老婆当红包抢，打开惊变女杀手 第一百四十章 猖狂的小姐姐（七）

就在大家吵闹不休的时候。

一个四十多岁的中年人。

缓步走上舞台。

他从童铃铛手里接过话筒。

对台下观众说——

同学们呀！

我说两句啊！

我先自我介绍一下。

我是大锦市武术学会的会长。

叫武连奎。

刚才。

那位女同学的表演。

和这位男同学的表演。

我都看到了。

说实话。

两位同学的功夫都不错。

这个年龄段。

能把“脚断木板’和“单掌开砖”。

练到这个水平。

已是非常不容易了！

这真是英雄出少年啊！

后生可畏。

未来可期呀！

我欣喜地看到。

我们大锦市武术界。

后继有人。

我感到非常欣慰。

武连奎说到这里。

杜若飞的脸。

却有点微微泛红。

他知道。

自己的心智。

已经是成年人的水平。

这就好比成年人。

和少年打比赛。

占大便宜了。

但。

武连奎不知道啊！

他眼里的杜若飞。

还是个中学生。

武连奎说着。

来到桌子前。

查看了一下杜若飞的伤口。

他沉吟了一下。

转身面向观众——

我看了一下。

这位同学的伤口。

可不是有同学说的止咳糖浆呀！

这是真的鲜血啊！

不过。

虽然是血。

也没神马可怕的。

习武之人嘛！

磕磕碰碰。

是常见的事。

也不必大惊小怪。

这里呢！

我想问同学们一个问题。

同学们参加课外兴趣班的目的。

是神马？

有人能回答这个问题吗？

他微笑着看着台下。

文雨竹站起来说——

参加京剧兴趣班。

让我们知道了。

种花家文化博大精深。

我们学京剧。

就是想用这种花家文化瑰宝。

陶冶我们的情操。

让我们感受到京剧艺术的魅力。

见姐姐说话了。

文雪竹也站起来补充——

兴趣班让我们知道了。

艺海无涯。

学无止境。

肖劲见了。

也赶紧站起来——

生活不能缺少美！

美术，尤其是油画。

让我知道了努力的方向。

找到了人生的价值。

站在台上的童铃铛。

也受到了感染——

人生百态，

能通过我手中的面泥。

表达出来。

让我知道了生活的意义。

这就是兴趣班。

给我带来的感悟。

……

大家嘁嘁嚓嚓。

表达了各自观点后。

武连奎连连点头。

他最后总结——

大家说的都非常好！

同学们对兴趣班的认识和理解。

我都赞同。

看来。

大家是真正在思考这个问题了。

不同的兴趣爱好。

对一个人的成长。

意义重大。

这些将影响一个人的一生。

同学们。

我是学武术的。

在这里。

我就对学习武术的意义。

和同学们分享一下吧。

武连奎看着台下的扈三娘——

这位女同学。

你的功夫很不错。

我想问一下。

你知道“武术”的“武”字咋写吗？

扈三娘一看武连奎问自己。

先是吃惊。

随后也不吱声。

去摸书包。

她从书包里取出纸笔。

在一张A4纸上。

写了个大大的“武”字。

很好！

这位女同学的字。

写得不错嘛。

请把这个“武”字。

拿到台上来。

大巫赶紧出列。

把那张写着“武”字的A4纸送到台上。

武连奎接过字。

向台下边展示边演说——

同学们！

看看这个“武”字里。

有一个“止”字。

和一个“戈”字。

当然了。

由于汉字的演变。

这个“戈”字已经不带刀了。

它变成了一个“弋”字。

刀，跑到头上去了。

他指了指“武”字上面那一小横。

这是咱们的老祖宗呀。

在创建这个字的时候。

想表达的意义。

这个意义。

就蕴藏在“止戈”两个字上。

“止戈”是想表达神马意思呢？

就是“以武止戈”！

用“武”来制止暴力。

“戈”是古代兵器。

代表着“暴力”。

听到这里。

杜若飞的思绪。

又回到了平行世界里。

那里的战争。

那里的残酷。

那里的纷争……

他正想着。

被武连奎的话拉回到现实——

这就告诉我们呀！

习武之人的习武目的。

这个目的。

不是为了彰显暴力。

而是要制止暴力。

由此说。

我们爱好武术。

练习武术的人。

要知道武术精要。

习武不是为了好勇斗狠。

不是为了争强好胜。

而是为了和谐安宁。

对于现代社会来说。

没有那么多暴力了。

那我们每一个个体习武者的习武目的。

就成了强身健体。

锻炼意志。

因此呀！

我们每个习武的人。

都要懂得武德。

懂得武术的意义。

台下响起了一阵赞许的掌声。

杜若飞听了这些话。

有了更深一层的思考。

武连奎面对掌声。

挥挥手。

表示感谢。

他继续他的表演——

当然了。

武术嘛！

虽然不主张暴力。

但也不拒绝比赛和表演。

切磋技艺。

比赛和表演。

是促进武术事业发展的一种重要形式。

比如今天。

两个同学用表演。

给大家带来快乐。

这是值得赞许的。

但遇到一方受伤了。

那可以灵活地结束比赛。

友谊第一，比赛第二嘛！

在这里。

我提议。

双方的比赛表演就此结束。

进入下一个投票环节好不好？

好！

武老师说的对！

进行下一步。

投玻璃珠！

……

台下很多同学。

响应武连奎的提议。

武连奎把话筒还给童铃铛。

嗯，啊！

童铃铛接过话筒。

先清清嗓子——

同学们，各位观众！

扈如雪同学和杜若飞同学的表演。

已经结束了。

按之前约定的规则。

对两位同学进行投票。

下面——

就请把你手中神圣的玻璃珠。

投给你认为最出色的表演者吧！

哦，从前排开始！

请大家按顺序依次到台上投票。

美班长见台下有点乱。

就主动站起来维持秩序。

请声乐班的同学们！

用你们的乐器活跃一下气氛吧！

童铃铛提议道。

同学们和观众投票结束后。

童铃铛、大巫和肖劲现场清点票数。

也就是查玻璃珠数量。

结果是“87:87”！

平局！

童铃铛拿着清点结果。

举起了话筒说——

经过现场工作人员统计。

扈如雪同学和杜若飞同学的比赛结果是……

慢着！

这还有一票！

童铃铛还没说完。

忽听得台下有人喊。

大家循声看过去。

原来是扈三娘。

她站起身。

挺胸抬头走到舞台中央。

把手中的玻璃珠给大家展示了一下。

这要干神马？

她难道要给自己投一票吗？

她这一票很关键呀！

……

台下观众议论纷纷。

几百只眼睛。

都盯着她手中的玻璃球。

就见扈三娘。

把手中的玻璃球轻轻地投到……

写有“杜若飞”三个字的小器皿中。

台下。

顿时响起了雷鸣般的掌声。

扈三娘把目光投向杜若飞。

二人目光相撞。

露出了会心的微笑。

同学们，各位观众！

现场统计结果。

惊天大逆转。

扈如雪同学和杜若飞同学的比赛结果……

童铃铛激动得声音。

都有点变调了。

慢着！

童铃铛的话还没说完。

就被杜若飞打断了——

我这儿还有一个玻璃珠呢。