张伟走进教室,发现人员都来得差不多了,也就剩下两三个人没到教室。
张伟看下教室上的挂钟,还有三分钟就到七点了。
还真的是踩点啊。
因为现在还没有发放教材,所以很多同学也都无所事事,大部分人拿着自己从家里面拿的书看了起来。
不过,其实根据张伟对高考题目的认知,语文的诗歌背诵有两分是从初中学习的诗歌里面出的。
其实他们可以背一背初中学习的诗歌的。
但也无所谓了,张伟进到教室,拿起史记开始读起来。
不一会儿铃声就响起了,伴随着铃声的响起班主任也走到了教室的前门。
她看看教室所有人,发现没有一个人迟到,露出了颇为欣慰的表情。
这会儿她站上讲台,咳咳两声。
大声说道:“大家停一下。”
听到老师的话,一下子大家的声音都停了。
“一般呢,七点半之后我们是要进行一个早操,但是今天因为是开学第一天,所以进行了一个开学典礼。等一下大家拿好凳子下去教学楼前面的大广场集中,前面会有一个指示牌的,在我们自己的班级。
等下开学典礼回来之后呢,张伟同学,你叫上几个同学,男生同学跟我去后勤处拿一下书本。
我等一下给你一张单子,你们对着单子去拿书就好了。
行了呃,你们继续早读,等一下听到铃声自觉的下去就好。”
说完,班主任就离开了。
一群人听完之后,有些人在那里叽叽喳喳的聊一下。
但大部分人还是做自己的事情。
张伟暂且不管其他的,拿起史记开始读起来。
怎么说,文言文阅读也有个15分。
从现在开始积累起来,到时高考一般也不用怕了。
叮铃铃,铃声响起,整个教学楼就开始震动起来,桌椅搬动的声音到处响起。
张伟拿起自己的凳子往下面走去。
往下面楼下走,去的时候看见了15班的人也往下面走。
15班是张伟上一辈子没有分班之前的班,看着那一群既陌生又熟悉的人,心中百感,陌生是因为很多人都已经好久没有见过了,熟悉是上一辈子也是在这个班当了班长,跟很多人相处也都非常融洽。
只不过是分班之后大学后工作后联系渐渐变少了。
那时候最多也不过是在朋友圈上成为了点赞之交。
甚至好久好久没有从朋友圈上看到他们了。
不再怀念其他的。
到了班级的位置,张伟坐好。
带到所有的学生都集合好后,领导也陆陆续续的到了。
先由教导主任说几句话。
“这次的开学典礼流程如下,回顾上学期的学校成就,升国旗奏国歌,表彰优秀学生,本学期规划,校长讲话。”
“接下来,由刘副校长进行上学期的回顾。”
……
升国旗,奏国歌。
接下来是表彰优秀学生,下面念到的学生上台领奖。
……
最后,由校长发表讲话。
“我们学校一共提倡三个尖,鼓励拔尖,鼓励冒尖,鼓励顶尖。”
听到这话,张伟笑了,真是老生常谈啊。
可能现在的高一新生还没有什么感觉,但是三年都听校长讲这话,应该也会觉得莫名搞笑。
想必这话应该也是讲了好多年了。
整个开学典礼走完下来,已经到了九点了。
第一节课结束了,第二节课应该也上不了,至少得第三节课才能上课,而且老师也未必愿意去上。
回到教室后,先找到班主任,拿好批条,带着几个男生一起下到后勤处去拿书本。
到了后勤处,发现好多人涌在那里。
“这人可真多,麻烦。”张伟撇撇嘴,他真心不喜欢搞这种东西。
人越到一定年龄就越喜欢简单的生活。
“我先进去问一下老师,我们班的书在哪里?”张伟对其他同学说道。
进到里面后,问了一下老师,19班的书籍在哪里?
老师拿了一下张伟手中的批条,对照了一下手中的表格。
确认无误后,就带领张伟到19班的书籍那里。
张伟知道自己班的书籍在哪里后,先招呼同学们过来先清点一下书籍。
大家都确认不同书籍都有50本后,张伟就跟同学们说“你们先拿,拿完之后我在这里看一下还有多少。”
随着同学们拿走一摞一摞的书,最后也只剩下一摞的书。
看着最后这一摞书,也不犹豫,直接拿起来走人。
将一摞摞书放到讲台上,张伟叫了几个同学过来发书。
时间就这样,第三节课也结束了。
第四节课是历史课,是一个女老师过来讲课。
“大家好啊,我姓宋,大家平时叫我宋老师就好。今天我们就稍微讲一下历史的一些东西就好。
呃,你们选了历史课代表没有?”
