在黑板上写着对联。
上联是:笑古笑今,笑东笑西笑南笑北,笑来笑去,笑自己原来无知无识。
这一次如同之前一样,马老师刚转过身,又传来关小羽的声音:“观事观物,观天观地观日观月,观上观下,观他人总是有高有低。”
这马老师教书这么多年,头一次发现对对子能这么厉害的人,速度这么快,而且还极为的工整。
一时之间,马老师好像也来劲了。
立马转过身,又开始在黑板上写:己无本事莫登场;主盟五霸,争兴七雄,汉分三国晋六朝,律以周武商汤,都算偻罗小角色。
写完之后,马老师微微一笑,这幅对联可是她引以为傲的对联,能对出来的人寥寥无几。
等了一会儿没有听见关小羽的声音,就更加的高兴了。
可是转过头一看啊,却发现关小羽此时正在和校长说着话,根本就没往黑板上看,至于说的什么谁也不知道。
因为是校长的缘故,马老师一时之间竟然不知道该干嘛了。
黑板上的对联,那也不是一般人能对出来的,给其他同学看,也看不出个所以人来,
李老师此时也发现了马老师尴尬的境地。
冲着关小羽和校长比划了两下。
两人这才想起马老师还在上课呢。
关小羽回过头,看了一眼黑板上的对联,毫不思索,直接说道:“未有多情不凑巧,金玉双缘,珍珠一塔,镜破重圆钗再会,都是凭空说谎,由他仕女须评量。”
其他同学听完也不知道说的到底是个啥,也不知道对不对不对,反正数了数,字数倒是刚刚好。
马老师一听,也没听太明白,于是就说道:“你上来写在黑板上。”
关小羽回头看了看校长,校长点了点头。
走上去之后,关小羽拿起粉笔一字一字的写,写完前几个大字,其他同学都是一愣。
让她们觉得惊讶的不是关小羽对出来的对子,而是关小羽用粉笔在黑板上写着的文字。
标准的楷体大字,写出来大小均匀,特别的好看,简直就跟字帖上面印着的大字一样。
马老师上前瞅了瞅,发现关小羽动作十分流畅,没有一丝停顿。
就感觉像是看着一个毛笔大师在写着毛笔大字一样,浑然天成,还带着一些气势。
写完之后,整排字工工整整,特别的好看。
但不说关小羽写得字,就说这幅对联,马老师越看脸上是越兴奋。
关小羽嘿嘿一笑,对着马老师说道:“马老师,要不我出个对联给你对对。”
马老师眉头一皱,心里十分的没底,没想到关小羽在对对联方面,天赋竟然如此之高。
但是当着这么多人的面,她又不能拒绝。
只能是硬着头皮上。
见马老师点了点头,关小羽又拿起粉笔,在黑板上写上:海水朝朝朝朝朝朝朝落
等关小羽这么一写完,所有人都是一愣,只见这上联也不长,看起来也不复杂,但是这也看不懂是什么意思。
可是当关小羽这么一写出来,马老师脸色极为难看。
只是一分钟,一分钟之后马老师叹了一口气又摇了摇头。
校长对这方面也有研究,看着关小羽的对联表情复杂,李老师是学数学专业的,对这个还真看不明白。
“校长,这幅对联什么意思啊?怎么那么多朝字。”李老师小声的问道。
校长摇了摇头,叹了一口气说道:“这幅对联看似简单,其实及其的复杂,朝字有两个读音,要想对出这副对联,首先你要确定每一个字是哪一个读音,要是读音不对,你也念不通顺,所以这幅对联,想要对出来,没那么简单啊。”
校长说话的声音不小,不少同学也听出点眉目,再看去黑板上的上联,一下子所有人的脑袋嗡嗡直响。
等了老半天,也没人出来应个声,这时候校长站起来笑了笑。
“那个..关同学,这幅对联太深奥了,就连我也想不出来下联,但是我这个人好学,你说说下联吧。”校长笑着说道。
关小羽摇了摇头,淡淡的说道:“哈哈,校长,这答案说出来可就没意思了,您和马老师可以先想想,如果实在想知道下联,到时候再来问我嘛。”
说完之后,碰巧赶上下课铃声响起。
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