第三章“战线”危机
“赵一心同学,怎么了?”张老师看着结巴的赵一心,好奇的问。
“那个,大家好,我叫赵一心,是从××学校转过来的,马……马上十一岁了,望大家多多……多多关照!”结巴的自我介绍并没有引来一阵阵嘲笑声,反而传来的是一阵阵掌声和议论声。
“哇!这位同学好小哦!还没满十一岁,六年级就要毕业了!我真是佩服得五体投地啊!赞一个!”
“哇塞!这位同学真谦虚唉!还叫我们关照她呢!”
“哇咧!这位同学的头发好长啊!”说完,这个同学又悄悄的对同桌的同学说,“头发都在屁股上了!嘻嘻!”
……
“好了,好了!我们开始上课吧!赵一心同学,你先和你的同桌看一本书,待会儿你妈妈给你拿书来,你就借一本同学的书把笔记记录下来,好吗?”张老师看到同学们的这种情形,硬是把它打断了。
“好!”赵一心表面上很平静,可是心里却很着急。
哎呀!怎么办呢?张老师居然把“待会儿妈妈给我送书来”放在心上了!怎么办?怎么办?怎么办呀!不管了,先混着再说。
“给你!”赵一心前面的同学伸手把语文书递了过来,“你先用,我和同桌看同一本书,笔记我都注好了,你只需要看就行了!千万别在上面写字哦!”
“嗯!谢谢!”赵一心接过语文书,,对借给她书的同学点了点头。
哇!这位男同学学习真认真,连笔记都注好了,我真该向他学习啊!
“现在请同学们翻到语文书第一课……”
……
叮叮叮叮叮叮……
“起立!敬礼!”
“老师请休息!”
“同学们请休息!对了,你们可要多了解了解新同学哦!”
“知道了!”同学们异口同声地回答。
课是数学课,赵一心照常地上完了这堂课。
下课时,赵一心去上厕所,有同学招呼她:
“赵一心,我是你的新同学,我叫周星,问一下,你觉得数学老师上课上得怎么样?”
“没怎么样啊?我觉得他上课上的挺好的嘛!”
“看来,你还没有和我们班上的同学站在同一战线上!”
什么叫“没在同一战线上”呢?赵一心“没和同学们站在同一战线上”,会不会被同学冷漠呢?
欲知后事如何,请看第四章!
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