听到历史老师说的话,众人摇摇头,说道没有。
“那行,我先选一个历史课代表吧,你们有没有人愿意做历史课代表的?”
说完之后,有三个男生,两个女生举手表达自己愿意做历史课代表的想法。
其中就有刘邦,还有邓杏文。
宋老师见到邓杏文那么清秀可爱的样子,眉毛跳了跳,这个女生就令人很印象深刻。
于是老师指向邓杏文说道:“就问那个女生吧。你叫什么名字?”
邓杏文被老师突然这么一问,脱口而出地说道:“我叫邓杏文。”
宋老师:“那就是你了。”
其他学生见老师那么快的指定了课代表,也没说什么,乖乖地坐了下来。
“首先我们来认识一下,什么叫历史?这里出一组问题啊。你们来认识一下,其中的区别。”
主要是看向PPT上说道:“有人说历史不是不真实的,说历史是任人打扮的小姑娘,又有人说历史是真实的,不以人的意志为转移的。那么,究竟历史是怎么一个状态?而且题中所指的历史又是什么?大家想一下。”
“当然啦,前面说历史是任人打扮的小姑娘,这一句话呢,很多人流传说是胡适先生说的,但其实不是并没有说过这么一句话,他的原话是,历史实在是一个很服从的女孩子。”
“大家有什么观点的话就进行发表一下,举手,我给你们思考两分钟。”
听到老师问的话,张伟觉得这个老师还是颇有水准。
虽然不知道是不是往哪个课件里面抄的,还是说从哪个大学老师里面受到启发?
但作为高中生第一节历史课,以这样的问题作为开头,还是很有水准的。
张伟读过很多历史书,听到这个问题,张伟一眼就看出了其中的本质,其中两句话说的历史的内涵都不一样。
当然,对于现在的高中生来说,也许他们也没有反应到这么一个本质上的问题。
但也不能小看人,嗯,这一群人都是能够有能力考上211,985的人,智商都是在线的。
果然不一会儿,就有人举手了。
“同学,你来说。”宋老师,点点那个举手的女同学。
“我感觉他说那个历史像一个小姑娘的,是指我们看到了历史,比如历史书,比如说历史的纪录片,就是一些大家给我们的历史知识,它会经过别人的加工,而给到我们。第二句话呢,是讲已经发生过的历史,它是不以人的意志为转移的。”
“说得不错,大致能够表达清楚。其他同学想说一下的。”
其中一个女生,戴着厚厚的眼镜,五官较为端正,举手说道:
“我认为这两个历史都是在不同语境上说的,说历史像一个任人打扮的小姑娘,那个历史呢,它是指我们特定的历史知识,和它说的不以人的意志为转移的历史呢,是固有的存在的客观的历史进程。”女生一口气的说完。
“说得好,你的话条理性更清晰一些,但其实你们两个想要表达的应该是一致的。”
然后宋老师接着问道:“你叫什么名字?平时都有看些什么书?”
女同学大大方方地说道:“我叫木云烟,木头的木,白云的云,烟囱的烟。平时都有看一些历史类的哲学类的书。”
宋老师点点头说道:“不错不错,穆云烟,以后呢,是喜欢文科的话,报文科以后可以往公务员方面发展。”
木同学点点头说道:“嗯,我的道路以及父母给我规划的道路就是这样的。”
听到这话,张伟看向其他学生,有几个同学一脸的认真地听课,有的同学脸上露出了戏谑的表情,有的同学脸色颇为正常但却若有所思的样子。
张伟笑了笑,感叹有的时候人最大的差别便是在投胎那一刻。
张伟依旧不言不语看着老师。
我还想知道这个老师接下来还有什么花样。
见宋老师点开PPT进入下一页。
“前者是指经过加工的历史知识,历史知识的传播,它本身就是要经过于历史学家或者是历史记录者的书写的,而人本身具有主观性,无论是出于什么样的目的,或是美化自己的统治,或是诋毁他人的功绩,或是各种各样的事情,经过加工后的历史知识,它就呈现在我们阅读者的面前。历史进程本身是改变不了的,真实的历史是如何也改变不了的。根据物理学来说,时间它也是一种维度,这种维度是客观存在的,就存在于这种客观的维度当中,人无论如何去描述历史,如何去改变历史的面貌去呈现在人的面前,历史本身所存在的时间维度它是不会变的,因而说历史是客观存在的,不以人的意志为转移的。”
张伟听完这个老师说的话,感觉还是很有道理的。
而且这个老师应该也是博览群书的,在历史学当中掺杂了物理学的知识,让人大开眼界,耳目一新。
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