“我想要一张工商牌照和民办教育的政策支持”
齐文想过很多种可能,也许陈明想要教学经费,想要生源,但没想到他居然想要做教育生意
虽然上面鼓励民众自筹经费创办中小学,以此来减轻整个教育成本,但目前还从来没有出现以做生意为目的教育企业
因为这已经不是单纯的办学问题,而是姓什么的问题
如果教育被资本掌控,毫无疑问,这将会掀起轩然大波,虽然到处都在喊改革,但是能真正转变思想的,也只是少数人而已
“这个...如果你只是想创办一所两所学校,我倒是可以答应你,但你要把教育当生意来做,即便是我,也很难帮到你”
陈明解释道:“齐总,您可能误会了,我的目的和初衷不是为了做生意,而是支持农村教育,培养更多学生和老师”
“可是你的经费从哪来呢?”
“教育成果,科研成果,我相信会有人买单”
站在一旁的谷成墨插了句嘴:“齐总,小陈这幅画在行家手里卖上万元不是问题”
齐文瞬间响起来一个词,万元户!
一幅画就卖上万,这是古董吧
以谷成墨的为人,应该不至于为陈明撒谎
他慎重地想了五六分钟,说道:“工商牌照给你,但你需要写一封关于你创办教育企业的计划书,我需要拿到京城交给上面分析,另外,如果你想创办学校和企业的话,我们会给予一定的土地政策支持,另外,就是这次比赛的奖金,第一名一千元......”
“谢谢齐总”
“你可别高兴的太早,如果上面对你的计划不认同的话,那我只能很说很抱歉了”
陈明嘴角微翘,以那位总设计师的眼光,相信能看出来民办教育的作用
花城小学绘画比赛的结果在第二天就以电台、报纸、广播的形式在花城甚至整个滇省传播,反反复复“希望小学”、“第一名”这些词眼被反复提及,再次让希望小学火了一把
也让不少绘画爱好者找上门来,花钱求陈明教学
如果说初赛和复赛还能有水分,那决赛,有这谷成墨这样的国画大师和齐文这样的总督参与,谁还敢玩水
只能说,陈明确实是有真本事
看着办公室里来求学的十几名年轻人,周欣犯了难
因为陈明去花城办事儿去了,不在学校,她也做不了主
向他们解释完后,其中一人说道:“周老师,您的绘画水平和陈校长比起来应该差不到哪去吧,我们想听听您的美术课,1块钱一节,您看可以吗?”
周欣露出为难之色,收钱办事儿,她也没这个权力,要是被别人知道,指不定要说什么呢
算了,让他们听听课就好,反正教室那么大,才七个学生,多他们也不多
“钱我就不要了,你们可以留下来听课,但是,有一点,不允许影响课堂秩序”
“没问题”
不过让帮人没想到的是,他们来早了,美术课在下午最后一节课
“思雨,每天一两节美术课能让这些学生绘画水平到那种程度,假的吧?”
“觉得假你就回去,我们可是舔着脸要求留下的,现在反而去怀疑人家?”
章波缩了缩脖子,底气不足地说道:“我只是问问”
白了他一眼的蔡思雨转过头,认认真真地听周欣的数学课
“现在我们来做十道数学题,回顾一下昨天学习的知识,恰巧呢,今天有十几位哥哥姐姐们来到我们的课堂上,现在有请他们来出题怎么样?”
“好”七个孩子异口同声道
周欣看到认真听讲的蔡思语,说道:“现在就请坐在中间的这位姐姐为大家出十道算术题,大家欢迎”
啪啪啪
一阵鼓掌声后,蔡思语懵懵懂懂地站起来,仿佛回到自己以前上学的时候,被老师点起来回答问题的场景
周欣笑道:“随便出十道两位数或者三位数的乘法,加减法,除法计算题就好”
蔡思语不知所措,内心想着万一出的太难学生答不上来怎么办,那朵尴尬啊
迟疑了一会儿,她小心翼翼地说道:“十乘十?”
“一百!”
坚定而又肯定的回答从陈三宝口里蹦了出来,并附带了一句
“姐姐,太简单了”
蔡思语感到有些脸红,居然被不到十岁的孩子给说了
“那,95乘以456”
就不信你们能算的那么快,就算是她也要在草稿纸上打上一阵草稿
心里这样得意洋洋的想着,但下一秒,还是那个速度,三个孩子居然一起回答出来
“43320”
蔡思语看向周欣,投去疑惑的眼神
他们仨说的对吗?
周欣接收到了她的求助信息,有点想笑,不过憋住了
“刚才谁第一个回答的?”
“我”
“不对,是我”
“我”
周欣感觉自己就不该问这个问题
“你们三个一起上来,写上计算过程”
三个孩子的计算方式很普通,就是普通的竖列式,不过算的非常快,不到十秒就写出来最终答案
让蔡思语不解的是,从自己问出问题到他们回答问题,应该不到两秒,为什么会这么快?
“好,大家都写的很对,回到座位上吧”
周欣看向她,说道:“麻烦你继续出剩下的八道题”
“好”
咽了咽口水,她说道:“64除以213”
“0.30”
周欣点点头,示意他可以继续
“74乘以513再除以651”
“58.31”
“99减53再乘以46”
“2116”
.....
连续十道题出完,回答速度都不超过两秒
蔡思语有些昏头,还有她的队友们,感觉见到了怪物
人比人真是气死人,他们连小学生都比不过......
“好了,昨天的知识复习完了,今天我们学习新的知识”
周欣拿起粉笔,说道:“代数,用字母表示数是代数的基本特点、可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果......”
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