小孩哥，说哭心理咨询师被曝光 第二十九章 我就要你写的字！

当陆学义讲完八法，并且亲自做出了示范之后。

陆阳的系统再次弹出了提示……

【恭喜宿主成功提升了书法等级2级，现书法等级35级。】

不错，真不错……

陆阳内心中暗自的赞叹道。

而陆学义感觉也非常的顺畅，这么多年了，他还是第一次将自己所学的书法，教给别人。

之前他都只是默默的学习，那种感觉会比较苦闷。

而现在，转变成他教别人这种感觉就很有成就感。

特别是，小阳不断的连连点头，不断的回应着他的回答。

而最后，让小阳重复一遍，他刚刚说的话，小阳竟然一字不落的全部背了出来。

哦，不！

与其说是背诵，不如说他是真正的理解了，他所讲的这些……

所以，他才会有非常浓厚的成就感。

嗯，那接下来就要看陆阳在实践之中的表现了。

如果表现的不佳的话，那么或许是哪里没有理解到位。

嗯，其实也不能单纯这么说，毕竟书法是要靠练习的。

不是说懂，就能做到的。

像这种道理绝对是正确的！

陆学义相信这一点，并且认为，接下来小阳动手写字的时候，需要多练习才能达到更高的水平。

而这个时候，陆阳已经准备好了纸张和墨水等工具了。

“爷爷，你刚刚教我的这些，我受益匪浅。”

“我现在写给爷爷看！”

陆阳说着就要动手写……

陆学义认真的看着，想在陆阳没有做好的地方，点拨一下，纠正一下。

很快随着陆阳的一笔一划，在白纸上面添加了上去。

他的字，整体就呈现了出来。

其实，在他落笔的那一刻，陆学义就感觉到了不对劲……

就是有种非常奇怪的感觉……

似乎，此时此刻的陆阳，比起此前还没听他讲课时，还要厉害很多。

可能吗这种事情？

带着这样的怀疑，陆阳的第一个字，终于出现了。

当这个字出现的时候，陆学义深吸了一口气。

天才！这就是所谓的天才吧？

刚刚那么多知识点，那么多关键点，只是跟他讲了一遍。

他不仅全部记住了，还一个有一个的做到了，并且看样子还会持续了下去。

因为他已经在写第二个字了，他的速度不快不慢，像个老成的书法家……

可以说，要想达到这个境界，陆学义都学习了很久，然而今天一天都还没过去啊？

陆阳竟然就已经达到了这种地步？

这就是小孩吗？

哥！你别太强，要不我叫你哥，你叫我爷？

此时此刻的陆学义，内心已经是波涛汹涌，极为震惊……

这个时候，陆阳已经将一正幅的对联写了出来。

如此的工整，如此的美丽，如此的具有文化底蕴，给人的感觉给人的冲击力，非常的强悍。

陆学义有些惊呆，他缓缓的拿起其中的一幅对联，就这样举着，仔仔细细的看这幅对联。

虽说不上完美，但是对于此前的字相比较之下，已经是进步了很多了。

这种进步，不是一般的进步。

普通人，怎么也要花上三五个月啊，还得那种很热爱书法的人。

要是不热爱书法，懈怠了的话，那给他们几年的时间也不一定达到这种水平啊？

……

这时候，一个客人从旁边走了出来。

“哦哟？小孩写的字，怎么这么好看？”

“小孩哥啊？有本事啊？”

这是一名中年男子，此时正有悠哉哉的来到公园，走到了对联的摊位前。

他身着休闲装，宽松的外衣随意地罩在棉质T恤。

他虽然不太懂书法，但是从表面来看，这些字非常的好看。

可以与一些路边的书法字，相比较了？

此时，男子想的是，难不成眼前这两个爷孙两，是书香门第？

听说书香门第的话，早早的就会培养子嗣们，进行这些书法的训练。

好让他们心性优于常人，也就更加能够在学习上取得好成绩，也会更加的早在这个社会上站稳脚跟。

“客人，你要买点对联吗？”陆阳见有客人，暂时不练习了，询问道。

“啊？是要一副对联。”该男子扫视了一圈，这摊位上的对联。

然后，他皱皱眉问道：“这些字迹怎么跟你写的不一样啊？”

陆阳解释道：“当然啦，因为这些都是我爷爷写的，你要买一幅吗？”

男人点点头：“哦？这样啊？”

“那不行，那我不要。”

嗯？

陆阳和陆学义都有些疑惑……

随后，该男子，就指着陆阳写的字，说道：“这字是你写的吧？”

“我看也挺好看，要不我买你写的对联吧。”

“这里没有你写的对联吗？”

“我就要你写的字！”

陆阳笑了笑：“对不起，现在还没有我写的对联，你想要的话，我可以现在写给你。”

男子有些惊讶：“哦？现写吗？那太好了，给我写一幅吧！”

“我要拿你的对联给我的儿子看一看，他的字就写的很差。”

“他总说，他班里的人，跟他一样都写的那么难看。”

“自己的事情是自己的事情，别人的事情是别人的事情。”

“自己没有进步和成长，却身边的人跟自己比较？”

“你要是写的好看啊，我就拿这对联跟他唠嗑唠嗑。”

陆阳笑了笑：“那好，我现在就给你写。”

关于别人怎么教育自己家的孩子，虽然这种方式在陆阳以心理学专业角度看来，是有点问题的，但是他不管，又不关他的事，现在他是卖对联的，专心把对联写好就好了。

陆学义一看有生意了，而且生意是希望陆阳写字，但是想到陆阳所熟知的对联并不多，于是为陆阳提供了个对联。

陆学义就说：“既然是父教子学，那就出一副……”

“上联：书声琅琅习知识，笔耕不辍绘前程

下联：子承父业育良才，教化相传启后人

横批：教学相长”

该男子，虽然不太懂对联，但是见识到陆学义一下子就把一副对联脱口而出，并且与父子关系极为强关联，不由地对陆学义感到非常的佩服。

“好！这个对联好，就写这个！”男子满意的点了点头。

陆阳则是准备了两幅红纸，便开始书写这幅对联。

在这之前，陆阳在想，不知道品一下这个对联，自己的对对联等级会不会提升？