四合院：绿了禽兽就变强 第26章 这系统能处，有愿望它真敢实现！

何大清眸子一亮，眼眸中露出一抹兴奋之色，逆天悟性，八卦掌，洗髓丹。

这还都是他之前许愿得到的系统，如今全都实现了！

这系统它能处呀！

有愿望它真能满足，这也太贴心了。

洗髓丹，难道是古代那种洗筋伐髓的？

应该是系统考虑到他的年纪大了，不适合练武功，所以特地为他准备的洗髓丹。

洗髓丹，何大清没吃过，但是前世老光棍生涯，晚上没事儿干，不能光看电视吧？

但是老光棍没媳妇，出去找姑娘还怪贵的，所以何大清前世最大的消遣，就是看小说。

洗髓丹小说中都有介绍，洗筋伐髓，改善筋骨。

哪怕是练武废材，吃了这玩意，都能成为天骄。

如今，他何大清也要成为天骄了！

何大清有点迫不及待的想要感受洗髓丹的效果，但是他看到旁边的傻柱，心中暗骂，聋老太太的举报信，都多久了，怎么还没动静？

整天弄个傻儿子在眼前晃动，碍眼！

现在想要进空间都不行。

何大清只能忍耐着，心中却想着另外两样奖励，逆天悟性，不用多说。

有了这玩意想，学啥都快。

就轧钢厂大毛子进口的机器，以前需要老毛子的专家去修，但是何大清估计，自己的逆天悟性，融汇百通之后，他自己就能修了。

更重要的是，有了这玩意，他解决小麦铁锈病的事情就更顺利了。

至于八卦掌，那来头就更大了。

华夏史上十大武功排行,咏春第六且太极只能排第二!

这排名第一的就是八卦掌，可见其厉害。

八卦掌的特点是身捷步灵，随走随变，与对方交手时身体起伏拧转，敏捷多变。拳谚说它“形如游龙，视若猿守，坐如虎踞，转似鹰盘”。

八卦掌是拳种之中的真正国粹，在于它的拳理与实战接轨，不仅踢打摔拿为一体，而且攻防合一，身形步法灵动、器械高度创新。

其一，是武器上。

八卦掌的可怕之处，兵器之独特亦令人啧啧称奇，八卦掌的精华在其独门武器子午鸳鸯钺，这东西可以锁勾，可以划，可以抠，可以割。

冷兵器短兵相接时最难防守，俗话说一寸短一寸险，刀枪剑戟光滑顺溜，唯子午鸳鸯钺近防勾挂自如，“人持利器我不忙，飞剑遥遥到身旁。

看他来路哼哈避……”子午鸳鸯钺是一对，一挡一攻同时进行，“眼到手到腰腿到，心真神真力又真。”对方防无可防。

其二，八卦掌的进退步法都能抢敌半步。

正所谓，手快不如半步跟；出入进退只半步，制手避招而安神。

“进步先进前步，退步先退后步”被列为八卦掌八反第一反，表明八卦门将此作为首要重视是很有道理的。

进半步之法与李小龙独特递进半步法原理相似，在他与罗礼士的对手戏中看到这种步法。

其三，忽左忽右，如龙以蛇，身形平衡唯有八卦。

无论外家拳抑或内家拳，能够全面讲究左右交替变化，做到身形平衡的拳种，唯有八卦掌。

“任他离弦箭快硬，左右‘磨身’保无差。”“对准鼻梁连环使，跨步制人左右换。”“左右吸收回扭法，化险为夷把人擒。”这些经过实战检验的口诀，正是八卦掌忽左忽右变化如龙、翱翔如燕、身形似蛇出其不意攻防的生动写照。

其四，一对多比一对一搏击更实用。

“彼力千斤快如梭，避强用顺快步挪。千人只有三五近，稍伸手脚不难着。”

八卦掌这种一对多的武术，在多个歹徒危害自身财产、生命安全时，用以正当防卫，是非常有实用性。

其五，八卦掌对复杂地形、气候、天候有因应对策。

“伸手不见前掌伸，又无油松照彼身，收缩眼皮努睛看，底盘掌使显神奇。”

“冰天雪地雨泞滑，前脚横使且莫差，翻身切忌螺丝转，高低紧避乃为佳。”

是八卦掌应对黑夜、冰雪、泥泞复杂环境的实战指导。

梢拧根定，三空三平，使八卦掌无论在行进或落地，皆处于身形平稳、步法扎实状态，正所谓“混元一气走天涯……站住即为落地花。”

梢拧根定，指支撑身体的两足（根）沉实稳定，身体的头和两手（梢）拧劲，使整个身体处于拧绳状；肩平、胯平、脚平，即“三平”；胸空、手心空、足心空，即“三空”。梢拧、根定、三平、三空做到了身形安稳泰然、攻防一体。

此等功夫在手，何大清不敢说打遍天下无敌手，至少自保绰绰有余。

要知道，五十年代，正是敌特盛行的时候。

经常走在外面，走着走着，就回不去了。

如今有了八卦掌，何大清想要在这四合院横着走，就更好了。

“爸，饭做好了，要准备吃饭吗？”

何大清起身：“嗯，我去叫雨水和海棠。”

何大清走进何雨水的屋子，就看着两个小丫头正在床上滚作一团。

何大清：“你们两个做什么呢？”

何雨水：“后背痒痒，我让海棠帮我挠挠，挠着挠着，海棠说她也痒了，我们就互相挠挠。”

何大清抓过于海棠，将手从于海棠棉袄伸进去，粗糙的大手，直接化身痒痒挠，在于海棠身后挠着：“这样行吗？”

于海棠：“嗯，还是何叔会挠，雨水都找不到地方！”

何雨水：“爸爸，我也要挠，我也要挠！”

何大清给于海棠挠舒服了，又转身给何雨水挠。

“估计该洗澡了，过几天周末，我带你们去澡堂子泡澡，搓搓就好了。”

何雨水：“这个周末，我们老师说，要去学校操场拔草！”

于海棠：“还得去割猪草，喂兔子！”

何大清这才想起，五十年代，小学生不光要上课学习，还要课外劳动。

秋收的年纪，捡麦穗，挖别人收获之后，地里剩下的小白薯。

高年级的学生就要去下地，割麦子，打谷子了。

劳动的路上，老师会介绍说这是桑树，桑叶变绿可以养蚕宝宝；

那是柳树，柳叶变绿，那么春天就来了。大家累了，便在牛车棚里休息，听老师讲故事，或者同学一起唱儿歌。

笑声、歌声荡漾在这微风吹拂的原野上，无忧无虑，十分惬意。